期末核心考点 实数(含解析)-2024-2025学年人教版(2024)数学七年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

期末核心考点 实数(含解析)-2024-2025学年人教版(2024)数学七年级下册

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 实数
一、单选题
1. 可以表示(  )
A.0.2的平方根 B.-0.2的算术平方根
C.0.2的负的平方根 D.-0.2的平方根
2.下列各数中,是无理数的是(  )
A.2 B. C.3.14159 D.
3. 的算术平方根是(  )
A. B. C. D.
4.已知 =5,则x为(  )
A.5 B.﹣5 C.±5 D.以上都不对
5.已知,则(  )
A.1 B. C.8 D.
6.若a=﹣0.32,b=(﹣3)﹣2,c=(﹣ )﹣2,d=(﹣ )0,则(  )
A.a<b<c<d B.a<b<d<c C.a<d<c<b D.c<a<d<b
7.设681×2019﹣681×2018=a,2015×2016﹣2013×2018=b, ,则a,b,c的大小关系是(  )
A.b<c<a B.a<c<b C.b<a<c D.c<b<a
8.设表示最接近x的整数(,为整数),则(  )
A.132 B.146 C.164 D.176
二、填空题
9.若表示数a的整数部分,例如,则   .
10.已知,则   .
11.比较大小:   .(填“>”,“=”或“<”)
12.已知a、b为两个连续整数,且a<<b,则a+b=   
13.对于实数x,规定[x]表示不大于x的最大整数,如,现对82进行如下操作:.这样只需要对82进行3次操作就可得到1.类似地,按照以上操作,只需进行3次操作后就可得到2的所有正整数中,最大的正整数是   .
14.已知 和|8b﹣3|互为相反数,求 ﹣27的值为   .
15.任何实数a,可用[a]表示不大于a的最大整数,如[4]=4, ,现对72进行如下操作:72→ =8→ → =1,类似地:
( 1 )对64只需进行   次操作后变为1;
( 2 )只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是   .
16.若实数x,y,m满足等式 ,则m+4的算术平方根为    .
三、解答题
17.已知:的平方根为,的算术平方根为它本身,的立方根是
(1)求的值;
(2)求的平方根.
18.若,正数的两个平方根分别是和,求平方根.
19.正数x的两个平方根分别为3和2a+7.
(1)求a的值;
(2)求36-x的立方根.
20.已知正实数x的平方根分别为a和
(1)若,则的值为_________,x的值为__________;
(2)当时,求a;
(3)若,求x的值.
21.据说,我国著名数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数是32 768,它是一个整数的立方,求它的立方根.华罗庚不假思索给出了答案,邻座的乘客非常惊奇,很想得知其中的奥秘.你知道华罗庚是怎样快速准确计算出的吗 请按照下面的方法试一试.
(1)由 因为 ,所以可以确定 是   位数.
(2)由32768的个位上的数是8,可以确定、 的个位上的数是   ,划去32768后面的三位数768得到32,因为 ,可以确定 的十位上的数是   .
(3)所以    .
(4)仿照上述方法计算
22.阅读下面求 近似值的方法,回答问题:
①任取正数 ;
②令 则 ;
③ ,则 ;
……以此类推 次,得到
其中 称为 的 阶过剩近似值, 称为 的 阶不足近似值.仿照上述方法,求6的近似值.
①取正数 .
②于是 a2=    ;则   
③ 的3阶过剩近似值 是   ,3阶不足近似值是   
23.对于实数a,我们规定:用符号表示不大于的最大整数,称为a的根整数,例如:,=3.
(1)仿照以上方法计算:=   ;=   .
(2)若,写出满足题意的x的整数值   .
(3)如果我们对a连续求根整数,直到结果为1为止.例如:对10连续求根整数2次=1,这时候结果为1.
对100连续求根整数,多少次之后结果为1,请写出你的求解过程.
(4)只需进行3次连续求根整数运算后结果为1的所有正整数中,最大的是   .
答案解析
1.【答案】C
【知识点】平方根
【解析】【解答】解:由平方根的定义可得0.2的平方根为: ,
为0.2的负的平方根
故答案为:C.
【分析】根据平方根的定义可得答案.
2.【答案】D
【知识点】无理数的概念
【解析】【解答】解:A、2是整数,属于有理数,故此选项不符合题意;
B、是分数,属于有理数,故此选项不符合题意;
C、3.14159是有限小数,属于有理数,故此选项不符合题意;
D、是无理数,故此选项符合题意.
故答案为:D.
【分析】无限不循环小数叫做无理数,对于开方开不尽的数,圆周率π都是无理数,据此判断.
3.【答案】A
【知识点】算术平方根
【解析】【解答】解: ,
的算术平方根是 .
故答案为:A.
【分析】 的算术平方根 =可得结果.
4.【答案】C
【知识点】算术平方根
【解析】【解答】解:∵ =5,
∴x=±5,
故答案为:C.
【分析】一个数的平方的算数根等于它的绝对值,绝对值等于一个正数的数有两个,它们互为相反数。
5.【答案】D
【知识点】有理数的乘方法则;算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性
【解析】【解答】解:∵,
而,(y-2)2≥0,,
∴,
解得:,
∴.
故答案为:D.
【分析】根据偶次方、绝对值和算术平方根的非负性可得关于x、y、z的方程,解方程求出x、y、z的值,然后把x、y、z的值代入所求代数式计算即可求解.
6.【答案】B
【知识点】无理数的大小比较
【解析】【解答】∵a=-0.32=-0.09,b=(-3)-2= ,c= =9,d= =1,
∴a<b<d<c.
故答案为:B.
【分析】根据有理数的乘方,负整数指数幂的性质,零指数幂的性质分别求出a、b、c、d的值,然后比较即可.
7.【答案】A
【知识点】无理数的大小比较
【解析】【解答】∵a=681×2019﹣681×2018=681×(2019﹣2018)=681×1=681,
b=2015×2016﹣2013×2018=2015×2016-(2015﹣2)×(2016+2)=2015×2016﹣2015×2016﹣2×2015+2×2016+2×2=﹣4030+4032+4=6,
c= = = = = <681,
∴b<c<a.
故答案为:A.
【分析】根据乘法分配律求出a,将b变形为2015×2016﹣(2015﹣2)×(2016+2),再注意整体思想进行计算,根据提取公因式、平方差和算术平方根可求c,再比较大小即可。
8.【答案】D
【知识点】无理数的估值
9.【答案】4
【知识点】无理数的估值
10.【答案】-2
【知识点】算术平方根的性质(双重非负性);绝对值的非负性;求代数式的值-整体代入求值
11.【答案】>
【知识点】无理数的大小比较
【解析】【解答】解:∵,,,
∴,
∴,
故答案为:>.
【分析】根据实数比较大小的方法求解即可。
12.【答案】9
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】解:∵4<<5,
∴a=4,b=5,
∴a+b=9.
故答案为:9.
【分析】由于4<<5,由此即可找到所求的无理数在哪两个和它接近的整数之间,然后即可求解.
13.【答案】6560
【知识点】无理数的估值;有理数的乘方法则
【解析】【解答】解:∵最后的结果为2,
∴第3次参与运算的最大数为即
∴最大的正整数为8.
∴此时第2次参与运算的最大数为即 ,
∴第1次的结果最大为80,
∴第1次参与运算的最大数为即
故答案为:6560
【分析】根据题意得到第3次参与运算的最大数为8,即 进而即可得到此时第2次参与运算的最大数为为80,即 ,从而即可得到第1次的结果最大为80,再结合题意根据有理数的乘方即可求解。
14.【答案】﹣
【知识点】立方根及开立方
【解析】【解答】解:由题意可知: +|8b﹣3|=0,
∴1﹣3a=0,8b﹣3=0,
∴a= ,b= ,
∴原式= ﹣27=﹣
故答案为:﹣
【分析】根据相反数的概念以及非负性即可求出a与b的值.
15.【答案】3;255
【知识点】算术平方根;无理数的估值
【解析】【解答】解:(1)由题意得:
64→ =8→ → =1,
∴对64只需进行3次操作后变为1,
故答案为:3;
( 2 )与上面过程类似,有256→ =16→ → =2→ ,对256只需进行4次操作即变为1,类似的有255→ =15→ → =1,即只需进行3次操作即变为1,故最大的正整数为255;
故答案为:255.
【分析】(1)根据题意的操作过程可直接进行求解;
(2)根据题意可得最后取整为1,得出前面的一个数最大是3,再向前推一步取整的最大整数为15,依此可得出答案.
16.【答案】3
【知识点】算术平方根的性质(双重非负性)
【解析】【解答】∵ 、 有意义,
∴x+y=2①,

∴3x+5y 3 m=0②且2x+3y m=0③,
把①代入②得,2y+3 m=0④,
把①代入③得,y+4 m=0⑤,
④-⑤得y=1,
所以m=5.
所以
故答案为:3.
【分析】若使根号有意义,根号下≥0,可求出x、y的关系,因为算术平方根与平方都为非负数,所以两者都为零相加才会等于零,以此求出m的值,以此求出m+4的算术平方根。
17.【答案】(1),,
(2)
【知识点】平方根的概念与表示;求算术平方根;开立方(求立方根)
18.【答案】
【知识点】平方根的概念与表示;开平方(求平方根);求算术平方根
19.【答案】(1)解:∵正数x的两个平方根分别为3和2a+7,
∴3+2a+7=0,
∴a=-5;
(2)解:∵正数x的两个平方根分别为3和-3,
∴x=9,
∴36-x=27,
∴36-x的 立方根为3.
【知识点】平方根的性质;开立方(求立方根)
【解析】【分析】(1)根据正数有两个平方根,它们互为相反数,得出3+2a+7=0,即可得出a=-5;
(2)先求出x=9,得出36-x=27,再根据立方根定义即可得出27的立方根是3.
20.【答案】(1)2,4
(2)
(3)
【知识点】平方根的概念与表示;利用开平方求未知数
21.【答案】(1)两
(2)2;3
(3)32
(4)解:∵,,且,
∴是一个2位数.
∵13824的个位上的数是4,
∴可以确定,的个位上的数是4.
∵13824前2位的数字是13,且,
∴可以确定十位上的数字是2.
综上所述,.
【知识点】开立方(求立方根)
【解析】【解答】解:(1)(2)(3)∵,,且,
∴是一个2位数.
∵32768的个位上的数是4,
∴可以确定,的个位上的数是2.
∵ 划去32768后面的三位数768得到32 ,且,
∴可以确定十位上的数字是3.
综上所述,.
故答案为:2;3;32.
【分析】 通过第(1)步,求出立方根的数位,然后通过第(2)步分别求出各数位上的数字.
22.【答案】;;;
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】解:∵
∴ ,即
,即 .
故答案为: , , , .
【分析】由材料中的公式,将a1的值代入即可求出a2,a3即可解答.
23.【答案】(1)2;5
(2)1,2,3
(3)解:第一次:,第二次:,第三次:,
∴第3次之后结果为1;
(4)255
【知识点】无理数的估值
【解析】【解答】(1)解:∵,,,
∴,
∴,,
故答案为:2,5;
(2)解:∵,,,
∴或或,
故答案为:1,2,3;
(3)解:由(2)得,进行1次求根整数运算后结果为1的正整数最大为3,
∵,,
∴进行1次求根整数运算后结果为3的正整数最大为15,
∵,,
∴进行1次求根整数运算后结果为15的正整数最大为255,
∴只对一个正整数进行3次连续求根整数运算后结果为1,则这个正整数最大值是255.
故答案为:255.
【分析】(1)根据算术平方根的定义、估算无理数大小的方法和新规定可得答案;
(2)根据,,即可得;
(3)根据新规定逐步计算即可;
(4)由(2)得,进行1次求根整数运算后结果为1的正整数最大为3,进行1次求根整数运算后结果为3的正整数最大为15,则进行1次求根整数运算后结果为15的正整数最大为255.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览