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2024一2025学年度第二学期小学四年级学情调研测评
语文试题参考答案及等级评定建议
一、基础与积累（40分)
得分在36一40之间为优秀，得分32一35为良好，得28一31分为中等，得
24一27分为合格，23分及以下者为待合格。
任务一：书润龙城·阅读启航一一活动开幕【17分】
1.①慰藉②繁星③灿烂④装饰⑤爆炸⑥敏捷⑦姿态
评分说明每词1分，共7分。
2.重荷(héhe)(辟开拓)
崭（zǎn2hǎn)
评分说明：每个1分，共3分。
3.示例：
这些故事
是永不褪色的风景：
曲折的情节，
独特的环境，
有趣的人物。
评分说明：仿写诗歌内容合理，符合语境，得2分。（每句1分）。语句通顺，
用词恰当，得2分。共4分。
4.示例：
一日读书一日功，
一日不读十日空。
评分说明：选择内容符合读书主题，得1分。格式正确，书写端正、整洁，得2
分，共3分。错一个字，扣0.5分。以此累加。
任务二：漫步书海·涵泳经典一一文创设计【12分】
5.只留清气满乾坤；一片冰心在玉壶；
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
评分说明：每空2分，共8分。多字、少字、错字，每个扣0.5分，以此累加。
6.B.借物抒情
示例：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
评分说明：选择正确，得2分。符合题目借物抒情的表现手法，书写正确，得2
分。共4分。错别字酌情扣0.5分。
任务三：畅游文林·悦享书趣一一阅读分享【11分】
7.
我觉得科普书籍特别有意思，就像一个个装满秘蜜宝箱！它告诉我好多以
前不知道的事情，比如脍眨眼星星为什么..每当我迫不及待地看急地潮开
本新的科普书，书里那些彩色的图片和有趣的小实验让我着迷。我认为，丰富知
我
识的积淀，跟是否俏读大量的好书有很大的关系。
真想读更多这样的书啊！大家
也来读读科普书吧！
评分说明：每处1分，共5分。（第三处：迫不及待地、着急地任选一个删掉。)
8.
(1)
用随笔的形式解读地质知识，笔调轻松却底蕴深厚。
《十万个为什么》
拟人化的手法赋予了科学故事般的吸引力。
《灰尘的旅行》
以屋内旅行记的形式，将平几生活转化为科学探险。
《看那看我们的地球》
评分说明：每个连线1分。共3分。
(2)示例：
同学一：你可以把科普阅读当作一场探险，而不是一场考试，享受发现的乐趣，
放松心态。可以不用一口气读好多页，拆分开，慢慢阅读，找到自己的兴趣，点。
同学二：遇到不理解的术语，你可以学会快速查阅资料、利用上下文等方式去
理解，保持阅读的流畅性。
评分说明：符合题意，建议合理得2分。选择一位建议对象且语句通顺，得1
分。共3分。
二、。阅读与鉴赏（30分)
得分在27一30之间为优秀，得分24一26为良好，得21一23分为中等，得
18-20分为合格，17分及以下者为待合格。
9.B
评分说明：3分
10.ABC
评分说明：3分每个选项1分2024~2025学年度第二学期小学四年级学情调研测评
9
P
966)
不要人好颜色，
洛阳亲友如相问
语文试卷
王冕《器梅
一王岛泠
罗隐《蜂
《芙装楼送辛渐》
(考试时间：下午3：00一4：30】
类别
基础与积累
阅读与鉴赏
表达与交流
总评
不常绝丽.坐亩清香
左双染的环境中，买持
随染采笺，东献生人
等级
在粉繁的灶界中坚宁自良
珍相》动装的份，初物不
一
6
n电
卷首语：
6.小华发现，这三首古诗在表达悄感上有着相同的方式，请你用“√”"选一选(A.借用典做
第四届全民阅诶大会刚别在龙城太原落幕，这是一次孩歌不鞭的文化交响，一次满怀期
B借物抒情C.借绿抒情)，请你结合这样的表达方式，根据自己的积累，再写一句这样的
待的阅读接力。此刻，让我们一同拉开“校国阅读大会“的序落！
占诗：
一、基础与积累
任务三：畅游文林·悦享书趣一阅读分享
任务一：书润校园·阅读启航—活动开幕
7.小华阅读科普书籍后写的读后感中出现了五处结误，请你帮她找出来.并用修改符号改正。
一☆☆
小华为校园阅读大会了两段不同风格的开幕词，请你阅读并完成相关任务。
我觉得科台书籍特别有意思，就像一个个装满秘蜜的宝箱！它告诉我好多以前
[甲)
Q
【z】
不知道的事情，北如会眨眼星星为什么。每当我迫不及待地者急地翻开一本新的科
书籍是心灵的①心ii.让智愁如②n
普书，书里那些彩色的图片和有趣的小实脸让我若递，丰富知识的积淀，跟是否阅诀
这些书页
:这些故亭
ximg粒闪耀：阅读是③can lan的火花，为生
是永不想灭的展光：是永不褪色的风景：
好书有很大的关系。真想读更多这样的书啊！大家也来读读科普书吧！
一☆☆
活④zhuang shi新的光芒。在这个信息⑤bao
跃动的文字，
曲折的情节
8.关于科普书籍，小华与伙伴们展开了热烈的讨论，快米一起加人他们。
hd的时代，我们卯下重荷(hehe),以⑥mIn jie
(1)时论一：关于优秀科普书籍的讨论。请将评价与对应的科普读物用线连起来。
的⑦tài朔抱知识，让文化在血脉中流满
流满的登香
的
化秀的种音作品有很多，比如《十万个为
你说的这几本书我包很喜欢，我还知
每一页书，都能（开辟开拓）崭(znhǎn)新的
觉醒的心灵。
的
什么灰尘的旅行（布石我们的地珠》…
进好多学者对它们微出进评份呢！你疮！
世界；每一次翻阅，都是与自我的对话。愿我
以书为约，在这场阅读的盛会里，书
用随笔的形式解读地质知识笔调轻松却底蕴深厚。
《十万个为什么)
们以阅诶为舟，在浩瀚文海中破浪前行。
写為于这个时代的粉种篇章！
拟人化的手法赋子了科学故事般的吸引力。
《灰尘的旅行》
以屋内旅行记的形式，将平凡生活转化为科学探险。
《看看我们的地球》
1.阅读材料【甲】，请根据拼音按顺序写出词语，帮助小华完善开笳词。
(2)讨论二：关于如何阅读科普书籍的讨论。请提出阅读科普书籍的建议。
因法科普读物时，我觉得没有
闵读科普读物时，夜总是透到一光不星】
姬味，无法坚持读下去！
解的科学术添，这给我的阅读造成很大周难！
2.阅读材料【甲】，请用“√“在括号里选择合适的读音和词语。
小明
小华
我选择帮助
同学解决阅读闲难，建议是：
3.阅读材料[乙】，请根据小华给出的诗歌，进行仿写创作，将内容写在横线上。
4.小华邀请你写·句与读书有关的名言警句，写在下而的寄语板上。
二、阅读与鉴赏
材料一
晚上大，早上小的怪东西
晚上
早上
这东西真怪：
[小贴士】
要啡觉了。
闲钟叫了。
晚上大，早上小。
①从本学期学过的名言警句中任达一句。
他把闲钟拿来，
他翻个身儿，
不信？你等着瞧吧：
的出②字的大小基衣一致，两边留白大数相学，
一把一把护紧发条。
梧着被子又在睡觉。
今晚睡凳前，
任务二：漫步书海·涵泳经典一文创设计
在奶奶耳边叫了三回、
奶奶一连叫了三回
保准他又在拧发条…
小华正在为本次阅读大会制作文创书签，邀请你一起参与活动。
一次比一次音调更高：
他好像在说梦话：
“明天早些叫我，
“别吵！别吵…
(热自1987年·万1到
5.请你根据书签上的内容，一起和小华补全诗句。
我要去跑步、做操。"
跑步…今天不去了…”
(好儿壁》李少白)
四年级语文试卷第1页（共4页）
四年级语文试卷第2页（共4页》
五

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