资源简介

2024一2025学年度第二学期教学质量终结性监测
5.下列说法错误的一项是（)
A.“啊”的发音要联系语境，“母亲啊！”中“啊”应该读作a。
小学四年级语文评价试卷（答卷时间：0分钟）
B.《铁杵成针》是一则关于李白的传说。
C.文言文一篇称为“一则”，古诗一篇称为“一首”。
D.《海上日出》和《记金华双龙洞》都是按照游览顺序写景的。
一、认真读拼音，规范写汉字。
留
6.下列句子中加点字解释全部正确的一项是()
1.近日，有关部门chai chú(
)了不规范的广告牌，街道zhuang
)着can
A.博学多通（通晓，明白）
还卒业（完成）
shi
)一新。到了晚某，彩灯shǎn shuo(
太白感其意（感想）
1àndu6mù(
)的光芒。
B.家贫不常得油（贫穷）
C.篱落疏疏一径深（稀疏）
过是溪（是的）
2.太阳给云彩xiang(）上了金边，晚xi6()给天空铺上了彩色
)出了一幅绚丽的图画。
D.逢老姐方磨铁杵（方格）
胤恭勤不倦（疲倦）
的chu()缎，大自然miao hui(
五、阅读理解。
3.秋天j1 jiang(
)到来，菜园边的xiang ri kui(
(一)黄继光（节选）
顶着feng shuo(
)的果实，在微风中轻轻yao huang(
)。
①故人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们
二、选择正确的读音或汉字，用“√”标出。
周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战
彬彬(bin shan)有礼
哺(bǔpǔ)有
可恶（è
wù)
士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
焦（燥躁）不安
照（例
列)
(谜
迷)语
②火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩
三、按要求补充词语。
上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十
①成()()万②可怜()()③()()欲聋
米…近了，更近了。
④()水()龙⑤无能()()⑥趁()不(
③啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右
1.如果说词语④展现了城市生活的繁华，那么形容乡村生活邻里之间距离很
臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
毁
近，互相了解，可以说鸡犬()()。
1.联系上下文理解词语。
2。“不”字在很多四字词语中都出现过，如：“诺曼底号”遇难时，人群乱得
匍匐前进：
不可()（)；丰子恺说鸭的步调急速，有()()不安之相：
2.文中的“弹”用音序查字法应查大写字母，用部首查字法应查
部，
科学家们提出恐龙和鸟类似乎()不()干，但其实关系密切。
这个字的最后一笔是。这个字还有另外一个读音
四、按要求完成下面各题。
3.选段②反复写“近了”，其实是为了突出黄继光此时
1.清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。其中的“自强不息”一词出自
4.选段③中连用两个“站起来”和三个感叹号，让我们感受到黄继光
《周易》中的“
的精神品质。
2。《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，作者借诗句“
5.读选段，作者把敌人的“子弹”先比作
后又比作
”表达自己有像冰、玉一样纯洁的心。
。这些
3.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。诗人艾青写到：突然一
语句对表现人物品质起到了怎样的作用？
阵风，好像
,所有的绿就
布用+。
英国华兹华斯写到：诗是强烈感情的自然流露，它源于
(二)歌德的成长
(诗人)笔下“
①小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好」
。有一次，歌德捉到一
4.孩童的形象鲜活多彩，既有」
只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，
飞入菜花无处寻”的活泼可爱，也有雨来这样机智勇敢，被乡亲们赞叹
但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽
不在年高”的小英雄。
毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？”
四年级语文第」页（共4页）
四年级语文第2页（共4页)

展开更多......

收起↑