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2024一2025学年度第二学期学业质量监测
七年级语文参考答案
1.(5分)(1)锲而不舍(1分)(2)朗(1分)(3)gn(1分)
(4)示例：扎根基层的无悔青春(2分)
2.(2分)BD
3.(3分)孝亲敬老：呕心沥血
传承家风：沥尽心血
妇孺皆知：鹤立鸡群
4.(2分)B(重音应放在“劈成”，突出河水的力量)
5.(8分)(1)万里赴戎机(2)对镜帖花黄(3)草树知春不久归(4)赚得行人错喜欢
(5)不问苍生问鬼神(6)明月来相照(7)何人不起故园情(8)双袖龙钟泪不干
6.(2分)落花绿阴
7.(2分)选A。“青草池塘独听蛙”中“独”字透露出对初夏将至的欢欣和喜悦，《竹里馆》的“独”表
现的是诗人与自然对话、与天地精神往来的愜意，都是在对自然的欣赏中获得内心的欣悦，所以情感更相
似：而《登幽州台歌》中“独怆然而涕下”中的“独”更多体现的是孤独悲怆的情感。（选B不得分）
8.(4分)1)洗（洗涤）(2)旁生枝茎(3)竖立(4)为什么
9.(2分)D
10.(3分)竹心空/空以体道/君子见其心/则思应用虚受者
11.(2分)对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
12.(3分)竹·节一本固显贞节，心虚纳万章。
设计理念：灵感源自白居易《养竹记》“竹本固”“竹心空”“竹节贞”，既呈现竹子根基牢固、坚守气节的
特质，又体现其虚心接纳的胸怀，呼应传统文化里君子守节不阿、虚怀若谷的精神追求，以竹之“节”传递传
统精神内涵。
13.(3分)A.星空，航天人的万里关山(1分)
理由：“万里关山”的表述，不仅体现了我国航天事业历程的漫长与艰难，更体现了航天人跨越重重困
难、逐梦星空的精神。同时“关山”的表述暗含着航天人为中华民族复兴而奋力拼搏的使命感，意境更宏
大，情感更饱满。而“千重风雨”仅强调困难，未能体现目标的宏伟性。(2分，意近即可。选B此题不得分)
14.(2分)“亲切”是因为书中讲述的火星探测故事和人物（如老同事）是作者熟悉的经历：“欣慰”是因
为看到年轻一代航天人通过项目锤炼快速成长，航天事业后继有人。
15.(2分)强调中国航天事业起步时基础薄弱、资源匮乏、技术条件落后的困境，突显航天人白手起家
的艰难，表达了对老一辈航天人在困境中不畏艰难、自力更生，开创中国航天新纪元的深深敬佩之情。
16.(3分)咖啡屋由晒谷棚屋改造而来，竹篾夹泥墙上留存着干瘪的稻壳：老周将搪瓷缸里的龙井和咖
啡混合，自制“乡村特调”：戴眼镜的老先生用紫砂壶泡咖啡，兑上自家晒的陈皮，称“中西合壁”。阿茉将
云南咖啡豆与本地野薄荷混合烘焙，制作独特风味咖啡：用山核桃仁代替黄油烤曲奇，饼干带有松针香味：
计划用野山樱制作樱花冷萃咖啡。（任答2点即可，答对1点给2分）
17.(3分)A句：“竹篾夹泥的墙”“干瘪的稻壳”以质朴的细节保留乡村记忆，将稻壳比作“旧时光的小
记号”，生动形象地体现咖啡屋对传统的延续，暗含对乡村过往的珍视(2分)。营造怀旧氛围，为后文传统
与创新交融的描写埋下伏笔(1分)。B句：将采茶女的斗笠在茶垄间“忽隐忽现”比作“水墨画里游动的
鱼儿”，以灵动的比喻展现茶园的诗意与劳作的美感，画面虚实结合，富有江南水墨画的意境(2分)。体现
乡村自然与人文的和谐，呼应咖啡屋“远山的味道”这一理念(1分)。（任选一句，从修辞、描写手法、语言
风格等角度分析，结合内容与主题得3分)
七年级语文答案第1页（共2页）曾都区2024一2025学年度第二学期学业质量监测
七年级语文试卷
(本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟)
★祝考试顺利★
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.选择题每小题选出答策后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用
橡皮擦千净后，再选涂其他答策标号，答在试卷上无效。
3,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试卷上无放。
4.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用(20分)
1.(5分)请按要求完成下列任务。
家国情怀，是刻在中国人骨子里的一种历久弥新的情感，是一种强大的精神力量。它是
邓稼先在罗布泊大漠被风沙磨红的脸颊，是闻一多先生①（不停地雕刻，比喻有恒心，有毅
力。)钻研《楚辞校补》时染墨的指尖，是红军战士攀登悬崖绝壁时爽lg(②)的笑声，是志
愿军战士冲锋杀敌时高喊的口号。这份情怀穿越亘（③）古时空，在新时代进发出宏大的回
响，它是杨利伟惊心动魄的太空一日，是黄文秀④，是宇树科技自主创新的拼搏历程
…这份情怀点燃每个奋斗者的赤诚之心，汇聚成推动民族复兴的磅礴伟力，让华夏大地
不断奏响震撼世界的时代强音！
(1)在①处填写成语
;(2)②处正确的汉字是
(3)③处“亘”字读
(4)在④处横线上补写恰当的话，使之成为一个语意连贯的排比句。
2.(2分)同学们准备将苏轼和孙中山的两副对联张贴在教室里面，请你根据所学知识，为
它们选出最恰当的下联（只填选项）
A.无益身心事莫为
B.立志读尽人间书
C.白首方悔读书迟
D.甘面壁读十年书
苏轼：发愤识遍天下字，
孙中山：愿乘风破万里浪，
七年级语文试题第1页（共8页）
蠡 任
3.(3分)请从下列5个词语中挑选出与所给词语语法结构相同的一个，填写在相应的横线上。
鹤立鸡群
呕心沥血
沥尽心血
久久伫立标致极了
孝亲敬老：①
传承家风：②
妇孺皆知：③
4.(2分)朗读《黄河颂》时，下列朗读处理不恰当的一项是()
A.“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；”前一句要读得高亢紧促，后半
句要读得低缓有力，从而体现黄河不同的形态特征。
B.“把中原大地，劈成南北两面.”重音放在“中原大地”，这样更能突显河水的力量。
C.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”语调深情悠长，突出文明的起源历史悠久。
D.“像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”两句之间稍作停顿，后一句语气
更强烈，情感更饱满。
5.(8分)请依据学过的古诗文将这段话补充完整。
诗以言志，词以传情，“(1)，关山度若飞”是巾帼英雄金戈铁马的壮志豪情，“当
窗理云鬓，(2)”是小家碧玉女儿情怀的温婉端庄。“(3)，百般红紫斗芳菲”是生
命尽情舒展的赞歌。“莫言下岭便无难，(4)”是山行道中的欢悦和哲思。“可怜夜半
虚前席，(5)”是郁郁不得志中不忘对国事的忧虑。“深林人不知，(6)”自然的幽
静是诗人遗世独立淡泊致远的心灵外化。可“此夜曲中闻折柳，(7)”再悠扬的曲调也
终难解离人思乡的愁绪。更何况“故园东望路漫漫，(8)”回望长安，想到长路漫漫、亲
人远隔，诗人不禁泪雨滂沱…真可谓：一曲一世界，一诗一人生。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面的古诗，完成67题。
《春暮》
曹豳
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。
林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。
6.(2分)诗歌前两句描写了暮春时节的典型景象，我们可以从
和
等词语看出。
7.(2分)“青草池塘独听蛙”，一个“独”字所透露的情感和下面两句诗中的哪一句情感更为
类似，请简单说说理由。
A.“独坐幽篁里”—王维《竹里馆》B.“独怆然而涕下”—陈子昂《登幽州台歌)
七年级语文试题第2页（共8页）
凝国扫猫全能王
病g人银直用的日里时

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