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安庆市外国语学校 2024－2025 学年度第二学期期末考试
八年级语文试题参考答案
一、语文积累与运用（35 分）
1.（10 分）（每空 1 分，有添字、漏字、错别字的不得分）
（1）黄发垂髫 并怡然自乐 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
气蒸云梦泽 波撼岳阳城
（2）窈窕淑女 寤寐求之 蒹葭苍苍 白露为霜 2.（12 分）
（1）历 sōu 遗 yì (4 分）
（2）C （3 分）
（3）司马迁 史记 （2 分） （4）示例：《经典常谈》中介绍了《诗经》的来源、构成和特色，《诗经》是第一部诗歌总集，
是国人的诗歌启蒙，内容分为“风雅颂”，表现手法有“赋比兴”。（3 分）
3.（13 分）
（1）示例：漫步诗苑，采撷精华。 品读古典诗歌，感受诗人情怀。 汲取古诗营养， 品味古诗芬芳。（围绕活动主题，并运用对偶修辞手法即可） （3 分）
（2）①将“发展”和“传承”调换位置。 （2 分）
②将“闻一多先生”后面的逗号改为顿号。 （2 分）
（3）示例：首先，请各位参赛选手于 16:30 到一楼报告厅抽签；接着，选手将根据抽签顺序进 行比赛；同时，评委为选手打分；然后，嘉宾进行点评；最后，校长给获奖选手颁奖。 （4 分）
（4）示例：友谊是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的牵挂 友谊是“海内存知己，
天涯若比邻”的宽慰 （2 分） 二、阅读（55 分）
【一】（22 分）
4. (3 分)B （原文“这活儿危险且精细”，而非“危险且辛苦”）
5. (4 分)①豆腐改刀，铺在稻草是，盖上棉絮焐几天②装坛，掺入熟菜籽油，密封好(每空 2
分。意思对即可)
6. (5 分)这句话运用了对比、夸张的修辞手法，(2 分) 将“后来喝过的豆浆”与“母亲做的豆
浆”进行对比，通过“万分之一”这一夸张的说法，不仅突出了母亲做的豆浆的独特与美味， 强烈地表达了作者对母亲做的豆浆的怀念与偏爱；也蕴含了作者对往昔家庭温馨生活的深深眷
恋。(3 分)(意思对即可)
7.(4 分)“恒久”本义是指时间长，这里是指父亲做的红豆腐在食物匮乏的年代长时间地扮演
下饭菜的角色；(2 分)“微弱”本义是小而弱，这里是指虽然有“红豆腐”下饭， 但并不能充 足供应，另外“红豆腐”毕竟营养有限。(2 分)(意思答对即可。如有其他答案，言之成理，可
酌情给分)
8. (6 分)合适。本文《大豆至简》通过细腻的笔触描绘了腊月二十八制作豆浆、豆腐和红豆腐
的传统民俗活动，展现了乡村生活的独特风情。文章不仅详细描述了制作过程，还传递了浓厚 的乡土文化气息。这与单元主题“民俗风情画卷”高度契合，能够帮助学生更好地理解传统习
俗的价值与意义。(可从主题契合度、文体适配性、语言与教学价值三个维度分层赋分。任意答
出两点，意思对即可)
【二】（17 分）
9. C(3 分)
10. 举例子的说明方法(1 分)，通过列举塑料中含有的邻苯二甲酸盐等化学物质的例子(1 分), 真实具体地说明了塑料对我们的身体产生负面影响的特点(1 分)，增强了说服力 。(1 分)
11.塑料垃圾治理，是高质量发展的需要。(4 分)
12.示例:①减少使用一次性塑料制品 ,使用可重复使用的购物袋、饮水杯，使用可降解的生活
用品。②分类投放垃圾，将可回收的塑料制品与其他垃圾分开。③建立回收站：在社区、学校
七年级语文试题参考答案（共 2 页）第 1 页
等公共场所建立塑料回收站，供人们投放废弃塑料制品。④加强宣传教育。为了提高人们的环
保意识和知识，我们需更加强宣传教育，让更多的人了解塑料污染的危害，知道如何减少塑料
污染。(每条 2 分，共 6 分,意思对即可)
【三】（16 分）
13.(4 分)（1）味美 （2）反思 （3）同“敩”，教导 （4）拿着，握着
14.(6 分)（1）知道了自己困惑的地方，这样以后才能勉励自己。
（2）如果射箭的人不追求知道目标，不追求射中目标，那么拿弓箭来射击有什么用呢？
15.(2 分) 然 后 /可 以 积 习 /而 求 中 的 矣
16.(4 分)都运用了类比手法。【甲】文将“嘉肴”和“至道”进行类比，引出“教学相长”的
观点；【乙】文把学习知识和学习射箭进行类比，强调目标的重要性。
三、写 作（55+5 分）
17.参考安徽中考作文评分标准。
七年级语文试题参考答案（共 2 页）第 2 页安庆市外国语学校2024-2025学年第二学期
八年级期末考试语文试卷
(满分150分，时间150分钟)
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)古论文中有各种各样的美。陶渊明《桃花源记》中
。”展现出老少安闲快乐之美；杜甫
《茅座为秋风所破歌》中“，”展现出作者兼济天下之美；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中
,”展现出洞庭湖波澜壮闭之美。
(2)《诗经》中有不少歌咏发情的球。《关睢》中写男主人公日夜思念、执者追求淑女的诗句是
《莱腹》中以秋景起兴，用寡珠化作白着，流染婆清气氛，烘托阀怅心情的诗句是“，
2.请运用积累的知识，完成(1)-(4)题。(12分)
二十岁以后，到处游，真是足速通天下。他东边到过现在的河北、山东及江、浙沿海，南边到过湖南、
江西、云南、贵州，西边到过陕、甘、西康等处，北边到过长城等处；当时的“大汉帝国”，除了朝鲜、河
西（今宁夏一带）、岭南几个斯开部外，他都走到了。他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处
是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明丈，不能知道。可是他看到了好些古代的y迹，听到了好些古
代的较闻。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
游11()搜()求y1()迹
铁()闻
(2)下面与“他的出游”短语类型相同的一项是()(3分)
A粮食丰收
B增强信心C前进的步伐
D,今天和明天
(3)以上文段选自《经典常谈》。文段中的“他”是
“他”的作品是《》。(2分)
(4)学过《关雎》《蒹葭》之后，小语希望了解更多关于《诗经》的知识，请你结合朱自清的《经典常谈》，
向她简单讲解一下。(3分)
3.我校开展以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分)
(1)请你围绕活动主题，运用对偶的修辞手法，为本次活动设计一条宜传标语。(3分)
(2)下面是小文在演讲稿中引用的一段材料，请你帮助修改。(4分)
【甲】传就诗歌的发展与传承首先要有广大的群众基础，群众传诵的面越广，传航诗歌的生命力也就越长久。
现在能写古体诗歌的人还有不少，让他们运用传统形式写出百姓喜闻乐见的诗歌，也不是没有可能。【乙】
闲一多先生，林康先生探索新诗格律，就是希望将古体诗歌的形式原理用到断诗创作中去，创造出和古体诗
一祥容员传通的撕诗形式。
①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
②【乙】处画线句有一处标点使用有误，请提出修改意见。(2分)
(3)下面是活动中演讲比赛的流程图。请根据流程图，把小文要说的话补写完整。(4分)
比赛流程图
选手抽签
时间：16：30+进行比赛+评委打分+嘉宾点评→校长颁奖
地点：一楼报告厅
小文：下面由我来为大家介绍本次演讲比赛的流程。
(4)小文想在“古诗中的友谊”主题发言中以一组排比句作结，但他只拟写了前两句，请你为他再拟写一
句。(2分)
友谊是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，友谊是“桃花潭水深千尺，不及汪伦遥我情”的感
叹，
八年级语文第1页，共4页

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