资源简介

2024~2025学年度第二学期八年级期末教学质量监测
语文试卷
时间：160分钟满分：50分（卷而书巧占6分）
-、语文积界与运用(35分)
1.默写。(10分)
(」)“和”是古人描绘的宁的平和。陶渊明陶醉在桃花源的萸景中，”上地平矿旷，
·有良田、萸他.
桑竹之m。
一·鸡犬相闻”是刘和谐安宁生活的向往。愧宗元被贬水州后在小石彈看到“日光下微，影
布石上。份然不动，
”获得了精种的宁的和恤悦。
(2)在班级举行的经典古诗词诵读大会上·上持人借川占诗词潮怀深情地表达心市，亲爱的网学们，古博词中履现的博火
购襟和伟岸人格总是让人然起做，现们泉做“
”(《茅园为秋风所破歌》)中杜
前推己及人的忧民梢怀：我们欣送“
”(〈卜算了·贺州定想院窝居作》)中苏状
坚守理想的高清志速：我们叹服“
”（《卜第子·咏梅》)中陆游刚直不网、坚
守节操的人格。
2.请运用所积聚的知识，完成下列小愿。(13分)
【甲】冬妮娅站在散开的寅户巾，闷闷不乐地钮若熟恐而亲切的花园、望着花园四用那些挺á的、在微风中轻轻相
曳的白杨，她前直不敢相伯，她离开自己的家园已经整整一年了。她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又
乘早年返回
【乙】水兵朱赫来已经两次遇险，他像披关进铁地的猛兽一样，四时待在这间小凰里。他对打指蓝黄旗除小岛党兰
大地的匪希充浏了仇根。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(1分)
挺b0()都曳()
暂时(）
踩11n()
(2)以上文段出自小说《》，作者是·小说的主人脑是」
·(3分)
(3)小说中不少人对保尔的成长产生过形响、谐联系懿部书.简要概括【甲】文段中的$妮娅和【乙】文段中的朱墙
米对保尔的形响。(6分)
3.为了更好地培养学生们的阅读习惯。创设良好的学习氛丽，阳光中学八年级(1)班开展“走进图书馆”综合实毁活动.
谛你参与。(12分)
【我参观我快乐】
(1)南你为本次参观活动写一则宜传标语。(3分)
【我参观我文明】
(2)下而是一位同学拟写的图书馆“入馆须知”里而有些问愿，请倦改。（共4分）
入馆须知
1.入馆后南保持安醉，不得在馆内大芦喧哗。
2.维护馆内公共卫生，不饱搀带瓜子、饼，鹅果等食品进入闵览室。
3.爱护图书、斉勿涂写、做文明读者。
2025年5月30日
XX中学图书们
①划线句子标点符号有销，请修改。(2分)
②“入馆须”在格式上存在-一处不恰当，请修改。(2分)
【我多彩我分享】
(3)小王同学爹观图书馆后觉得受益匪浅，但小明同学认为走进图书馆参加闵读活动很浪费时间，担心会影响学习成湖，
药你以小王的身份去劝说小明下次参观.你该怎么劝说？(5分)
二、阅读(55分)
读下面的文字，回答问愿，

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