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2024一2025学年度第二学期期末综合素质测评
八年级语文试卷
试卷说明：本试卷共6页；满分：120分；时间：90分钟
第一部分(1-2题16分)
学
校
1.阅读下面文字，回答后面的问题。(9分)
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是
费物：名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻：名人强词夺理，叫作
班
级
雄辩，凡人就是（jiǎ0)辩了：名人跟人握握手，叫作平易近人，几人就是巴结别人了：
名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的：名人喝酒，叫
豪饮，凡人就叫贪杯：名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
姓
名
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
强(
)词夺理
(jiǎo)
辩
(2)文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“
”。（2分)
考
场
(3)文段中的“逸”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，
应先查
部，再查画。(2分)》
(4)“逸”有以下几种意思，“逸事”中“逸”的意思是（
)(3分)
A.逃跑
B.散失，失传
C.安乐，安闲
D.超过一般
2.中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。班级开展以“和”为主题的探究
活动。(7分)
考证号
(1)【探究“和”内涵】这是一位学生对于“和”内涵的阐述，文段中有语病，请你帮
助修改。(2分)
【甲】通过资料的搜集与整理，使我们了解到“和”的内涵十分丰宣。生活中，同学
间的摩擦，朋友间的粗龉，同事间的误会，缺少的就是一种心灵间的沟通。将心比心，
换个角度，或许能拔开云雾见明月。【乙】以和为贵才能进行我们内心真诚的堡垒。
①【甲】句成分残缺，请提出修改意见：
②【乙】句搭配不当，请提出修改意见：
(2)【聚焦“和”理解】下面材料与“和为贵”无关的一项是（
)(3分》
A.千里书来只为墙，让他三尺又何妨？
B.二人同心，其利断金。
C.君子和而不同，小人同而不和。
D.君子养心，莫善于诚。
(3)请用“以和为贵”的理念，应对以下突发情况。(2分)
文艺委员出板报，不小心打翻了调色盘，弄脏了你的衣服。他惊慌失措，连连道歉：
“对不起，我不是故意的。”你微微一笑，幽默地说：“
。”这句
话舒缓了他紧张的情绪。
八年级语文试卷第1页（共6页）
第二部分(3-16题54分)
、古诗文阅读
(一)默写(7分)
3.古诗文有理趣，有情趣，表现了古人的哲思和情怀：诵《北冥有鱼》中的“鹏之徙
于南冥也，①】
去以六月息者也”，我们感
“鹏”的力量之强大、理想之高远：读陆游《卜算子·咏梅》“②
只有香如故”，让我们学到了不论遭受怎样的挫折也应永远保持高风亮节的情操：白
居易在《卖炭翁》中借主人公“③
。”的心
理表达对穷苦百姓的悲悯之情：而《桃花源记》的“④
。”则感受到了人们生活安康，心情舒畅，安静自足的理想境界。
二)古诗鉴赏(7分)
茅屋为秋风所破歌·杜甫
八月揪高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂阁长林梢，下者飘转
沉塘蝴。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贱。公然抱茅入竹去，唇焦口操呼不得，
归来倚杖自叹息。依顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里
裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见
此屋，吾庐独破受冻死亦足！
4.选出下列说法不恰当的一项是()(3分)
A.“风怒号”以拟人化的手法，写出了秋风声势之盛：“卷我屋上三重茅”写出狂
风威力之大。
B.诗的第二节，写村童偷茅而去，表现出诗人焦灼而又无可奈何的情绪。
C.诗中第一节画线句子的朗读节姿应该为：八月秋高/风怒号，卷/我屋上/三
重茅。
D.全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗
人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。
5.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句内
容简要分析。(4分)
(三)文言文阅读（16分)
【甲】①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，
荷辱于奴兼人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下
无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
(《马说》韩愈)
【乙】①赚不称共力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆至数斗饮泉二
八年级语文试卷第2页（共6页）

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