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2023—2024学年第二学期期末学业质量监测
七年级语文（部编版 S）
注意事项：
1. 本试卷共 6 页，总分 100 分，考试时长 100 分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3. 考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～4 题 12 分）
“孝亲敬老，从我做起”综合性学习结束后，班级微信公众号准备分享同学们参加此次活动体会与感受。请你作为班级微信公众号的编辑，参与下列活动。
1. 下面是同学们的投稿，请你完成下列任务。
【甲】活动中，忆起夕日父母给予我关爱的点点滴滴，我明白那不是他们理所应当的，那是至善至纯的亲情之爱。“谁言寸草心，报得三春晖”，我要怀着一颗感恩的心，用实际行动真心回报父母。
【乙】孝亲敬老不需要多么轰轰烈烈，只需要身体力行。譬如：好好学习，不辜附父母的期望；闲暇之余，帮家人洗洗碗、拖拖地；尊敬长者，陪老人聊聊天、散散步……
【丙】在我蒙眬的意识里，尽孝是长大以后的事。通过活动，我懂得了“子欲养而亲不待”的道理，懂得了尽孝要趁早。
（1）【甲】【乙】两份稿件各有一个错别字。请你修改。
①【甲】“______”改为“______” ②【乙】“______”改为“______”
（2）【丙】稿件中，“蒙眬”的词义如下所示。据此判定这里“蒙眬”用词不当，应该选用意思为“模糊；不清楚”的哪个同音词呢？
【蒙眬】ménglóng 形容快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子：睡眼～。
2. 下面这份稿件，编辑小冀认为与“孝亲敬老”主题不符，不能选用。请写出你的意见。
其实，孝亲敬老并不局限于孝敬父母、敬爱老人。“教师”的“教”，左边为“孝”，右边为“攵”。所以，对于教导、培养自己的恩师，我们也要心怀感恩。
3. 编辑小冀选择下面的图片作为本期公众号插图，你同意吗？为什么？
4. 为推广本期公众号，同学们需要张贴标语。下列标语组合最恰当的一项是（ ）
①万事和为贵 ②爱要表达 ③孝行天下
④孝贵传承 ⑤福满人间 ⑥百善孝为先
A. ①⑥/②③/⑤④ B. ①⑥/②④/③⑤ C. ⑥①/③④/②⑤
第二部分（5～18题 48分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
5. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
阅读古诗文，我们可以窥见古人生活情趣与细腻情思。木兰恢复女儿装兴奋地“脱我战时袍，著我旧时裳。①________， ②__________”；刘禹锡在陋室可以“调素琴，③__________。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”；陆游在感受乡村淳朴的民风之后，就打算“从今若许闲乘月，④__________”；王安石登上飞来峰感叹“⑤________，⑥___________”。
（二）古代诗歌阅读（共5分）
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
6. 班级准备组织“诗词天地”综合实践活动，小语准备了这首诗的朗诵，你建议他用什么样的语调朗诵呢？请简要说明理由。
7. 小文准备以上面这首诗为蓝本制作一个微视频。请你帮他补充相应内容，完成视频脚本的设计。
篇目 镜头 画外音：内心独白
画面 人物特写
登幽州台歌 诗人一步步登上幽州台，凭今吊古引起无限感慨。向前望，空间辽阔；向后看，来路漫漫。空旷天地间，人显得那样渺小。 __________ 燕昭王那样贤君在哪里呢？
（三） （共11分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】菊为花之隐者，惟隐君子、山人家能艺①之，故不多见，见亦难于丰美。秋来扶杖，遍访城市林园，山村篱落。投谒②花主，相与对花谈胜，或评花品，或较③栽培，或赋诗相酬。时乎东篱之下，菊可采也，千古南山，悠悠见之，何高风隐德④，惜举世不见元亮。
（节选自高濂《遵生八笺·四时调摄笺·秋卷》，有删改）
①艺：种植。②投谒：投递名帖求见。③较：切磋。④何高风隐德：多么高尚的风范隐德。隐德，施德于人而不为人所知。
8. 解释下列句子中加点的词语。
（1）可爱者甚蕃 蕃：__________
（2）亭亭净植 植：__________
9. 下列句子中加点的“之”与“菊为花之隐者”中的“之”，意义或用法相同的一项是（ ）
A. 何陋之有 B. 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 时乎东篱之下 D. 悠悠见之
10. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）中通外直，不蔓不枝。
（2）惟隐君子、山人家能艺之，故不多见
11. 周敦颐喜爱莲，高濂喜爱菊，莲与菊，你更喜欢哪一个？请结合【甲】【乙】两文内容说明理由。
二、现代文阅读
（一）（共12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
落叶哲思
①一夜冬风，小区阔叶树上五彩缤纷的树叶便被纷纷吹落，只剩下光秃秃的树枝倔强地伸向天空。踏着厚厚的落叶，迈开步伐，脚下沙沙作响，不由得让人人思绪万千。
②小时候，落叶是奶奶烧水做饭的柴火。放学回家，我便跟在奶奶身后，去家附近的丘陵荒坡上捡树叶。山上最多的，是高大的杨树、构树，间或有几棵樟树、雪松。构树叶十分宽大，一片叶子大过奶奶的手掌，也大过我的小脸蛋。随意捡起一片落叶，躺在山坡上，夕阳洒在脸上，用落叶盖住小脸，阳光便照不到眼睛。
③奶奶一般用竹耙把树叶聚到一起，不管是构树叶还是杨树叶，都拢成一堆堆，让我帮着装进蛇皮袋。这些叶子拿回去晒干，是很好的燃料。农村的柴火灶，烧稻草，也烧树枝、树叶，而干树叶最受欢迎。遇到稻草被淋湿、不容易点着，就用树叶先点火，再放稻草，就不会有烟。到了寒冷的冬天，家家户户都会生火炉，在堂屋中间拢一火堆，上面架上炉子，可以烧开水，也可以煮饭煮菜。一个冬季，就在这火炉旁愉快度过。如今，生活条件好了，许多农村都用上了天然气、液化气灶，也不用烧稻草、树叶了。但捡拾落叶的时光，让我从小知道了生活的艰辛和不易，也让我更加珍惜大自然的馈赠。
④落叶除了做柴火，还可以放到田里沤肥，与收割了稻穗后的秸秆一起，被父母堆放到田里，等腐烂后融入土里。只是那些刚落下的树叶，容易随着雨水流入田埂边的涵洞，将涵洞堵住。于是，父亲每次下雨前都叫上我，帮他把沟渠里的树叶清理了，放到他事先在田里挖的小坑里，将落叶和杂草放在其中，填到三分之二的深度后再覆盖上一层薄土，在薄土上方继续添加落叶，直至离地面二三十厘米高度时，再用泥土和杂草进行密封。来年春天，将这个小坑刨开，与买回来的碳氨、尿素等一并混合，再抛撒到田里，待春耕时翻耕，土壤的地力会增加，让来年的收成更有盼头。父亲用他的言传身教，让我在对“落红不是无情物，化作春泥更护花”的体悟中，感悟生命的延续和积极乐观的人生态度。如今，农村用树叶沤肥的少了，倒是不少城市的园林部门开始让树叶变为有机肥料，从过去的一烧了之、一埋了之，到现在通过生物降解、堆肥等方式回收利用。这些落叶处理方面的探索，折射出生态环保理念的不断增强。
⑤读中学后，老师教我们制作植物标本，树叶成了随处可取材的教学用具。直到现在，我家中还有不少树叶标本，已经被风干，做成了书签。翻看青少年时期读过的书、一片书签掉下来，唤起不少回忆。
⑥参加工作后，我曾经到湖南安化、重庆巫山等地调研，发现落叶成了乡村振兴的有效载体。如安化县，将茶树叶采下来经杀青、揉捻、渥堆、干燥等工艺制成黑茶，与传统的绿茶用鲜叶不同，黑茶对老叶子、落叶也不嫌弃，是减肥、降脂的独特饮品。而重庆巫山，则对落叶进行了艺术创作和开发，村民们在文联专家指导下，以红叶为“画纸”、以手工刀为“画笔”，通过对巫山红叶进行IP化开发，创造出巫山红叶叶雕系列产品，让红叶成为记录美好生活的独特载体，助推乡村振兴。一片小叶子，成就富民大产业。落叶在这里已经跳出了植物学意义，进入艺术和产业的范畴，展现了它独特的魅力，也让更多乡村看到了希望。
⑦前不久，陪着家人去北京植物园，一片片银杏叶和枫叶落下来，铺满大地，成为城市的独特美景，吸引不少游客前来打卡，给生活增添了不少情趣。
⑧一枚枚小小的树叶，从柴火燃料到有机肥料，从小小书签到富民产业，从废物垃圾到美丽风景，落叶折射的是人民生活、城乡面貌、治理理念和生态观念的巨大变化，也是绿水青山就是金山银山的生动体现。
（有删改）
12. 小语在读完这篇选文后，给文章做了两种划分结构的思维导图，你觉得哪个更恰当？请简述理由。
13. 小语认为，把第①段删去不影响全文想要表达的意思，但也有同学持反对意见。针对这个问题，小组进行了讨论，请补全下面对话。
小语：第①段中“一夜冬风，小区阔叶树上五彩缤纷的树叶便被纷纷吹落……不由得让人思绪万千”的环境描写实在是太有画面感了！
小文：是的。但是从全文来看，我觉得删掉第①段也可以，因为（1） __________，所以可以删去。
小语：其实这段环境描写放在这里也有它的作用：从内容上看，（2） __________；从结构上看，（3） __________。所以不可以删去。
14. 做批注是一种良好的习惯。下面是小语同学做的批注，请你帮他补充完整。
构树叶十分宽大，一片叶子大过奶奶的手掌，也大过我的小脸蛋。
批注：作者将“一片叶子”与“奶奶的手掌”和“我的小脸蛋”作比较，这样写好在__________。
（二）（共10分）
阅读下面文字，完成下面小题。
传承“热爱”
①那天，我值夜班，像往常一样悄悄走出宿舍。分队里有姐妹说，值夜班坐机台，可能让人产生一种漫长的孤独感。我对此并不赞同。每个岗位都有自己难的地方，军营里还有太多比我们辛苦的兄弟姐妹。为应对突发情况而坚守的每一个漫漫长夜，都是值得的。这也让我想起了姥爷教导我的话：“再难又能难到哪儿去呢？”
②我的姥爷是一名参加过十三陵水库和密云水库建设的工程兵。小时候，他家里兄弟多，为给父母减轻负担，十几岁就当兵去了北京。每次谈起那段经历，他说的都是工程技术和施工方案如何繁杂，却从未喊过“难”和“苦”。
③姥爷入伍4年后，第一次回家探亲。太奶奶说，他当兵当对了，出去几年变得像匹健硕的马。有一次，邻村有个小女孩不慎落井。他想都没想，脱了棉衣棉裤跳入井中，将小女孩救了上来，随后就悄悄走开了。后来，小女孩父母打听到女儿是姥爷救的，将家里一年收获的小半麻袋花生全送了过来。姥爷不肯收，小女孩家人就给村里写感谢信，村里又给部队写了感谢信。“做好事不留名”，姥爷因为这件事立了功，后来加入中国共产党。
④姥爷是初中毕业生，一直在部队里从事文书工作。后来，他提交申请书，前往建设新疆的一线。我曾问他：“穿军装多帅啊！您怎么那么早脱下军装来新疆？”姥爷反倒更关注我对军装的兴趣：“军装帅啊？那你长大是不是也想当兵啊？”
⑤“想！”
⑥“哈哈，你这小闺女，行！”姥爷爽朗的笑声，至今回荡在我耳畔。
⑦姥爷能写一手好字，从小让我练习书法。有一次，天气十分热。我练字的时候，下意识地感叹了一声：“哎，太难了。”没想到，姥爷非常生气，举起他的手，用仅存的两根手指紧紧捏着毛笔，对我说：“难？有什么可难的？你想清楚，到底是五根手指难还是两根手指难？”一阵惭愧向我袭来。姥爷的右手是为保护一个孩子被硫酸烧伤的。因为没有及时冲洗，导致神经部分坏死，只能截肢，留下食指和中指。姥爷后来用两根手指夹着笔，再次练出一手好字。
⑧到新疆后，姥爷一直在农七师水利勘察大队工作。农七师下面团场很多道路、条田等都是他和同事蹬着自行车，背着笨重的仪器，一点点量出来的。他们还将所有绘制的图都刻成蜡版，沾着油墨印出来，便于后期施工使用和保存。我了解那段历史后，对他们更加崇拜。
⑨姥爷退休后，被返聘参与了喀纳斯公路的修建和乌鲁木齐地窝堡机场T3航站楼的扩建。当时，很多设计已经开始使用计算机，姥爷还只会使用最原始的手段。为了跟上时代，姥爷开始学习新设备。他说，机场跑道的建设要求非常高，如果计算不够精准，飞机在滑行过程中极易出现事故。现在，我每次回家，都会订地窝堡机场T3航站楼的机票，然后静静地感受飞机的轰鸣、起落……我也更加明白，姥爷当时脱下军装，是为了不遗余力地去尽一个军人毕生的职责。
⑩清晨的起床号响了，我下了机台，回到宿舍。打开柜子，我拿出为自己准备的一小盒生花生米——这是姥爷最爱的食物。我拈起一粒花生米，含在嘴里，顿时芳香四溢。姥爷说，花生是长生果，生命力顽强，营养丰富，小时候生活条件不好，花生是救命的食物，也是最好吃的食物。每次尝到这熟悉的味道，仿佛姥爷就在我身边。现在，不管训练工作遇到任何问题，我都会问问自己：“难吗？”
我爱吃姥爷爱吃的花生米，爱着姥爷一生的使命与追求。我也会将这份热爱接续传承下去。
15. 请你梳理姥爷的光荣事迹。
（1）奋不顾身，勇救落井小女孩。
（2）__________
（3）在交通和设备极其落后的情况下完成勘察任务。
（4）__________
16. 同学指出小语在摘抄原文时丢掉了“从”，但他认为丢掉后句也没有影响。你的观点呢？请说明理由。
每次谈起那段经历，他说的都是工程技术和施工方案如何繁杂，却从未喊过“难”和“苦”。
17. 说说文章结尾段的作用。
三、整本书阅读
18. 文学作品中表示色彩的词语常常还具有表情达意的功能，下面是《骆驼祥子》中的语句，请你结合加点的词语，分别写出感悟。
（1）头上永远剃得发亮，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的。
（2）他的脸臌满起来一些，脸色发黄，不显着足壮，也并不透出瘦弱。眼睛很明，似乎挺有精神，又似乎什么也没看见。他的神气很像风暴后的树，静静地立在阳光里，一点不敢再动。
第三部分（19题 40分）
19. 阅读下面文字，根据要求写作。
“心声”就是发自内心的声音。我的心声要对你讲，或许是忽视了情感表达，或许是有些真话没能说出来，或许是彼此有些误解，或许……
请以《我的心声对你讲》为题，写一篇文章。不少于500字。
提示：①写作时合理把握重点；
②“对你讲”中的“你”需要明确，基于不同的言说对象，选择恰当的语气；
③除了一般的记叙文之外，还可以选择书信、日记等文体形式；
④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2023—2024学年第二学期期末学业质量监测
七年级语文（部编版 S）
注意事项：
1. 本试卷共 6 页，总分 100 分，考试时长 100 分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。
3. 考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（1～4 题 12 分）
【1~4题答案】
【答案】1 （1）①夕 昔 ②附 负
（2）朦胧 2. 示例一：我认为可以选用。一日为师，终身为父。这份稿件通过对“教”字的分析，将“孝”“敬”与尊敬老师、感恩老师联系在一起，扩大了“孝亲敬老”的外延，所以可选。
示例二：我认为不可选。“孝亲敬老”中的“亲”“老”是专指父母和老人。这份稿件单纯因为“教”中有个“孝”字，就认为感恩老师属于“孝亲敬老”，是不合适的。
3. 同意。这幅图呈现出晚辈给长辈捶背、帮长辈洗脚的温馨场景，家禽环绕增添生活气息，生动展现了孝亲敬老里家人间的关爱与陪伴，契合“孝亲敬老，从我做起”主题，能直观传递活动倡导的亲情与孝道。（言之有理即可） 4. B
第二部分（5～18题 48分）
一、古诗文阅读
（一）古诗文默写（6分）
【5题答案】
【答案】 ①. 当窗理云鬓 ②. 对镜帖花黄 ③. 阅金经 ④. 拄杖无时夜叩门 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层
（二）古代诗歌阅读（共5分）
【6~7题答案】
【答案】6. 低沉（悲伤、沉重等）的语调（意思对即可）。因为这首诗描写了诗人怀才不遇的境遇，表达了孤寂郁闷的心情。（意思对即可）
7. 诗人表情忧郁，抬头望向远方，眼里贮满泪水。（意思对即可）
（三） （共11分）
【8~11题答案】
【答案】8. ①. 多 ②. 竖立 9. C
10. （1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（意思对即可）
（2）只有隐逸的君子、山中的人家才能种植它，所以不多见。（意思对即可）
11. 示例一：我更喜欢莲，因为莲具有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“中通外直，不蔓不枝”的品质，高洁傲岸，具有君子之风。
示例二：我更喜欢菊，因为菊是“花之隐者”，有隐逸君子之风，不慕名利，恬然淡泊，具有陶渊明般的品德风范。
二、现代文阅读
（一）（共12分）
【12~14题答案】
【答案】12. A恰当。因为第①段是由落叶引出回忆和思考，第②—⑦段是回忆落叶的用处和引发的思考；第⑧段是作者的感慨：落叶用处的变化体现的是人们理念的变化（意思对即可）。
13. ①. 本文按照时间顺序叙述落叶带给“我”的哲思，第①段未提及相关内容，只是叙述大风吹落树叶一事，删掉不影响连贯性（意思对即可） ②. 渲染了静谧的气氛，烘托了“我”思绪万千的心境（意思对即可） ③. 此段起到了总领全文的作用，为下文“我”叙述落叶引发的哲思作铺垫（意思对即可）
14. 突出了构树叶的宽大，生动形象，让读者能更好地感受到构树叶宽大的特点。（意思对即可）
（二）（共10分）
【15~17题答案】
【答案】15. ①. 为保护孩子被硫酸烧伤右手。 ②. 参与喀纳斯公路的修建和乌鲁木齐地窝堡机场T3航站楼的扩建。（意思对即可）
16. 我认为不能丢掉。“从”的意思是“从来”，“从来”没有喊过“难”和“苦”比“未喊过”“难”和“苦”更能体现姥爷的责任与担当以及他不畏艰难、吃苦耐劳的精神。（意思对即可）
17. 表达“我”对姥爷的热爱、敬佩之情以及对姥爷这份敬业精神传承的决心；照应文章的标题。（意思对即可）
三、整本书阅读
【18题答案】
【答案】（1）“红扑扑”这是健康的颜色，透露出祥子健壮又有生气。表达出作者对祥子的喜爱之情。（意思对即可）
（2）脸色“黄”，表明祥子像暴风雨后的树，没了生机。生活中的暴风雨击垮了祥子的精神，此时祥子已经不再是那个色彩明亮、精神饱满、年轻健壮、充满活力的祥子了。（意思对即可）
第三部分（19题 40分）
【19题答案】
【答案】例文：
我的心声对你讲
亲爱的同桌，此刻窗外的梧桐叶簌簌飘落，我又想起我们一起度过的时光。那些未曾说出口的话，今天终于鼓起勇气，想对你讲。
记得刚成为同桌时，我性格内向，总是独来独往。是你，主动和我分享课间零食，热情地拉着我聊喜欢的小说和音乐。根据你当时笑着说“以后咱俩就是好朋友啦”的内容可知，从那一刻起，我原本平淡的校园生活有了色彩。我们一起为解出数学难题欢呼，在体育课上偷偷吐槽八百米的“恐怖”，那些日子简单却无比珍贵。
然而，那次误会却像一根刺扎进我们之间。去年校庆排练节目时，因为我记错了排练时间，导致小组合唱少人，最终没能取得好名次。我满心愧疚，却在你询问原因时，因为害怕被责怪，慌乱中说了句“我以为有人通知你”。这句话让你瞬间红了眼眶，你失望的眼神至今刻在我脑海里。从你后来刻意疏远，不再主动和我聊天的表现可知，我们的关系变得无比僵硬。其实从那天起，我就后悔了。我无数次想向你道歉，可话到嘴边又咽了回去，我怕你不肯原谅我。
现在，我们即将毕业，分别的日子越来越近。我不想带着遗憾离开，我想说：对不起！那次是我的错，我不该逃避责任，更不该用言语伤害你。你是我初中三年最珍贵的朋友，你的开朗热情教会我勇敢表达，你的真诚善良让我感受到友谊的温暖。虽然我们之间有过矛盾，但那些快乐的回忆始终在我心里闪耀。我多么希望，还能和你像从前一样，并肩走在校园小道上，分享彼此的喜怒哀乐。
同桌，希望你能原谅曾经那个胆小又笨拙的我。也谢谢你出现在我的青春里，给我留下这么多美好的回忆。这份心声，我终于对你讲了出来，愿未来的日子里，我们都能带着这份友谊的力量，勇敢奔赴各自的星辰大海。

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