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参考答案：
一、书写水平(5分)
1．略。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分)
2.（4分）①硕 ②悠闲 ③瘾。
3．（ C ）(3分)【解析】C．不期而至：没有预料地到来。该成语和句意不符。
4．(10分)
①隔江犹唱后庭花。②出淤泥而不染③浩荡离愁白日斜④自缘身在最高层。
⑤怀恋。⑥山重水复疑无路⑦造化钟神秀，阴阳割昏晓。
⑧苔痕上阶绿，草色入帘青
5．（ A ）(3分)【解析】A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的。
三、阅读能力(共15道小题，50分)
6．（ D ）(3分)
7．(2分)达雅原是个逆来顺受的普通女子，在保尔的感召下重新鼓起生活的勇气，成为保尔的妻子，悉心照料他，并不断学习，积极进取，最终冲破旧牢笼，走向新生活。她是个善良乐观、勤劳积极、有坚定革命意志的女性形象。
8．（ C ）(3分)
【解析】C．根据第九段“针对在校中小学生及大学生、‘一老一小’群体减免门票，推出高速公路通行费五折优惠政策，面向旅游企业推出奖补政策引客入黔”可知，本项表述与原文不符。
9．（ D ）(3分)
10．(4分)
11．【示例一】黄果树大瀑布：作为中国最大的瀑布，黄果树瀑布气势磅礴的水流落差、四处飞溅的瀑布之水，总是让人叹为观止，想要来水帘洞“湿身”的小伙伴千万不要错过哦！【示例二】西江千户苗寨：这里是苗族“原始生态”文化保存得最完整的地方，这里的人民热情好客，夜晚降临，看着万家灯火，一定会让你漂浮不定的心感到点点温馨与感动。【示例三】百里杜鹃：享有“地球彩带、杜鹃王国、养生福地、清凉世界”之美誉，天然杜鹃花林带绵延百里，每年春天，各种杜鹃争相怒放，绚烂花海形成一幅宏伟壮阔的画卷，令你为之惊叹。【示例四】织金洞世界地质公园：“黄山归来不看岳，织金洞外无洞天”，这是一座沉睡 2.5亿年的地下天宫，其独特的喀斯特岩溶地貌，孕育了千姿百态的奇石怪乳，在这里，你可以尽情感受大自然的神奇魅力。
12．（ C ）(3分)
13．（ B ）(3分)
14．(4分)
(1)这是韩老师说话时的一个习惯性动作，是他“抖哥”雅称的由来(1分)；衬托韩老师阳光帅气的形象，表现了他热情友善、诚恳谦逊的特点(1分)。
(2)“奔跑”本义是“很快地跑”，这里喻指韩老师带领着学生们在学习的道路上大步前进(1分)，它与后文的“狂欢”相照应，可见师生之间和谐融洽，意气风发(1分)。
15．(4分)示例：①韩老师桃李满天下，孩子们都会记得他；②孩子们毕业后依然挂念韩老师，常回去看他；③韩老师在任课时受到学生和家长的爱戴。(一点2分，答出两点即可)
16．（ C ）(3分)【解析】C．根据“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也”可知，李广误将石头看成老虎，向其射箭，结果射中了石头，箭头都射进去了；并非“射死了草丛里像石头的老虎”。
17．(4分)①广廉，得赏赐辄分其麾下。②终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
18．（ B ）(3分)【解析】A．动词，认为、以为；B.代词，它/宾语前置的标志，不译；C.代词，他的；D.副词，曾经。
【参考译文】李广外出打猎，看见草里的一块石头，以为是老虎就向它射去，射中了石头，箭头都射进去了，过去一看，原来是石头。接着重新再射它，始终不能再射进石头了。李广驻守过各郡，听说有老虎，他曾经亲自去射杀。到驻守右北平时，一次射虎，老虎跳起来伤了李广，李广也终于射死了老虎。李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终不谈及家产方面的事。
19．（ D ）(3分)【解析】“禽窥素艳来”的意思是：禽鸟们窥视着白梅的芳姿，它的幽香随风飘散。所以“禽鸟惊鸣”与原诗内容不符。故选D。
20．示例：赞成“一”字。“一”字表明梅花开于百花之前，是谓“早”，也显示出“早梅”的不同寻常，照应题目。
四、综合运用(共3道小题，15分)
21．（ A ）(3分)【解析】④句从春晚节目《年锦》谈起，引出话题“节目选用了汉、唐、宋、明四个朝代的服饰，展现出各有不同的独特美学特征”；⑥句承接上文，具体写服饰和舞美设计的纹样元素；③句承接⑥句的“纹样元素”，写纹样叠加、旋转、平移、对称的作用；⑤句承接③句，从服饰、舞美设计的特点、作用，写到如今年轻人对传统文化美学的喜爱和贡献；②句承接上句“国潮频频出圈，乃至漂洋过海”，写东方美学新浪潮席卷全球；①句总结全文。故选A。
22．第③句，修改意见：去掉“大约”或“左右”。
第⑦句，修改意见：在句尾加上“的美” 。
23．(6分)示例：妈妈，这叫“卷草纹”，是我们中国的传统图案，寓意着生命的顽强与繁荣。我觉得这个纹样很好看，象征意义也好。我穿这样的衣服，是表达我对美好生活的向往和追求。难道您不希望您的孩子生机勃勃、富贵吉祥吗？
五、写作能力(60分)
24．略从江县宰便中学2024-2025学年度第二学期6月素养评估
七年级语文试卷
满分：150分　　考试时长：150分钟
一、书写水平(5分)
1．请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题，20分)
春季不食樱桃味，枉费一年好光景。
今年四月，纳雍县总溪河畔的果园大丰收，shuò ① 果累累挂枝头，6万多亩樱桃进入采摘期。樱桃熟，游客至。果园里一颗颗红彤彤、圆滚滚的樱桃点缀绿叶间，吸引了大批游客前来，大家三五成群，提着篮子，采摘品尝，赏景拍照，十分yōu xián ② 。附近库东关乡陶营村的交易市场上，果农、游客、商贩穿梭其间，寻觅春天的甜蜜滋味，小朋友们“争抢”樱桃、欢蹦乱跳的场面更是让大家忍俊不禁。
几公里外的维新镇政府球场上，纳雍县首届“玛瑙红樱桃杯”篮球赛不期而至。来自该县各乡镇、单位的15支球队将在这里展开为期10天的角逐。开幕当天，《滚山珠》《春到总溪河》《奢香夫人》等文艺表演和持续到深夜的比赛，吸引了上万名观众到场观赏。球场外近百个小吃摊散发的美味更是挑逗着大家的味蕾，樱桃饼干、樱桃冰粉等特色美食让大家大饱口福，吃得十分过yǐn ③ 。
2．请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3．上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）(3分)
A．点缀 B．忍俊不禁 C．不期而至 D．挑逗
4．根据所给信息默写相应内容。(10分)
①商女不知亡国恨， 。(杜牧《泊秦淮》)
②予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
③ ，吟鞭东指即天涯。〔龚自珍《己亥杂诗》(其五)〕
④不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)
⑤而那过去了的，就会成为亲切的 。(普希金《假如生活欺骗了你》)
⑥ ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
⑦杜甫在《望岳》中，将大自然写得有情意，表现泰山秀丽巍峨的诗句是： ， 。
⑧刘禹锡“ ， ”(《陋室铭》)借青苔、青草表现对居室幽静环境的喜爱之情。
5．下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）(3分)
A．《资治通鉴》是南宋司马迁主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
B．《过松源晨炊漆公店》(其五)的作者是杨万里，字廷秀，世称“诚斋先生”，南宋诗人。
C．文言文的称谓语非常丰富。谦称，如古代王侯称自己为“孤”；敬称，对同辈朋友称为“大兄”等。
D．《后庭花》是南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
三、阅读能力(共15道小题，50分)
(一)整本书阅读
6．下列名著中的人物，从普通少年成长为钢铁战士的是（ ）(3分)
A．《朝花夕拾》中的范爱农 B．《西游记》中的白龙马
C．《骆驼祥子》中的祥子 D．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
7．《钢铁是怎样炼成的》中有许多女性形象，她们生活背景不一样，信仰不一样，性格也不一样。请从下面两个人物中任选一个，概述其经历和人物形象。(2分)
达雅　　　　　　冬妮亚
(二)现代文阅读
清凉高原，贵州爽在何处
谌　晗
人皆苦炎热，我爱夏日长。当全国各地相继拉响高温警报之时，地处云贵高原之上的贵州，夏季避暑旅游全新开启，贵州再度向世界发出邀约：到贵州避暑，让生活更爽。
透过历史的轻纱回眸，400多年前，一代心学大师王阳明谪居贵州，为一城清凉盛意所折服，一句“檐前蕉叶绿成林，长夏全无暑气侵”的慨叹穿越古今，在时光的长河中熠熠生辉。
时空轮转，伴随旅游消费需求的升级迭代，适宜人类生存生活和生命康养的差异性气候已成优质旅游资源。位于中国西南的贵州凭凉爽气候出圈，从古圣先贤的盛赞中走进更多人的视野。
纳清凉，火市场。每年七八月，全国避暑大军涌入贵州，短则三五天，长则两三个月，纵享清凉洞天、快意人生。繁盛之下，也引发世人追问：中国避暑大省，为什么是贵州？
A________。贵州平均海拔1 100米，夏季平均气温23℃，是同纬度最凉爽的区域之一，全省约四分之三的区域气候条件都适合避暑旅游。62.81%的森林覆盖率、丰沛的水汽、空气负氧离子含量高、紫外线辐射低，贵州的清凉宜人是大自然的馈赠。借气候做文章，“中国避暑之都·贵阳”“中国凉都·六盘水”成为贵州避暑旅游的“金字招牌”，毕节、安顺等中国避暑名城闻名遐迩。
风景舒爽。万壑绵延的多彩贵州，从不缺壮美的风景，这里山川立体、江河多姿、人文竞秀，“9＋2＋2”(9家5A级景区＋“西江苗寨、万峰林景区”＋2家国家级旅游度假区)珍贵资源串珠成链，建设世界级旅游目的地的雄心勃发。仰观黄果树瀑布飞流直下，俯瞰梵净山云海苍茫翻涌，纵览小七孔景区绿如翡翠……徜徉贵州山间水畔，赏美景、享清凉，成为贵州爽快夏日的真意。
B________。历经“黄金十年”如火淬炼的贵州，在崇山峻岭间架起近3万座桥梁，总长百万米的隧道穿山跨水，贵州从“千沟万壑”一跃成为“高速平原”，西南陆路交通枢纽跃动而出，横贯东西、通达南北，打开山门笑迎贵客，步步皆景、处处动情。壮美风景与清风凉意不再“潜藏深闺”，全省县县通高速，所有市州通民航机场和高铁，“快进慢游”交通格局之下，“诗和远方”触手可及。
风情乐爽。西江苗寨夜色如酒、侗族大歌余韵悠长、水书如史镌刻古今、茶马古道马蹄声碎、“村BA”“村超”晕染乡风烟火生动传神、青云市集寻尝舌尖百味唇齿留香……贵州自然风光绮丽，人文风物厚重，好客民风赓续绵延，“文化千岛”“民族生态博物馆”“百节之乡”的美名镌刻岁月荣光，“中国剧本杀之都”为年轻而具有活力的贵州加冕，每一次风情邂逅，总有称心如意在等候。
政策直爽。在多彩贵州夏季避暑旅游推介暨优惠政策发布活动上，贵州发布避暑旅游优惠大礼包。针对在校中小学生及大学生、“一老一小”群体减免门票，推出高速公路通行费五折优惠政策，面向旅游企业推出奖补政策引客入黔……以政策暖意为旅游暖场，贵州减免的是门票，是高速过路费，捧出的却是一片真心。同时，鼓励游客变“痛客”，投诉举报旅游中发现和遭遇的“槽点”“痛点”，贵州将对有建设性的优秀意见建议给予200—5 000元(含税)不等的奖金。
变气候特点为旅游支点，将大自然的清凉馈赠转化成击楫奋进的澎湃泉源，从容自如的贵州将“清凉花园”重新定义，“山地清凉避暑走廊”跃动而出，一个开放而自信的贵州、一个热情而包容的贵州、一个感恩而厚道的贵州焕发靓丽新彩广迎贵客。
自然气候温度宜人，旅游资源接续开发，交通路网八面通达，文化风情焕发生机，利好政策频频加码，时间与空间精彩腾挪，多重效应叠加释放，“凉风习习”吹来“金银滚滚”，“走遍大地神州，醉美多彩贵州”从一句宣言到一个符号、一份向往、一种生活。
揽一缕凉风入怀，我们有理由期待，聚焦资源、客源、服务三大要素，朝着打造世界级旅游目的地的目标加速前进，贵州大有可为，也必将大有作为。请相信，你的每一次抵达，都是对贵州旅游的最大支持；你的好评和点赞，就是贵州旅游最好的奖章。(选自《贵州日报》，有删改)
8．下列表述与文章内容不符的一项是（ ）(3分)
A．心学大师王阳明曾在贵州写下诗句“檐前蕉叶绿成林，长夏全无暑气侵”。
B．贵州的森林覆盖率高、水汽丰沛、空气负氧离子含量高、紫外线辐射低。
C．贵州避暑旅游优惠政策有免门票和免高速公路通行费用、推行奖补等。
D．贵州发展旅游的目标是打造世界级旅游目的地，目前正向此目标加速前进。
9．下列对文中提到的“痛客”的理解，不恰当的一项是（ ）(3分)
A．“痛客”能以游客视角精准指出贵州旅游服务的槽点、痛点。
B．“痛客”行为，能够强化贵州旅游反面警示，形成监管合力。
C．“痛客”活动，能够促进贵州旅游环境改善、服务能力提升。
D．在贵州做“痛客”就会得到含税的200—5 000元不等的奖金。
10．用下图表示贵州成为避暑大省的原因，请根据文章内容，填写A、B处。(4分)
11．请结合文章内容，选择你熟悉的一个贵州旅游景点，写一段推荐语，不超过100字。(4分)
幸福的老师
谢沁立
“抖哥”——这称呼当然是个雅称。最初不知是哪位同学给韩老师起的，一传十，十传百，很快，韩老师教的两个班一百多个孩子就都这么喊了，竟然喊出了名气，连我这学生家长也知道了。
韩老师是女儿的英语老师，也是班主任。女儿告诉我说，韩老师硕士毕业，会三门外语。
韩老师之所以被同学们称为“抖哥”，是因为他每句话说到最后总是习惯性地微微点一下头，好像在询问对方是否听明白似的，前额的发梢也跟着抖动一下。我在家长会上见过韩老师，很帅气很阳光的一位年轻老师，三十岁出头，身高一米八以上，体型匀称，穿着熨烫平整的浅蓝色衬衣。他说话语速比较快，说话时前额修剪得体的头发似乎真的有点“抖”。
女儿跟我说，韩老师太严厉了，同学们都有些怕他。
早晨的教室里，椅子都倒放在课桌上，四脚朝天，这是前一天放学做卫生时放上去的。韩老师规定，同学早晨到了教室自己放下椅子，不许互相帮助。这样，看到高高在上的椅子腿，全班同学都知道它的主人还没到。女儿所在班的教室紧邻英语办公室。上课时，有同学回头说话，冷不丁就会看到后面的玻璃窗露出韩老师的脸，一双眼睛紧盯着你。同学们再也不敢说话做小动作了。
可我们做家长的却觉得韩老师是个特别好的老师。孩子们自己建了一个QQ群，在一起交流。而韩老师建了一个家长微信群，在群里发些励志的小文章，以及一些学校的活动信息，最主要的，是和家长们随时探讨孩子成长过程中遇到的问题。只要有家长问，韩老师很快就会解答。要知道，他自己也是一个五岁孩子的爸爸呢。他的很多心思都花在了班里这五十个大孩子的身上了。
每天，我总能从孩子口中知道班里的各种信息，她说得最多的还是韩老师的事儿。我知道韩老师允许她带相机，给同学们拍照；知道这天韩老师很开心，因为班级的评比中，他们班名列年级第一；知道那天他生气了，因为其他任课老师反映班里纪律不好；还知道韩老师孩子生病发烧，他下了课急匆匆地离开；还知道有那么几天，韩老师作为优秀教师出差去开调研会议……
一学期很快就过去了，期末的家长会如期召开。韩老师还是那样帅气，头发很自然地微微抖动。他的汇报做成幻灯片，里面有孩子们在学校学习、军训、课间活动的照片，有学习成绩分析图表，有优秀学生的表扬名单，我注意到全班每位同学都被表扬了。幻灯片配上舒缓的音乐，孩子们健康快乐的形象在我们面前出现。我仔细看着幻灯片，捕捉着女儿的镜头，女儿在每一张照片里都快乐地笑着。家长会后，好几位学生家长围在讲桌旁，等着和韩老师探讨自己孩子的情况。韩老师不急不躁，微笑着对家长说，一个一个来。听他和家长们说话，看得出来他对每个孩子的情况都了如指掌。
后来，韩老师带着学生们奔跑着，从高一升到高二，再到高三。后来，女儿高考结束那天，韩老师和学生们一起狂欢。
女儿上了大学以后，每年都会和几个同学回中学去看韩老师。她带来各种信息，韩老师又带了两届学生啦，韩老师当上年级主任啦，听说学生们既喜欢他，又怕他。
女儿说，韩老师现在又有了很多学生，学生们都会记得他。
我常常想，韩老师应该是个幸福的老师，也是一个让学生能幸福成长的老师。我的女儿是幸运的，她遇到了一个严格而不失温暖的老师，她在这样的教育环境中得以幸福成长，同时又把这种幸福传递下去。我相信，未来的她也会长成韩老师的样子。(选自《人民日报》2024年7月8日，有删改)
12．下面内容没有在文中出现的一项是（ ）(3分)
A．韩老师被叫“抖哥”的原因。 B．韩老师在教室玻璃窗外观察学生。
C．韩老师在学生微信群里发励志文章。 D．韩老师对每个孩子的情况都了如指掌。
13．下面哪一项不是韩老师作为班主任的严厉表现（ ）(3分)
A．规定学生早晨自己放下椅子。 B．在家长会上展示学生的照片。
C．对课堂纪律要求严格。 D．上课时通过玻璃窗监视学生。
14．联系上下文，从不同角度赏析下面的句子。(4分)
(1)韩老师还是那样帅气，头发很自然地微微抖动。 (文中反复出现韩老师的这个细节描写，有什么作用？ )
(2)后来，韩老师带着学生们奔跑着，从高一升到高二，再到高三。(品味加点词语的表达效果。)
15．联系全文内容，说一说“我”为什么认为韩老师应该是个“幸福的老师”。(4分)
(三)古代诗文阅读
李将军列传①(节选)
[西汉]司马迁
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞②，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟③射杀之。广廉，得赏赐辄④分其麾下⑤，饮食与士共之。终广之身，为二千石⑥四十余年，家无余财，终不言家产事。
【注释】①选自《史记》。②镞(zú)：箭头。③竟：终于。④辄(zhé)：就；总是。⑤麾(huī)下：部下。⑥二千石(dàn)：汉代官员的俸禄等级。
16．下列选项与文意不相符的一项是（ ）(3分)
A．李广在右北平射老虎时，被老虎伤到。B．李广驻守过各郡，听说有老虎，曾经亲自去射杀。
C．李广射死了草丛里像石头的老虎。D．李广射死了曾经咬伤他的那只老虎。
17．作者司马迁是如何描写李广为官清廉的？请从文中摘录原句来回答。(4分)
18．下列加点词语的意义和用法不一致的一项是（ ）(3分)
A．以为虎而射之 　　　　　自以为大有所益(《孙权劝学》)
B．因复更射之 　　　　　 何陋之有(《陋室铭》)
C．得赏赐辄分其麾下 　　　　意将隧入以攻其后也(《狼》)
D．广所居郡闻有虎，尝自射之 尝射于家圃(《卖油翁》)
早　梅
[唐]齐　己①
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜□枝开。
风递幽香出，禽窥素艳②来。
明年如应律③，先发望春台④。
【注释】①诗人早年曾热心功名，然而科举失利，不为他人所赏识。②素艳：指白梅。③应律：此处是按季节的意思。④望春台：楼台，唐初建于长安城东，这里指京城。
19．下列场景与原诗内容不符的一项是（ ）(3分)
A．万木欲折 B．雪笼乡野 C．梅香四溢 D．禽鸟惊鸣
20．诗中“□”处，有人推测是“一”字，有人推测是“多”字，你赞成哪种观点？请联系全诗内容阐述理由。(4分)
四、综合运用(共3道小题，15分)
春晚节目《年锦》，以独特的东方美学风韵，惊艳了观众，小贵对此很感兴趣，开展了以下活动。
21．下面是小贵搜集到的关于《年锦》的一些资料，她编成了一段关于“东方美学”的简介，语序最合理的一项是（ ）(3分)
①说是东方美学的文艺复兴，也不为过。
②掀起一场席卷全球的东方美学新浪潮，汉服、功夫等中国元素，俨然成为流量密码。
③各式纹样叠加、旋转、平移、对称，造就了这场跨越时空的绝美时装大秀。
④节目选用了汉、唐、宋、明四个朝代的服饰，展现出各有不同的独特美学特征。更有网友直呼，“老祖宗的审美领先世界一千年”。
⑤如今，热衷于“考古”的年轻人，痴迷热爱传统文化美学，又因他们对古典文化的独到理解与大胆想象，使得国潮频频出圈，乃至漂洋过海。
⑥事实上，这些服饰和舞美设计，都采用了繁多的纹样元素，有山峦、云气、鸟兽、花卉等取自自然的纹样，也有寓意吉祥的葫芦纹、灯笼纹。
A．④⑥③⑤②① B．④⑥③⑤①② C．⑤⑥④③②① D．⑤⑥④③①②
22．小贵通过调查发现节目的艺术顾问是常沙娜，是她设计了这些纹样。常沙娜有另一个更为大众熟知的称号——“永远的敦煌少女”。今年，这位“少女”已经94岁高龄了。下面对常沙娜的一些介绍，其中有两处表达不妥，请找出并修改。(6分)
①常沙娜1931年生于法国里昂，父亲常书鸿是公费留学法国的画家。②1942年，常书鸿建立了国立敦煌艺术研究所，一头扎进了莫高窟。孤烟大漠五十载，人们以“敦煌守护神”来赞美他。③而常沙娜大约12岁左右起就追随父亲来到敦煌，随他一同在洞窟里临摹壁画，专研敦煌艺术。④常沙娜一生潜心于敦煌图案的研究，人送外号“永远的敦煌少女”。⑤常沙娜关于“古代图案和纹样”的论著众多，其中集大成者，莫过于《中国敦煌历代装饰图案》。⑥书中所呈现的那些华美纹样图案，历史上曾随丝绸之路，风靡西域、中东，甚至远至埃及。⑦难怪常沙娜会说，敦煌一直具有一种征服世界。
第 句，修改意见： 。
第 句，修改意见： 。
23．春节过后，小贵对传统纹样的服饰越来越感兴趣，于是用自己的压岁钱在网上挑选一件带有卷草纹花样的服饰，但是她的妈妈嫌图案老气，不适合小贵青少年的身份。请你以小贵的身份，根据下列有关资料，向妈妈解释，以得到妈妈的认同。(6分)
图案 介绍
　　卷草纹，中国传统图案之一。多取忍冬、荷花、兰花、牡丹等花草，经处理后作“S”形波状曲线排列，花草造型多曲卷圆润，通称卷草纹。寓意着生命的顽强与繁荣，人们常用它来装饰家居和服饰，表达对美好生活的向往和追求。
五、写作能力(60分)
24．阅读下面的材料，按要求写作。
同学们，这一学期的学习之旅即将结束。本学期我们在语文课本中认识了许许多多的人：有坚定执着、无私奉献的邓稼先；有口的巨人、行的高标的闻一多；有忠孝节义、巾帼不让须眉的花木兰；有真诚善良、深爱孩子的阿长；有不忘初心、甘于奉献的黄文秀；有心直口快、泼辣，甚至带点野性的妞儿；有默默无闻、传递雷锋精神的哈尼小姑娘……相信同学们的身边也有许许多多值得你欣赏的人(如父母、老师、同学等)，他们身上都有什么闪光点呢？
请以“我眼中的他/她”为标题，写一篇600～700字的作文。
写作提示及要求：
(1)选择身边熟悉的人，明确“他/她”是谁。
(2)从生活中选择典型事件，表现人物优秀品质，选材围绕中心，叙述详略得当。
(3)表达要有真情实感，有自己的发现、思考和感悟。
(4)符合生活常理，内容健康，文体明确。
(5)勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

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