七 《鸿门宴》 课件(共76张PPT)中职语文高教版拓展模块

资源下载
  1. 二一教育资源

七 《鸿门宴》 课件(共76张PPT)中职语文高教版拓展模块

资源简介

(共76张PPT)
---司马迁
鸿 门 宴
民以食为天。历史上著名的饭局你知道几个?
杯酒释兵权
青梅煮酒
鸿门宴
鸿门宴,刀光剑影:项羽错失良机,为霸王自刎于乌江埋下伏笔。
曹操宴请刘备,煮酒论英雄:刘备即将建立蜀汉,为三国假话上演“义”之大戏。
赵匡胤宴请众武将,杯酒释兵权:开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。
一、作者简介
下列诗句,哪一句是评价司马迁的?
1)志洁行廉,爱国忠君真气节;
辞微旨远,经天纬地大诗篇。
2)翁去八百载,醉乡犹在;
山行六七里,亭影不孤。
3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;
幽愁发愤,著成信史照尘寰。
4)世上疮痍,诗中圣哲;
人间疾苦,笔底波澜。
屈原
欧阳修
司马迁
杜甫
司马迁(约前145-前80或前135-前93)字子长,西汉著名史学家、思想家、文学家, 司马谈之子。
少时随父在长安研习经史,十岁便开始诵读古文。二十岁后外出游学,游踪几遍全国,考察风俗,探访古迹,采集传说。
初任郎中,后继父任太史令,博读史官所藏图书。承继其父遗志,著《太史公书》(即《史记》)。后因替降于匈奴的李陵辩解,触怒汉武帝而下狱受宫刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,前后14年,完成《史记》。




《史记》体例
“本纪”是全书的总纲,以编年为体,记载历代帝王的世系。
“世家”以编年为体,记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物。
“列传”所占篇幅最多,可分为两大类:(1)人物传记,有一人一传的专传,有两人或数人的合传,按人物性质排列立传,所记人物范围极广,涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层。(2)对外国或国内少数民族的记载,涉及中外关系史和国内民族关系史。
“表”谱列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩,以年代远近、史事繁简而分为世表、年表、月表。
“书”分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度,反映社会生活的各个方面。
《史记》是我国第一部纪传体通史。全书由十二“本纪” 、三十“世家” 、七十“列传” 、十“表” 、八“书” 五部分组成,计一百三十篇,五十二万余字,记黄帝至汉武帝太初年间三千多年的史事。




《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧”。
我国第一部编年体史书:
我国第一部叙事详备的编年体史书:
我国第一部国别体史书:
我国第一部纪传体断代史:
我国第一部纪传体通史:
《春秋》
《史记》
《左传》
《国语》(左丘明)
《汉书》(班固)
背景材料
公元前209年7月,陈涉、吴广在大泽乡起义,各地纷纷响应。
楚国贵族项梁率侄子项羽于会稽、泗水亭长刘邦在沛县起义。
楚怀王与诸将约定:“先入关者王之。”
公元前206年10月,刘邦入关,降秦王子婴,还军霸上;12月项羽破关而入咸阳,驻军新丰鸿门。双方剑拔弩张,出现了“鸿门宴”这场斗争。
鸿门宴揭开了“楚汉战争”的序幕。这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。
揭竿而起
共拥怀王
怀王之约
刘邦入关
欲王关中
项军压境
鸿门赴宴
暴秦无道
背 景
探究问题
“项羽兵四十万”,“沛公兵十万”,双方力量悬殊,项羽居于主动的、优势的地位,刘邦居于被动的、劣势的地位。
在《鸿门宴》这场斗争中,项羽是怎样一步步由主动向被动转化、刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的?
二、译读课文
讲解翻译课文
第1段
时,贪于财货,好美姬。今入关, 财物无所
取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其
气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。 急
击勿失!”
喜爱美女
宠幸
形作名,小的方面
通“彩”,
五彩颜色

判断句
沛公 军(于)霸上 ,未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公
欲王(于)关中,使子婴为相, 珍宝尽有之。”
驻军 名作动
没有能跟

向……报告
称王 名作动

占有它
项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为(吾)击破沛公军!”
当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵
十万,在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东
犒劳

介词,在
劝告
古今异义,
函谷关以东地区
刘邦驻军霸上,还没有能和项羽相见,刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说:“刘邦想要在关中称王,让子婴做丞相,珍宝全都被刘邦占有。"项羽大怒,说:“明天早晨犒劳士兵,给我打败刘邦的军队!"这时候,项羽的军队40万,驻在新丰鸿门;刘邦的军队10万,驻在霸上。范增劝告项羽说:“沛公在峭山的东边的时候,对钱财货物贪恋,喜爱美女。现在进了关,不掠取财物,不迷恋女色,这说明他的志向不在小处。我叫人观望他那里的云气,都是龙虎的形状,呈现五彩的颜色,这是天子的云气呀!赶快攻打,不要失去机会。”
译文:
第一段主要描写了什么事?
本段文字交待了刘、项双方 的对比,表明 占有绝对优势,掌握着战争的主动权。但此时双方本应“戮(lù)力攻秦”,而 ,拉开了刘、项斗争的序幕。
军事力量
项羽一方
曹无伤告密
范增分析形势
第1段的主要情节
曹无伤告密
讲解翻译课文
第2段
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
张良是时从沛公,项伯乃夜 驰 之沛公军,
私见张良,具告(之)以事,欲呼张良与(之)俱去
与……交好
跟随
名作状,连夜

通“俱”,状语后置句
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩
王送沛公, 沛公今事有急,亡去不义,不可
不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,
曰:“为之奈何 ” 张良曰:“谁为大王为
此计者 ”
跟随
介词,替
逃亡
动词,告诉
动词,对付
介词,给
动词,出
曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地
可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒
足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。
且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公
不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯故?”
通“拒”,把守
通“纳”,接纳
称王,名作动
抵挡
本来
请允许我
背叛
交情
张良曰:“秦时(项伯)与臣游,项伯杀人,
臣活之;今事有急,故 幸 来 告良。”沛
公曰:“孰与君少长 ”良曰:“长于臣。”沛
公曰:“君为呼入,吾得 兄 事 之。” 。
张良出,要项伯
交往
使……活,使动用法
所以
幸亏
和您比,哪一个更年长


像对待兄长一样,名词作状语
通“邀”,邀请
项伯即入见沛公.沛公奉卮酒为(之)寿,约
为婚姻,曰:“吾入关,秋豪不敢有所近,籍
吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,
备他盗之出入与非常也
儿女亲家
古今异义
通“毫”,丝毫
登记,
名作动
……的原因
进入,偏义复词
意外的变故,古今异义
日夜望将军至,岂敢反乎! 愿伯具言臣之不敢
倍德也。”项伯许诺, 谓沛公曰:“旦日
不可不蚤 自 来 谢 (于)项王。”
希望
通“背”,背叛
明天
通“早”,早些
亲自
道歉
沛公曰: “诺。”于是项伯复夜去,至
军 中,具以沛公言报项王,因 言
曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎 今
人 有大功而 击 之,不义也。不如
因 善 遇 之。”项王许诺。

趁机劝说
攻占

趁机
友善对待
楚国的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营,私下会见张良,把事情全告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和(刘邦)他们—起死了。"张良说:“我是韩王派给沛公的人,现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的,不能不告诉他。”于是张良进去,全部告诉了刘邦。刘邦大惊,说:"这件事怎么办 "张良说:"是谁给大王出这条计策的 "刘邦说:“一个见识短浅的小子劝我说:‘守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占领而称王。"所以就听了他的话。"
张良说: “估计大王的军队足以抵挡项王吗 "刘邦沉默了一会儿,说:“当然不如啊。这将怎么办呢 "张良说:“请让我去告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。"刘邦说:“你怎么和项伯有交情 "张良说:“秦朝时,他和我交往,项伯杀了人,我救活了他;现在事情危急,幸亏他来告诉我。"刘邦说:“跟你比,年龄谁大谁小 "张良说:“比我大。"刘邦说:“你替我请他进来,我要像对待兄长一样对待他。"张良出去,邀请项伯,项伯就进去见刘邦。
刘邦捧上一杯酒祝项伯长寿,和项伯约定结为儿女亲家,说:"我进入关中,一点东西都不敢据为己有,登记了官吏、百姓,封闭了仓库,等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来,怎么敢反叛呢 希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。"项伯答应了,告诉刘邦说:"明天早晨能不能早些亲自来向项王道歉。"刘邦说:"好。"于是项伯又连夜离去,回到军营里,把刘邦的话报告了项羽,趁机说:"沛公不先攻破关中,你怎么敢进关来呢 现在人家有了大功,却要攻打他,这是不讲信义。不如趁此好好对待他。"项羽答应了。
第2段的主要情节
讲解翻译课文
第3段
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此 ”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐—亚父者,范增也;沛公北向坐,张良西向侍。
带领,使……跟随 使动用法
道歉,谢罪
并力、合理
黄河以北
黄河以南
这样
意料
通“隙”,隔阂
宾语前置:凭什么
面向东
面向南
面向北
面向西
范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
数:多次 目:使眼色,名作动
举起佩带的玉块来多次给项王看状语后置句
你们都将被他俘虏了
作为
像鸟的翅膀一样,
名作状
刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王,到了鸿门,向项王谢罪说:"我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言,使您和我发生误会。"项王说:"这是沛公的左司马曹无伤说的,不如此,我怎么会这样 "项王当天就留下刘邦,和他饮酒。项王、项伯朝东坐,亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐,张良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项王,项王沉默着没有反应。
范增起身,出去召来项庄,说:"君王为人心地不狠。你进去上前敬酒,敬完酒,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们都将被他俘虏!"项庄就进去敬酒。敬完酒,说:"君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。"项王说:"好。"项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦,项庄无法刺杀。
第3段研讨1:这一段主要写了几件事?
(1)刘邦谢罪——项羽留饮
(2)范增示意——项羽不应
(3)项庄舞剑——项伯翼蔽
第3段研讨2:画出鸿门宴现场各人物的座位朝向,
并分析项羽与刘邦坐向的寓意。
“项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。
沛公北向坐,张良西向侍。”
范增
刘邦
张良、樊哙
项羽 项伯
古代座次


西


最尊1
其次2
再次3
最卑4
最尊1
其次2
最卑4
再次3

文化常识积累:
1、古代建筑分为前堂后室
2、朝堂上南向最尊——南面而王;北向最卑——北面称臣
3、室内:东向为尊;南向次之;北向再次之,西向为卑。
所以用西宾、西席来称呼尊贵的客人
4、官职通常以右为尊,左迁表示贬官
5、乘车以左为尊,虚左以待。
关于鸿门宴上的坐次
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位;再次是刘邦,张良则为侍坐。
从坐位可看出
双方力量悬殊与项羽的自高自大。
1、项羽“东向坐”及其意蕴
项羽居尊位的原因:
 ①出身高贵(名门、名将之后)
 ②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。
 ③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。
“居尊不让”的心理表现出他“自矜功伐”、“欲以武力经营天下”,善斗勇的性格特点。
2、刘邦“北向”及其意蕴
①实力不济(“当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门,沛公兵十万,在灞上。”)
②先入咸阳,且得民心。
项羽对之怀恨在心。
刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策,展现了老练成熟、老谋深算的性格。
讲解翻译课文
第4段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”
怎么样
现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!
通“纳”,接纳
来,连词,承接
握着
跪着
宾语前置
判断句
项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:
“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’
尚且 害怕 怎么 值得
推辞
(杀)尽

今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
打败
小人的谗言 古今异义
已灭亡的秦的后继者,意为重蹈秦灭亡的覆辙
谦辞,私下里,个人意见
挨着
趁机
于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问:"今天的事情怎么样 "张良说:"很危急!现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!"樊哙说:"这太危急了,请让我进去,跟他同生死。"于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项王,头发直竖起来,眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问: "客人是千什么的 "张良说:"是沛公的参乘樊哙。"项王说:"壮士!赏他一杯酒。"左右就递给他一大杯酒,樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。
项王又说: "赏他一条猪的前腿。"左右就给了他—条未煮熟的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上,把猪腿放在肩膀上,拔出剑来切着吃。项王说:"壮士!还能喝酒吗 "樊哙说:"我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的 秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定:'先打败秦军进入咸阳的人封作王。"现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。"项王没有话回答,说: "坐。"樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊哙叫了出来。
第4自然段主要写了哪几件事?
(1)张良召哙——樊哙闯帐
(2)哙责项羽——项无以应
第3、4段:宴会上的明争暗斗
项羽集团
刘邦集团
主动
被动
被动
主动
讲解翻译课文
第5段
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”
恰好
当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”

人马
骑马
取道,名作动
从小路,名作状
估计
才,副词
刘邦出去后,项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:"现在出来,还没有告辞,这该怎么办 "樊哙说:"做大事不必顾及小节,讲大礼不必计较小的谦让。现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,告辞干什么呢 "于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问:"大王来时带了什么东西 "刘邦说:"我带了一对玉璧,想献给项王;一双玉斗,想送给亚父。正碰上他们发怒,不敢奉献。你替我把它们献上吧。"张良说:"好。"这时候,项王的军队驻在鸿门,刘邦的军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马,独自骑马脱身,和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳,抄小路走。刘邦对张良说: "从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里,你再进去。"
第5自然段主要写了什么事?
沛公脱险
讲解翻译课文
第6、7段
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜桮杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者,必沛公也!吾属今为之虏矣!”
沛公至军,立诛杀曹无伤。
道歉
禁得起
沛公在哪里,宾语前置句
通“座”
这小子不值得和他共事。省略句
我们就要被他俘虏了。被动句
刘邦离去后,从小路回到军营里。张良进去道歉,说:"刘邦禁受不起酒力,不能当面告辞。让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王;玉斗一双,拜两拜献给大将军。"项王说:"沛公在哪里 "张良说:"听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。"项王就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉斗,放在地上,拔出剑来敲碎了它,说:"唉!这小子不值得和他共谋大事!夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了!
刘邦回到军中,立刻杀掉了曹无伤。
第6、7自然段主要写了哪几件事?
(1)张良留谢
(2)刘邦锄奸
三、把握结构
宴前(1-2)——鸿门宴的缘起。交代刘项双方驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。
宴中(3-4)——鸿门宴上的斗争。名为宴会,实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。
宴后(5-7)——会后余事。
四、形象赏析
项、刘团队人员?
刘邦
项羽
樊哙
张良
项伯
范增
项庄
曹无伤
左司马
内应
堂弟


叔父
好友


故交
盟 友
人物关系
沽名钓誉,缺乏政治远见:曹无伤告密,立即决定进攻;项伯游说,便放弃进攻。
刚愎自用:谋士范增献计,先纳计后食言。宴会上范增举玦,项王不应。
胸无城府,有不忍之心:脱口出卖曹无伤,经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧,便放弃进攻,对武士樊哙的态度更是如此。
寡谋轻信,轻敌自大:对项伯不辨亲疏,对范增置若罔闻。
项羽
在矛盾冲突中刻画人物形象
贪财好色,一心称王:刘邦进入咸阳,住在皇宫,尽享荣华富贵,不肯离开。樊哙与张良质问刘邦:“欲有天下耶?将为富家翁耶?”力劝刘邦封宫室府库,还军霸上。
察纳雅言,善听人言:“沛公军霸上”,项羽扬言要“击破沛公军”的时候,他听取了张良的意见;刘邦要逃跑的时候,又听取了樊哙的意见。
城府极深,处事果断:赔罪时,项羽暴露了曹无伤,刘邦不露声色,置若罔闻,密记在心;回军后,“立诛曹无伤”。
刘邦
一手好牌打得稀烂!
范增:老谋深算,洞察敏锐,骄横浮躁。
张良:多谋善断,处事不惊,沉稳机智,
处事有方,忠诚。
谋士
鉴赏形象
项伯:知恩图报,见识短浅。
曹无伤:鲁莽、草率;
使人告密、激化矛盾、宴后被诛。
叛 徒
樊 哙:有勇有谋,粗中有细,主动请战。
项 庄:没有头脑,剑术不佳。
笨拙无能,有勇无谋。
武 士
五、拓展探究
夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也。吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
资料补充1:刘邦对自己和对项羽的评价
能否用人对一个领袖人物的成败起着关键的作用。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮!
资料补充2:后人对项羽的评价各有不同。
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
咏项羽 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东 。
男儿应当能屈能伸,不轻言放弃。叹息项羽没能“包羞忍耻”“卷土重来”。
认为项羽败势难回。即使能够退回江东,也难以卷土从来。
项羽气势豪壮,令人敬仰。全诗洋溢着对英雄的赞美和敬仰。
辩论赛题目
是否以成败论英雄
写作提示:
1、分成两个小组,每组9人
2、每组派出一辩、二辩、三辩
3、每组其他同学在辩论时可以进行补充

展开更多......

收起↑

资源预览