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《让我们手拉手》教案
教学目标：
1、
通过听《让我们手拉手》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。
2、
能完整、准确、有感情地演唱歌曲。
教材分析：
《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲。歌曲以昂扬的音调，欢快的旋律，富有特点的节奏构成。
教学准备：
录音机，投影。
教学过程：
一、常规练习
1．
随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
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2．
音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。
3．
复习前课内容。（唱游为主）
二、新课学习
1．
听歌曲录音《让我们手拉手》；（规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲伴奏。）
1）
完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？
2）
复听时可自编动作表演。
2．
听歌曲录音《让我们手拉手》；第二遍教师范唱，引导学生边拍边听。听后谈歌曲内容。
3．
歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。
4．
歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。
5．
通过自编游戏表演歌曲《让我们手拉手》要求自创动作（引导学生在乐句结束处加上牛或鸭的叫声），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。
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三、课堂小结
鼓励与表扬，并指出不足之处。
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