资源简介

(共19张PPT)
秋高气爽
落叶缤纷
稻谷成熟
大雁南飞
6.秋天的雨
学习要求
（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。
（2）思考：课文从哪三个方面写了秋天的雨，画出相关句子。
趁你没留意 争着
扇子 扇哪扇哪
喇叭 衣裳 钥匙
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；
秋天的雨，藏着非常好闻的气味；
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
学习要求：第1自然段和第5自然段分别讲了什么？从这两段中画出关键句概括。
学习要求:朗读第2自然段，寻找秋雨中缤纷的色彩，圈画表示颜色的词语。
五彩缤纷
学习要求
1.自主学习
①默读第2自然段，找找秋雨把五彩缤纷的颜料给了谁，画出相关句子。
②选择最喜欢的一句多读几遍，想象文字描绘的画面。
2.组内交流：按照读句子、说画面的步骤，依次分享自己最喜欢的句子。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子、你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子、你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
学习要求
（1）独立背诵：组内分工，借助“背诵提示”，每人背诵1-2句话。
（2）合作背诵：借助“背诵提示”，小组合作背诵第2自然段。
学习要求
（1）独立背诵：组内分工，借助“背诵提示”，每人背诵1-2句话。
（2）合作背诵：借助“背诵提示”，小组合作背诵第2自然段。
背诵评价表
评价标准 评价星级 评价说明
能正确背诵。 ☆ 得两星，获“背诵小能手”称号；得三星，获“背诵小达人”称号。
能流畅背诵。 ☆
能有感情地背诵。 ☆
“秋雨的诗”创作单
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？联系生活，写写自己眼中的缤纷秋色。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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