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课件7张PPT。音乐赏析：《云》 在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。你觉得这首音乐适合哪张图片？为什么？课堂活动请根据音乐想象情绪画旋律线，自由模拟“云飘”律动。各种形状的云云化成雨课外拓展1、讨论：“云变成雨,那云是谁变的呢？”
2、“超级变变变”：听组合音乐“水声?云?小雨沙沙” 进行流水——云——雨的自由律动演唱。

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