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新郑市2024一2025学年下学期学业质量评价试卷
五年级语文
注意项：本试卷共8页，七个大题，满分100分，考试时间90分钟。
第一部分积累与运用
一、结合语境。读拼音，正确、
规范地书写词语。（10分)
zong heng
1ǒng zhao
chen jl
暴雨过后，洪水
的灾区
一片
中。
ben fu
chan dou
救援队员们连夜
各个受灾村落。一位老奶奶
着双手
wei wen
xian jie
领取
物资。志愿者小李熟练地
各个救援环节，领队
zànXǔ
rong xing
向他投去
的目光。“能参与这次救援是我的
”小李
hui fu
边说边继续分发物资。在大家的共同努力下，灾区的生活正逐步
二、选择正确的答案。将序号填在括号内。(6分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一组是(
A.威吓(hè)矜持不苟(jin)
B.监生（jiàn)
擂鼓前行(1èi)
C.燕园(yan)风光旖旎(ni)
D.踌躇(zhd)
拖男挈女(q1)
2.下列古代对不同年龄段的别称，不正确的一项是(
A.不惑：四十
B.及笄：指女子十三四岁的年纪
C.古稀：七十
D.弱冠：男子二十岁左右的年纪
3.下列句子匹配古典名著中的人物，不正确的一项是(
guan
chǎng
A.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（刘备）
cǜjuan
ve
B.两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭
一身之病。（林黛玉）
C.身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根足踏云鞋皆相称。（孙小悟空
D.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。（武松）
小学五年级语文第1页（共8页）
三、按要求写景物。(3分)
选择一个情景，想象画面写一写，写出景物的动态美或静态美。
课间时的校园
夕阳下的轩辕湖
夜晚的广场
四、根据情境提示填写合适的诗句或名言。（11分)
1.夏日的乡村多么繁忙！诗人范成大以“
”描绘出初夏时节村庄上下一片繁忙的景象；
诗人翁卷以“
勾画出乡村四月农家的忙碌气氛。
2.语文课上，老师讲到南宋百姓在金人统治下的苦难时，乐乐感慨道
这两
句诗写出了失地百姓年复一年的期盼与心酸”；母亲节那天，芳芳送给妈妈
一张贺卡，上面写着“
”这两句诗，她对妈妈说：“您的恩情如山，我永远报答不完。”
3.班会课上，大家讨论“校园爱心募捐”活动时，文文说道：“‘
’同情之心是仁的萌芽，希望大
家都伸出援手”；观看了某网络诈骗团伙被一网打尽的新闻后，林林感叹道：
必自毙。’违法者终究难逃法网。”
第二部分阅读与鉴赏
五、阅读短文，按要求完成下面各题。(30分)
短文【一】(20分)
鲨鱼
【俄国】列夫·托尔斯泰
①我们的船停泊(p心b6)在非洲的海岸。日间天气晴朗，海风习习，可是到了傍
小学五年级语文第2页（共8页）新郑市2024一2025学年下学期学业质量评价意见
五年级语文
老师们，辛苦了！经过一个学期的辛勤耕耘，我们即将收获丰硕的果实。相信老师们能
以客观、公正、轻松、愉悦的心态评价每个学生，反思我们的教学，并以此《评价意见》为
参考，为今后的教学工作找准努力方向。
【评卷必读】
评卷前，请评卷教师共同阅览此《评价意见》，并共同协商一些开放题目的评价标准。在评卷中若有
疑问，要及时与同组教师交流沟通或查阅资料，绝不能随意降低或拔高标准，要抱着对学生负责的态度认
真对待评卷工作。
【评价建议】
一、结合语境，读拼音，正确、规范地书写词语。(10分，每个词1分，错一个字扣0.5分。)
纵横笼罩沉寂奔赴颤抖慰问衔接赞许荣幸恢复
二、选择正确的答案，将序号填在括号内。(6分)
1.C2.B3.A
三、仿照句子写情景。(3分)
语句通顺，表达清楚，能写出景物的动态美或静态美。如有错别字酌情扣分。（错1-2
个字扣0.5分，以此类推)
示例：夕阳的余晖，似乎只是轻轻一触，便整个融化了，赤金滚烫的汁液自天边奔泻下
来，浸透树林，溢满湖面，将轩辕湖染成温热的琥珀。
四、根据情境提示填写合适的古诗名句或名言。(11分，每空1分，错一个字扣0.5分)
1昼出耘田夜绩麻村长儿女各当家乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
2.遗民泪尽胡尘里南望王师又一年谁言寸草心报得三春晖
3.恻隐之心仁之端也多行不义（“恻”字写错不扣分)
五、阅读短文，按要求完成下面各题。(30分，主观题大致意思对，符合文意即可，出现1-2
个错别字扣0.5分。)
短文【一】(20分)
1.选择读音。2分。每空1分。b6men
2.概括情节。2分。每空1分。鲨鱼出现/遇到鲨鱼/遇到危险
炮轰鲨鱼/炮手开炮
小学五年级语文评价意见第1页（共3页)
3。品味句子。4分。
(1)1分。鲨鱼
(2)3分。每空1分。语言神态/动作他十分担心孩子们的安危/孩子们太危险了！
怎么办才能救他们？
4。判断正误。3分。每小题1分。(1)√(2)×(3)√
5.推测思维。3分。
示例：水兵们很难救起孩子们，而我身边有火炮，用火炮来千掉鲨鱼，孩子们尚有一线
生机。虽然孩子们可能会受伤，但没有更好的办法了。我要瞄准鲨鱼，开炮！
6。比较阅读。4分。每空1分。
(1)开炮射击鲨鱼
用枪逼孩子跳水
(2)镇定自若反映迅速经验丰富临危不乱等（任写两个）
短文【二】(10分)
1.选择词语。2分。B
2理解内容。4分。每小题2分。（1)D
(2)C
3。领悟方法。2分。列数字
能直观形象地写出工程的长度，令人信服
4。品味表达。2分。每问1分。
示例：“目前”一词不能去掉。因为“目前”是到现在为止，这样写能够体现出说明文
语言的科学性、严谨性。/因为去掉“目前”，句子的意思就成了：港珠澳大桥是中国境内建设
标准最高的桥梁。但随着科技的发展，建设标准在不断提高。这样的表达不正确，不真实。
六、阅读下面材料，完成各题。(10分，主观题大致意思对，符合文意即可，出现1-2个错
别字扣0.5分。)
1.选择。8分。每小题2分。(1)A
(2)D(3)C(4)B
2.实践。2分。选字和理由各占1分。
示例：我会选择“诚”字。诚，真心的意思，是中华传统美德，也是做人之本。老师常常教导
我们要诚实、诚信。因此，我选择这个字。
小学五年级语文评价意见第2页（共3页）

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