资源简介

A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
历史学科期末诊断测试
8宋太祖采纳宰相赵普的建议，“以禁军分驻京师与外郡，内外轮换，定期回驻京师，但将领不随
之调动，”这一做法()
A改变了兵将分离的局面
时间：60分钟
B.割断了将领与士兵联系
分值：100分
C.增加了北宋朝廷的收入
D.限制了地方知州的权力
一、选择题（每题2分，共50分）
9.辽宋夏金时期，民族政权并立，某校学生制作了如下表格，由上到下应依次填写的是（)
1.根据《隋书·食货志》记载：隋文帝在卫州置黎阳仓，在洛州置河阳仓，在陕州置常平仓，在华
州置广通仓。以上记载说明隋朝()
少数民族
主要活动
A.注重农具革新
B.商品经济发达
C.农业生产恢复
10世纪初，建立政权，定都上京临潢府，发展生产，创制文字
D.徭役负担沉重
2.隋朝大运河是古代世界上最长的运河，在开凿过程中充分利用黄河南北水流的自然地形趋势和
11世纪前期，定都兴庆府，借鉴中原王朝文化，重视雕版印刷的推广
已有的天然河道。这反映了大运河的开凿()
A,加强了经济文化的交流
B.凝聚了劳动人民的智慧
1115年，建国大金，设立译经所，将情家经典翻译成本民族文字
C.推动了江南地区的开发
D.促进了水利设施的修建
3.魏晋南北朝时期，庶族寒门出身的人很难进仕：隋唐时期，庶族甚至某些贫寒子弟也可以得到
A契丹、女真、吐蕃B.党项、契丹、女真
参政的机会，这一变化表明科举制()
C.契丹、党项、女真D.契丹、蒙古、党项
A.提高了官员的文化水平
B.实现了人才选拔的绝对公平
10.《宋会要辑稿》记载：“朝廷创制榷场，以通南北之货…内足以专课息之源，外足以固邻国
C.推动了教育的发展
D.扩大了官吏的选拔范围
之好.”据此可知，桂场的设置()
4.唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是
A.增加了政府财政负担
B.加强了南北的交通
()
C.促进了民族间的交融
D.推动了“交子”的出现
11.下图是一幅以儿童生活为题材的风俗画，作者为宋代画家李嵩，画面
姓改应姓
描绘一个走村串户售卖日用品的老货郎，扔着挂满货物的货担，来到村
头的大树下…这透露出宋朝(）
丘收悦
A农业生产获得前所未有的发展B.手工业生产水平十分高超
孝文帝改革部分内容阎立本《步鼙图》
契丹货币
辽基壁画《备茶图)
C商贸活动已经辐射到农村地区D.北方仍是全国经济的重心
B
D
12.某校七年级学生在开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习活动中，搜集到以下货币。这些货
5.王五是唐朝贞观时期的一位长安居民，他在长安可能看到的场景是()
币所处时代的阶段特征是()
A,吐蕃赞普迎娶金城公主
B.长安城大街上有波斯人在走动
C.大明宫被起义军焚毁
D.兴道坊中商贩在叫卖货物
6.杜甫在四川写的《春水》诗说：“连简灌小园.”李实解释这句诗说：“川中水车如纺车，以细竹
为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高泽泻水。”杜甫与李实记载的农业生产工具是(
A.塑车
B.简车
C.水车
D.纺车
7.中国古代某朝代中后期，朝廷与地方矛盾尖锐。宰相武元衡主张削弱藩镇，竞被节度使李师道
北宋纸而制板拓片谢宋低币”会子~制反拓片
西夏货币
刻丹什币
遭刺暗杀。此事应该发生在()
A,民族关系发展和社会变化
B.繁荣与开放的时代
历史试卷第1页

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