资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台1.2.3 相 反 数1.(2024·绥化中考) 的相反数是( ).A. 2025 B. - 20252.(2023·广州中考)—(—2023)=( ).A. - 2023 B. 2c233.(2024·广西河池期末)相反数等于本身的数是( ).A. B. 0 C. - 1 D. 14. (2024·天津静海区月考)化简下列各数:(1)-(-68)= ;(2)-(+0.75)= ;(4)-(+3)是 的相反数.5.化简:(2)-[+(-3.6)].6.下列两个数中,互为相反数的是( ).A. +3 和一(-3) B. 3和C. — 2和 D. +(-4)和-(-4)7.下列说法错误的是( ).A.符号相反的两个数互为相反数与2.2互为相反数C.在一个数前面添加一个“一”号,就变成原数的相反数D.如果两个数互为相反数,那么它们的相反数也互为相反数8.如果a 表示有理数,那么下列说法中正确的是( ).A. +a和-(-a)互为相反数B. +a 和-a 一定不相等C. -a一定是负数D. - (+a)和+(-a)一定相等9.(2024·福建漳州期末)下列化简正确的是( ).A. - (+1)=1B. - (-1)=-1C. - [-(-1)]=-1D. - [-(+1)]=-110.(2024·广东惠州惠阳区期中)下列各组数中,互为相反数的是( ).A. - 2和+(-2)B. +(-3)和-(+3)C. - (-1)和+1D. — 2和—(—2)11. 教材P12练习T3·变式若 m 与 互为相反数,则m 的值为 .12.数轴上点 A 表示-3,B,C两点表示的数互为相反数,且点 B 到点A 的距离是2,则点C 表示的数应该是 .13.如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:(1)如果点 A,B表示的数互为相反数,那么点C 表示的数是多少 (2)如果点 D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少 14.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示.(1)在数轴上分别用A,B两点表示-a,-b.(2)若数b与-b表示的点相距20个单位长度,则b与-b分别是什么 (3)在(2)的条件下,若数a 表示的点与数b的相反数表示的点相距5个单位长度,则a与-a分别是多少 15.化简下列各式,并回答问题:(1)-{-[-(-5)]}.(2)-{-[-(+5)]}.(3)①当+5前面有2024个负号时,化简后结果是多少 ②当-5前面有2023个负号时,化简后结果是多少 你能总结出什么规律 16.中考新考法 满足结论的条件开放 如图,在数轴上有三个点A,B,C,请据图回答下列问题:(1)将点 B 向左移动 3个单位长度后,三个点所表示的数谁最小 是多少 (2)怎样移动A,B两点中的一个,才能使这两个点所表示的数互为相反数 有几种移动方法 (3)怎样移动A,B,C三点中的两个点,才能使三个点所表示的数相同 有几种移动方法 1.2.3 相 反 数1.(2024·绥化中考) 的相反数是(D).A. 2025 B. - 20252.(2023·广州中考)—(—2023)=( B ).A. - 2023 B. 2(233.(2024·广西河池期末)相反数等于本身的数是( B ).A. B. 0 C. - 1 D. 14. 教材P12练习T4·变式 (2024·天津静海区月考)化简下列各数:(1)-(-68)= 68 ;(2)--(+0.75)= -0.75 ;(4)一(+3)是 3 的相反数.5.化简:(2)-[+(-3.6)].解:解:-[+(-3.6)=3.66.教材P12练习T1变式下列两个数中,互为相反数的是(D,).A. +3和-(-3) B. 3和C. — 2和 D. +(-4)和-(-4)7.下列说法错误的是(A).A.符号相反的两个数互为相反数与2.2互为相反数C.在一个数前面添加一个“一”号,就变成原数的相反数D.如果两个数互为相反数,那么它们的相反数也互为相反数8.如果a 表示有理数,那么下列说法中正确的是( D ).A. +a和-(-a)互为相反数B. +a 和-a 一定不相等C.—a一定是负数D. - (+a)和+(-a)一定相等9.(2024·福建漳州期末)下列化简正确的是( C ).A. - (+1)=1B. - (-1)=-1C. - [--(-1)]=-1D. - [-(+1)]=-110.(2024·广东惠州惠阳区期中)下列各组数中,互为相反数的是(D).A. - 2和+(-2)B. +(-3)和-(+3)C. - (-1)和+1D. - 2和-(-2)11. 教材P12练习T3·变式若 m 与 互为相反数,则m的值为12.中考新考法 满足条件的结论开放 (2023·河南南阳宛城区期末)数轴上点 A 表示-3,B,C两点表示的数互为相反数,且点 B 到点A 的距离是2,则点C 表示的数应该是 1或5 .13.如图,图中数轴的单位长度为1.请回答下列问题:(1)如果点 A,B表示的数互为相反数,那么点C 表示的数是多少 (2)如果点 D,B表示的数互为相反数,那么点C,D表示的数是多少 解:(1)点C 表示的数是-1.(2)点C表示的数是0.5,点D 表示的数是-4.5.14.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示.(1)在数轴上分别用A,B两点表示-a,-b.(2)若数b与-b表示的点相距20个单位长度,则b与-b分别是什么 (3)在(2)的条件下,若数a 表示的点与数b的相反数表示的点相距5个单位长度,则a与--a分别是多少 解:(1)如图.(2)数b与其相反数表示的点相距20个单位长度,则数b表示的点到原点的距离为20÷2=10,所以b是-10,-b是10.(3)因为数-b表示的点到原点的距离为10,而数a 表示的点与数b的相反数表示的点相距5个单位长度,且数a 表示的点在数-b表示的点的左边,所以数a 表示的点到原点的距离为10-5=5,所以a是5,-a是-5.15.化简下列各式,并回答问题:(1)-{-[-(-5)]}.(2)-{-[-(+5)]}.(3)①当+5前面有2024个负号时,化简后结果是多少 ②当-5前面有2023个负号时,化简后结果是多少 你能总结出什么规律 解:(1)-{-[--(-5)]}=5.(2)--{-[-(+5)]}=-5.(3)①∵每两个负号相消后变成正号,∴当+5前面有2024 个负号时,化简后结果是5.②同理①,当-5前面有2023个负号时,化简后结果是5.总结规律如下:若一个数前面有奇数个负号,则化简后的结果为原数的相反数;若一个数前面有偶数个负号,则化简后的结果仍是原数.延伸探究提优 挑战自我,激发创新16.中考新考法 满足结论的条件开放 如图,在数轴上有三个点A,B,C,请据图回答下列问题:(1)将点 B 向左移动 3个单位长度后,三个点所表示的数谁最小 是多少 (2)怎样移动A,B两点中的一个,才能使这两个点所表示的数互为相反数 有几种移动方法 (3)怎样移动A,B,C三点中的两个点,才能使三个点所表示的数相同 有几种移动方法 解:(1)将点B 向左平移3 个单位长度后,点B 所表示的数最小,是-5.(2)有两种移动方法:①点 A 不动,点B 右移6个单位长度;②点 B 不动,点A右移6 个单位长度.(3)有三种移动方法:①点A 不动,把点 B 左移2个单位长度,点C 左移7个单位长度;②点B 不动,把点 A 右移2 个单位长度,点C左移5个单位长度;③点C 不动,把点 A右移7个单位长度,点B 右移5个单位长度. 展开更多...... 收起↑ 资源预览