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2025年辽宁省初中学业水平考试模拟考试
生物学评分参考
第一部分 选择题（12分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D C D D B B D C B A D C
第二部分 非选择题（18分）
13.（1）传粉 人工授粉
（2）子房 3456 4
（3）适宜的温度
14.（1）完全变态发育
（2）疟原虫
（3）②传染源
（4）基因
（5）抗原 特异性
15.（1）胰和肠腺
（2）收缩 AB
（3）2肾小囊 葡萄糖 重吸收
主动脉
EF
（1）①DNA
可遗传
Aa AA全为低产
环境
（1）乙→c→a→b
（2）2
海洋水生植物→海牛→鲨鱼
自我调节
绿色出行
（1）不同种类的抗生素是否对金黄色葡萄球菌有抑制作用
控制单一变量
水
四环素
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2025年辽宁省初中学业水平考试模拟考试
生 物 学 试 卷
（本试卷共18小题 满分30分 生物学与地理考试时长90分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.
2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.
第一部分 选择题（共12分）
本部分包括12小题，每题1分. 下列每小题只有一个最符合题目要求的选项.
1．“世界樟海”中的樟树属于被子植物，“中国桫椤海”中的桫椤是现存唯一的木本蕨类植物。与樟树相比，桫椤不具备的特征是
A．有输导组织 B．有根、茎、叶的分化
C．能进行光合作用 D．种子外有果皮包被
2．小林同学在做膝跳反射实验时，测试者多次叩击该同学膝盖下方韧带，却始终未出现小腿突然抬起的反应。经检查，小林同学神经系统结构完整且功能正常，如图所示。由图推测最可能的原因是
A．感受器过于敏感，导致神经冲动无法正常产生
B．神经冲动无法通过传入神经传到神经中枢
C．低级神经中枢受到高级神经中枢的控制
D．效应器中的肌肉疲劳，无法对刺激作出反应
3．下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是
A．低温冷藏食品﹣﹣食品保鲜
B．制作酸奶﹣﹣发酵技术
C．抗冻番茄的培育﹣﹣转基因技术
D．试管婴儿的诞生﹣﹣克隆技术
4．下列选项中，属于能遗传的变异的是
A．在暗室中生长的韭黄
B．某人的单眼皮通过手术变成双眼皮
C．水稻由于水肥充足而穗大粒多
D．两只黑色豚鼠交配后产生的子代中出现白色豚鼠
5．某生物兴趣小组在探究“光对鼠妇生活的分布”时，用10只生活状态正常的鼠妇作为探究材料，实验结果如下表，下列说法正确的是：
时间 2 3 4 5 6 7 8 9 10
明亮 9 7 6 5 5 4 3 1 0
阴暗 1 2 3 4 5 6 6 8 10
A．提出问题是：鼠妇为什么喜欢生活在阴暗潮湿的地方？
B．该探究实验可以成功的因素之一是控制了单一变量
C．探究中如果实验结果与做出的假设不一致时，可以修改实验结果
D．该探究实验的结论是：10分钟时，鼠妇全部在阴暗的环境中
6．下列有关人与生物圈的叙述，不正确的是
A．人类依赖生物圈生存、发展、繁衍、生息
B．人类是万物之灵，是生物圈的主宰者
C．坚持可持续发展就是不消耗非再生性资源
D．科技发展使人对生物圈的影响越来越大
7．如图表示食物中某种有机物在消化道内的消化情况。据此推断该有机物是
A．维生素 B．蛋白质 C．脂肪 D．淀粉
8．患有下列疾病的夫妇，可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的是
A．丈夫正常，妻子卵巢发育不良
B．丈夫精子败育，妻子输卵管堵塞
C．丈夫正常，妻子输卵管堵塞
D．丈夫睾丸发育不良，妻子正常
9．我们中学生如果常背单肩包，就可能会形成双肩发育不平衡，这是因为这时期骨的特点是
A．有机物约占，无机物约占
B．有机物多于，骨的弹性大，硬度小
C．有机物和无机物含量相等
D．无法确定
10．有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作，错误的是
A．取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水
B．用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下
C．盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平
D．染色时，应在盖玻片的一侧滴加碘酒，另一侧用吸水纸吸引
11．从古猿到人的进化过程中，最具有决定意义的阶段是
A．古猿从树栖生活转为地面生活
B．学会制造和使用工具
C．产生了语言
D．四肢行走转为两足直立行走
12．杀死或抑制微生物繁殖能延长食品保存时间，下列方法错误的是
A．将水果放入冰箱冷藏
B．将肉肠进行真空包装
C．将蒸熟的排骨在常温下露天存放
D．将鱼清理后用盐腌制并风干
第二部分 非选择题（共18分）
本部分包括6小题，每空0.5分.
13．（3分）某校生物兴趣小组在校园菜园内种植玉米，观察玉米从开花到结果的全过程，请结合被子植物的一生相关知识回答问题：
（1）玉米开花后需经过C 　 　 和受精后才能形成果实。为了解决玉米果穗缺粒的问题，可采取 　 　 措施。
（2）一粒玉米其实就是一个果实，其由 　 　 发育而成，其中胚包括图中的 　 　 （填数字），图中的 　 　 （填数字）最后发育为玉米的茎和叶。
（3）A过程需要的环境条件为 　 　 、一定的水分和充足的空气。
14．疟疾是由感染疟原虫的按蚊叮咬传播的一种传染病。研究人员利用图1的转基因技术，培育出的按蚊不再把人类当作攻击目标，从而减少了疟疾的传播。图2示关于传染病的思维图。
（1）图1中，A发育过程包括4个时期，该发育方式为 　 　 。
（2）从传染病的角度来看，引起疟疾的病原体是 　 　 。
（3）从传染病流行的基本环节看，按蚊属于图2中的[　 　 ]　 　 。
（4）据图1分析，新培育的按蚊嗅觉被破坏，这种性状是由 　 　 决定的。
（5）从免疫的角度分析，疟疾疫苗相当于 　 　 ，能刺激淋巴细胞产生抵抗疟疾的物质。因此，接种疫苗属于 　 　 免疫。
15．（4分）我国自主研发制造的磁悬浮离心式人工心脏使晚期心力衰竭患者重获新生。如图一表示人工心脏植入者的一些重要结构及生理活动，数字表示结构，字母表示生理过程，图二是人工心脏植入者一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线。请据图表回答相关问题：
主要成分 样本一（克/100毫升） 样本二（克/100毫升） 尿液（克/100毫升）
水 90 98 96
蛋白质 8.00 0.03 0.00
X 0.10 0.10 0.00
Y 0.72 0.72 1.10
Z 0.03 0.03 1.8
（1）人工心脏植入者需多摄入富含营养的鸡蛋、牛奶、新鲜蔬菜及水果等食物。小肠中能消化蛋白质的消化液是由 　 　 分泌的。
（2）人工心脏植入者的呼吸会变得畅快，憋闷难受的感觉会消失。当其膈肌处于 　 　 状态时，完成图一中的过程C，此时对应的是图二中曲线的 　 　 段（填字母）。
（3）人工心脏植入者每天要喝适量的水，来排出其生命活动产生的尿素等废物。如表为血液、原尿、尿液等的主要成分及含量，样本二取自[　 　 ]　 　 ，尿液中不含[X]　 　 ，这与肾单位中发生的 　 　 作用有关。
（4）人工心脏是部分或全部替代心室的功能、帮助心脏正常工作的小型“泵”。人工心脏将左心室内的血液抽出并通过特制的管子输送到 　 　 （填血管），从而替代左心室发挥功能。
（5）人体代谢废物的排出有多种途径，图中能表示尿素的排泄途径的是 　 　 （填字母）。
16．（3分）水稻是我国重要的粮食作物，它的产量和品质直接关系到我国的粮食供给和安全等国计民生大事。请运用所学知识回答与水稻相关的问题。
太空水稻是利用太空的特殊环境，诱导水稻种子发生某种变异，再通过培育获得的新品种。已知水稻的高产性状受A基因控制，低产性状受a基因控制。请回答下列问题：
（1）如图是染色体的结构示意图，控制水稻高产、低产性状的基因位于图中[ ]　 　 上。
（2）带去太空的低产水稻种子，返回地球种植时，出现了一些高产水稻，可能是因为在太空特殊环境下，种子中遗传物质发生了改变，这种变异属于 　 　 变异。（选填“可遗传”或“不可遗传”）
（3）现有一株由太空带回的种子发育成的水稻，研究人员计划让其自花传粉，根据子代的性状表现预测它的基因组成：
①若子代既有高产又有低产，则这株水稻的基因组成是 　 　 。
②若子代全为高产，则这株水稻的基因组成是 　 　 。
③若子代 　 　 ，则这株水稻的基因组成是aa。
（4）研究发现，高产水稻的糖类、蛋白质等营养物质也更丰富。然而将同种高产水稻种植在不同地区后，却发现水稻的营养物质差异较大，说明生物的性状是由基因和 　 　 共同作用的结果。
17．（3分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：2023年11月30日至12月12日举行的第二十八届联合国气候变化大会上，中国何时实现“碳达峰”和“碳中和”成为热点话题。“碳达峰”是指二氧化碳等温室气体排放不再增长，达到峰值后逐步回落。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳的“零排放”。图一为生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，a、b、c是三种生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。
材料二：2023年11月2日，福岛第一核电站开始第三次向太平洋排放核污水，污水中的核物质将随着洋流和食物链扩散，影响生态安全和人类健康。图二表示某海洋生态系统部分食物网示意图。
（1）请写出图一中的一条食物链：　 　 。
（2）图一中对维持生态系统中碳氧平衡起重要作用的生理过程是 　 　 （填序号）。
（3）图二中，鲨鱼获得能量最多的一条食物链是 　 　 。鲨鱼与乌贼两种生物间的关系为 　 　 。
（4）大量使用化石燃料时，会通过5过程排放大量二氧化碳，导致“温室效应”，进而影响海洋生物结构使鱼类数量减少，这说明生态系统的 　 　 能力是有限的。
（5）为早日实现“碳达峰”和“碳中和”，身为中学生的我们应该怎么做？　 　 （答出一点即可）。
18. （2分）为探究不同种类的抗生素对金黄色葡萄球菌的抑制作用，研究人员设计如下实验：
组别 A组 B组 C组
抗生素种类 四环素 恩诺沙星 头孢克肟
抗生素溶液浓度 0.04毫克/毫升
实验步骤 ①制备3个直径相同的圆形滤纸片，灭菌后分别浸润在三种抗生素溶液中； ②将浸润后的滤纸片贴至含金黄色葡萄球菌的培养基的三个不同区域，轻轻按压，做好标记； ③培养12小时后，观察并记录三组抑菌圈的直径。
抑菌圈直径 1.5厘米 1.1厘米 0.6厘米
注：抑菌圈指待测药物在培养基中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成的透明圈。
（1）根据本实验提出的问题是：　 　 ？
（2）实验中选用的滤纸片大小都相同，目的是 　 　 。
（3）步骤②中的培养基为金黄色葡萄球菌提供的营养物质有 　 　 和有机物。
（4）由实验数据可知：当抗生素浓度为0.04毫克/毫升时，三种抗生素中对金黄色葡萄球菌抑制效果最好的是 　 　 （填名称），但在生活中仍需合理使用。
说 明
本试卷为练习卷，非正式考试试题，仅供练习使用，盗传必究。
本试卷答案详见本科压缩包。
本试卷答题卡只有一面，若想打印全部答题卡，请下载地理科压缩包。
本试卷考察范围：全四册教材。生 物 学 部 分 请在各题目的作答区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 请在各题目的作答区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效
14
（1 ） _ ________________________________________ _________________________________________
第一部分 选择题（用 2 B 铅笔填涂）（ 12 分）
（2 ）_ ________________________________________ _________________________________________
1 5 9
2 6 10 （3 ）_ ________________________________________ （ 4 ）_ ________________________________________
3 7 11
4 8 12 （4 ）_ ________________________________________ 17
（ 1 ）_ ____ _______________________________________
（5 ）_ ________________________________________
（2 ）_ ________________________________________
_________________________________________
第 二 部分 非 选择题（ 1 8 分）
（ 3 ）_ ________________________________________
13
_________________________________________
（1 ）_ ________________________________________
15
（1 ）_ ________________________________________ （4 ） _ ________________________________________
_________________________________________
（2 ） _ ________________________________________ （5 ） _ ________________________________________
（2 ）_ ________________________________________
_________________________________________ 18
_________________________________________
（ 1 ）_ ________________________________________
（3 ） _ ________________________________________
_________________________________________
（ 2 ）_ ________________________________________
_________________________________________
（3 ）_ ________________________________________
（ 3 ）_ ________________________________________
_________________________________________
（4 ） _ ________________________________________
（4 ）_ ________________________________________
（5 ）_ ________________________________________
请勿在此区域答题 16
（1 ）_ ________________________________________
请勿在此区域答题
（2 ）_ ________________________________________
（3 ）_ ________________________________________
请在各题目的作答区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 请在各题目的作答区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效 请在各题目的作答区内作答，超出黑色矩形框限定区的答案无效
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