资源简介

2025年春七年级期中道德与法治学情问卷
（满分100分50分钟完卷)
班级：
姓名：
注意事项：
1,答题前，先将自己的班级、姓名填写清楚。
2.所有题在答卷规定的位置作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后，将答卷交监考老师。
一、选择题（每题3分，共60分）
1.某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压
力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（)
A.心理健康人开朗，管理情绪贵有章B.忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉
C.消极情绪不可要，心平气和没烦恼D.人际关系处理好，幸福生活压力少
2.在“男生女生·快乐同行”主题班会活动中，同学们畅所欲言。以下同学的认识正
确的是（)
①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋，要慎重对待
②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往
④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
3.进人青春期后，男生和女生在身高、体重、肺活量、跑步速度等方面的差异更加明
显，思维方式、兴趣爱好等也越来越多地表现出各自的特点。对此，下列认识正确
的是(
①男生比女生具有明显的性别优势
②男生和女生的差异仅仅表现在生理方面
③男生女生应相互学习、取长补短④男生女生的生理性别特征是与生俱来的
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
4.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们，既然是在春天，就不
要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示是（)
①青春期心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是正常现象
②要善于保护自己，少跟异性同学交往
③学习是主要任务，异性之间不应交往
④面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治·第1页（共6页)
只
0000000
5.如图是班主任马老师给洋洋同学的期末学期寄语。下列分析可取的是（)
班主任学期寄语
爱说爱笑爱运动，思维敏捷有潜力，
坚信自己能成功，日后前途必无量。
班主任签字：马老师
①洋洋可以从他人的评价中认识自己
②洋洋身上没有缺点，她要欣赏自己
③马老师希望洋洋做一个自信的同学
④洋洋要通过激发潜能获得个人发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.下面是某同学一天的情绪变化曲线图，这反映出青春期的情绪（)
有好吃的
老师表扬我
愉悦
跟好朋
舒服
容对问题
友聊天
一般
7:00
9:0012:00
15:0017:00
2300
低落
槽糕忘记带
还没写完作业
作业本
①反应强烈，似“急风暴雨”
②越发稳定、丰富和细腻
③都是消极情绪，会产生负面影响
④不够稳定，波动大
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
7.“同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。
在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们()
A.要了解男生和女生的不同特点，互相帮助
B.在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象
C.要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生
D.要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己
8.情绪受多方面因素影响，以下场景中对这些因素解读，正确的是（
A.小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖，她十分开心一生理周期
B.小乐帮小雪补习，有人说他俩“恋爱了”，他很烦燥一舆论氛围
C.小东因周末着凉，周一上课时一直犯困，提不起精神—一自然环境
D.小倩看见阳光明媚、晴空万里，她的心情很愉快一心理预期
9.下列关于情感与情绪的认识，正确的是(
)
①情绪与情感是有区别的，二者没有联系
②情感是比较稳定的，不会发生改变
③情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
④情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治·第2页（共6页）
只
0000000参考答案
一、选择题（每题 3 分，共 60 分）
1. A 2. D 3. D 4. B 5. C 6. D 7. D 8. B 9. D 10. D
11. B 12. A 13. C 14. C 15. C 16. B 17. B 18. B 19. C 20. A
二、非选择题（共 40 分）
21.（6 分）
（1）① 身体外形的变化（如长青春痘、变声）；② 内部器
官的完善；③ 性机能的成熟。（每点 1 分，共 3 分）
（2）① 参加集体活动，在集体中放松自己；② 求助他人，
学习化解烦恼的方法；③ 培养兴趣爱好，转移注意力；④ 自
我调节，如写日记、自我暗示。（答出任意 3 点即可，每点 1
分，共 3 分）
22.（9 分）
（1）“高兴”属于短暂、不稳定的情绪；“自豪”属于相对
持久、稳定的情感。（2 分）
（2）① 情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动（如
郑钦文因决心而努力）；② 丰富、深刻的情感有助于我们更
全面地观察事物，探索未知；③ 情感伴随我们的生活经历
不断积累、发展，是我们生命成长的体现。（答出任意 2 点
即可，每点 2 分，共 4 分）
（3）① 通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得
美好情感；② 学会承受负面感受，将负面情感转化为成长
动力；③ 用自己的热情和行动传递美好情感，影响环境。（每
点 1 分，共 3 分，其他合理答案亦可）
23.（12 分）
（1）① 讲仁爱；② 重民本；③ 崇正义；④ 求大同。（每
点 1 分，共 4 分）
（2）① “苟日新，日日新”：体现创新理念；② “春生夏
长，秋收冬藏”：体现顺应自然、尊重规律的理念；③ “纸
上得来终觉浅”：体现实践出真知的理念；④ “衙斋卧听萧
萧竹”：体现以民为本、关注民生的理念。（每点 2 分，共 8
分）
24.（13 分）
（1）① 自信让我们充满激情，有勇气交往与表达；② 自
信能激发潜能与活力，让我们获得更多机会；③ 自信是成
功的基石，有助于实现梦想；④ 培养自信品质，促进青少
年健康成长。（答出任意 2 点即可，每点 2 分，共 4 分）
（2）① 主题班会；② 演讲比赛；③ 自信故事分享会；④
制作自信格言卡片。（答出任意 3 种即可，每点 1 分，共 3 分）
（3）① 树立理想，明确目标，增强信心；② 勇于尝试与
坚持，在实践中积累成功经验；③ 正视不足，克服自卑，
发扬优点；④ 相信自己，大胆表达，展现优势；⑤ 接受挑
战，在挑战中突破自我；⑥ 保持乐观心态，积极面对挫折。
（答出任意 3 点即可，每点 2 分，共 6 分）

展开更多......

收起↑