资源简介

(共20张PPT)
第六单元
任务三 表达与呈现
基本方法
通过本单元学习，你应该已经对中国的一些科学成就和科学家有了
比较细致的了解。在此基础上，用自己的笔表达对科学的理解，向科学
和科学家致敬吧。
1.为探索者“画像”。选择你熟悉的一位科学家，浏览与他有关的新
闻报道、传记资料等，从中提取重要信息，用文字为他“画像”。可以编
列他的大事年表，也可以记述他的科学历程，还可以解析他身上的科学
精神。将全班同学的“画像” 成果汇集成册，在年级展示。
2.介绍科学影视作品。观看与你所熟悉的科学领域有关的影视作品，
观看时要注意记录重要信息，观看结束后及时撰写发言稿。召开“科学
影视作品分享会”，把你喜欢的作品介绍给同学们。
3.创作科幻故事。
（1）先定方向，再定主题。科技领域涵盖的方面很广，我们有必
要确定一个大方向，如生物、计算机、新能源……这样，作文主题才能
更加鲜明。
（2）情节合理，详略得当。既然是编写科幻故事，就要有合理的
故事情节及合理的主人公。写作时，应像写记叙文那样，交代清楚故事
的来龙去脉，注意详略上的安排。
（3）善用细节，生动描绘。联想、想象类作文虽然是以构思取胜，
但过于平实的语言也会影响阅读效果。如何吸引读者？还是得从细节入
手。抓住细节描写，刻画鲜明的人物形象，描摹典型的社会环境，再加
上生动活泼的语言，才能增强作文的可读性。
（4）善用修辞，表意准确。科幻类作文常常营造出非现实的环境，
因此在描写想象中出现的情景时，要准确得体，不能让读者一头雾水。
对于发生在未来的事件，刻板严肃的语言往往达不到吸引读者的目的，
所以语言要尽量生动幽默。
专题训练
1.写一个片段，简要介绍你熟悉的一位科学家，写出其主要事迹及精神。
200字左右。
2.未来，还会有什么样的高科技改变我们的生活？请以《二十年后的生
活》为题，展示神奇的未来世界。不少于500字。
3.选择你喜欢的一部科幻作品，完成一篇读后感。
4.随着太空科学技术的高速发展，人们对宇宙探索和开发的欲望也越来
越强，并不断付诸实践。不少同学都有当科学家的理想，假如你将来成
为一名天文学家，你会往哪方面发展？
请以《我到宇宙走一趟》为题目，写一篇不少于500字的想象作文。
素材积累
【精彩片段】
（一）
国家利益重于一切的科学泰斗——钱伟长，一生学过十几个专业，
每一次重大的改变和选择，都是因为国家的需要。1931年，日军侵占东
三省，他弃文从理，立志科学救国。1946年，他在美国取得卓越的学术
成就后，放弃在美国的一切，以探亲名义悄然回国，成为一名园丁。……
64岁后迷上了计算机，他提出一种新颖的宏观字形编码方案，又称“钱码”。
钱伟长有句名言：“我没有专业，祖国的需要就是我的专业。”
（节选自学生优秀习作）
（二）
仰望星空，我们能看见两个“北斗”。一个由7颗星组成，已在宇宙
间存在亿万年之久，自古以来为人们指明方向；一个有30颗星，从无到
有诞生发展不过26年，在浩渺太空却能为人们提供精确到10米的定位。
前者名为“北斗七星”，是自然的馈赠；后者名为“‘北斗三号’全球卫星导
航系统”，是一项由中国航天人创造的奇迹。
（节选自学生优秀习作）
【习作示例】
（一）二十年后的生活
光阴似箭，日月如梭，公元2045年的第一天拉开序幕。
一大早，我伸了个懒腰，窗外射入一缕缕金光，让人感到活力满满。
随后，我在床头的智能屏幕上点击“起床”模式，床立刻缩进墙里。接着，
我慢步走到洗手间，张开嘴巴咬在一块软绵绵、状如瓶子的机器上，一
按红色钮，牙齿立刻变得洁白无瑕；照了照状如镜子的机器，脸立刻变
干净了。
该吃早餐了，桌上有成千上万种食物图案任我挑选。我选了几样食
物，顷刻间实实在在的食物呈现在我面前。津津有味地品尝早餐后，我
缓步走到房子里的一台小机器柜前面，瞬间就换好了工作制服。
我骑着“猎豹式飞车”飞驰在上班路上，这车不但不需要汽油，速度
还极快。我在塑胶立交桥上飞驰，不用担心发生交通事故，因为车辆和
桥都是塑胶做的，弹性非常好，发生碰撞也会安然无恙。
一转眼，我已来到工作场地——建筑工地了。建筑工地不会再像以
前一样发生意外了。因为所有工作人员都植入了一块晶片，这块晶片能
让人如钢铁一般坚硬，受到怎样的撞击都会毫发无伤。不用说，我也植
入了这种晶片。
晚饭时间到了，我依旧在餐桌前选择几样可口的食物，一顿丰盛的
晚餐便出现在眼前，这些食物不仅色、香、味俱全，还营养丰富、形态
各异。
啊！20年后的生活是多么井井有条，丰富多彩啊！
点评 作文以公元2045年为背景，描绘了充满高科技产品的未来生活。
文章充分展示了未来科技对生活方方面面的影响，结构完整，层次分明。
（二）《三体》读后感
最近，作家刘慈欣的科幻小说《三体》深深地吸引了我。
这部《三体》让我重新认识了时间、生命与文明之间的关系。生命
意味着什么？对每个个体而言，无不希望其越久越好。那么时间又意味
着什么？它无时无刻不推动着我们向死亡迈进。看起来，时间与生命是
对立的。但是，正是时间赋予了生命以界限，从而使得生命个体能展现
出异样的风采。
同样的，对于文明与时间，正如生命与时间的关系一样，我们完全
可以把一个文明当作一个生命的个体来对待。小说中的三体文明和人类
文明的激烈碰撞，时刻都在体现着生命的价值。
给时间以生命，而非给生命以时间。前者能创造辉煌灿烂的文明，
而后者只能接受被淘汰的宿命。保尔·柯察金说过，“一个人的一生，应
当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而
羞愧”。我认为，这是对生命意义最深刻的阐释。每个人在其有限的生
命里，都会有追逐梦想的想法，但有相当一部分人仅仅停留在“有想法”
的层面，寻找这样那样的理由而违背初衷。往往就是这些人，抱怨现实
的残酷与生命的不公平，就像《三体》中那个可怜的监听员。
当文明和生命没有了时间赋予的精彩，该是多么可怕的事情啊。不
能“心有宇宙路自宽”，我们需要更多地认识宇宙、地球、他人和自己，
要反思自己，更好地热爱生命、拥抱生活！
“当初的愿望实现了吗？事到如今只好怀念吗？”我给出了答案：不
是的，生命的维度靠时间来丈量，我辈青年胸中尚有升腾的火焰！
点评 从科幻小说中，不同的人读出了不同的寓意。作者能从时间
的角度入手，得出对时间与人生的认识，这是难能可贵的。作者激活了
思维，获得了不一样的体验。
（三）我到宇宙走一趟
古往今来，浩瀚的宇宙总是给人以美妙的遐想。人类以无尽的智慧
去逐一揭开宇宙披戴着的神秘的面纱。如今，我已是一名天文学家，在
国际宇宙天文局工作，正在为探索宇宙奥秘贡献自己的青春力量。
昨天，我完成了一项天文学里具有里程碑意义的发明。我创造了一
个可移动的宇宙望远镜。这不是普通的宇宙望远镜，而是一架与时速八
万公里的顶尖引擎完美融合的无限制宇宙望远镜，名为“飞行者”。
作为一名天文学家，我最大的梦想便是更深入地了解每一颗星球，
以及能够俯视宇宙的全貌。“飞行者”的研制成功让宇宙探索迈出重要的
一步，距离实现我的目标更近了。
我打开我的悬浮飞车，“嗖”一下来到观望站，戴上3D眼镜，转眼间
便抵达星空之中。我立刻就被眼前的景象给震惊了，眼前是螺旋星云，
螺旋星云以壮丽的形态而闻名，它呈现出一种螺旋形状，螺旋星云中心
的恒星形成了一个光亮的中心，而绕着中心的气体和尘埃形成了一条条
弯曲的臂膀，宛如艺术品，这种结构令人惊叹，让我对宇宙的复杂和无
限感到敬畏。
但是我的目标并不是这个，而是一次超新星的爆发。根据我的观测，
在第M82的星系中，将会有一次la型超新星爆发。我来到了距离超新星
一百光年以外，倒数着时间，“五、四、三、二、一！”我看见一颗原本
完好的星球，在“轰”一声中爆炸开来，我忘乎所以地给那颗恒星抛出的
行星状星云拍照。我感到十分满足，虽然不在现场，却能目睹这一壮丽
的景象。更让我想不到的是，因为超新星的爆发，巨大的能量产生了一
个黑洞，黑洞吞噬着一切。退出系统，我坐在椅子上，回忆着刚才的画
面，依然感觉无比震撼。
大自然的景色丰富多彩，宇宙中的奥秘无穷无尽。这一次宇宙之旅，
真让我叹为观止！
点评 文章想象丰富，既有对浩瀚宇宙的遐想，又有对“可移动的宇
宙望远镜”的介绍；既有对星空之中螺旋星云的细腻描绘，又有对超新
星爆发后的真切感受。整篇文章让人印象深刻，回味无穷。
感谢观看

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