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23.月光曲
快速读出词语
再来一次
用自己的话说说这篇课文主要讲了一个什么故事。
课文主要讲了贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来，谱写了《月光曲》的传说。
贝多芬（1770—1827），德国著名作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有九部交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲。他为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被尊称为“乐圣”。
贝多芬其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。1827年3月，贝多芬在奥地利维也纳去世，终年57岁。贝多芬的葬礼举行，有二千多人参加护灵。
这位音乐界的奇才留给后人的是无比的尊敬和怀念；那些永远流传在人间的作品，更是人类音乐史上千古不灭的瑰宝。
本文一共出现了几次人物对话
哥哥和盲姑娘
贝多芬和盲姑娘的哥哥
贝多芬和盲姑娘
这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！
“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
第一次对话
思考：姑娘为什么说她是“随便说说”？
随便说说
善解人意，对哥哥的体谅和理解。
被生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。
通过兄妹俩的对话你了解到了什么？
（4）兄妹俩热爱生活、热爱音乐。
（1）兄妹俩很贫穷；
（2）妹妹只是听过这首曲子，所以弹不好；
（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；
先生，您找谁？走错门了吧？
“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
第二次对话
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到这点该是多么幸福。
——贝多芬
为什么贝多芬会主动走进去茅屋，为他们弹奏乐曲？
盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
您爱听吗？我再给您弹一首吧。
听到琴声，盲姑娘的心情是怎样的？
第三次对话
再读课文，想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听？为什么弹完一曲，又弹一曲？
弹一曲：为贫苦的人在穷困的生活中仍然那么喜爱音乐、追求艺术而感动。
又弹一曲：当弹完一曲后，盲姑娘的几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为盲姑娘弹奏第二支曲子的想法——创作激情顿时而生。
在贝多芬弹奏《月光曲》的过程中，兄妹俩看到了什么情景？
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
写实 ： 联想：（ ）
给画面分层次： /
（
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听
看
（
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①
②
③
/
/
根据上面的文字描述，给下面图片排序。
3
1
2
（ ） （ ） （ ）
第一幅:月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
音乐：舒缓轻柔
第二幅:月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
音乐：气势逐渐增强，曲调出现波折。
第三幅:海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
音乐：高昂激越，节奏越来越快。
皮鞋匠的联想和想象 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
图画
节奏 悠扬舒缓 气势增强 高昂激越
音乐
的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被
月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着
没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时
间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似
她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（
）
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写实 联想（ ）
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
兄妹俩完全沉浸在美妙的琴声之中。
这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《 》的传奇故事，表现了音乐家贝多芬对穷苦人民的 和 ，也表现了他丰富的想象力和 。
月光曲
同情
热爱
卓越的才华
主题概括

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