资源简介

(共18张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
学习目标：
1.分角色扮演，读出裁缝和顾客对话时的语气，体会人物的性格特点。
2.能从文中提取关键词，借助表格复述故事。
周 锐
...
周 锐
...
拍一部喜剧动画
夸奖
承认
泄气
袖子
衬衫
夹袄
扫清剧本障碍我能行
重点指导
剧本开发：借助表格梳理剧本情节
学习要求：
快速默读课文，自主思考，抓住关键词句完成表格。
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的反应
剧本开发：借助表格梳理剧本情节
第一天
第二天
第三天
又过了一天
棉袄
夹袄
短袖衬衫
春装
说定了
没说的
没问题
没裁料
角色选择：演员试镜，抓住细节，表现个性
演员海选现场
选择表格中你感兴趣的一天，梳理人物对话，体会人物性格，分角色进行试镜表演。
合作要求：
1、小组内自主选择片段时间3分钟
2、分角色表演
“为什么 ”
“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗 ”
“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您，非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至美慕您呢。”
“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服-秋天 夏天 春天 ……”
“不,”“就在冬天。”
“不过，我指的是明年冬天。”
“这么慢啊!”
“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”
“别走,”“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
第一幕
“不要棉花了，行啊。”
“为您服务，没说的!”
“我不做棉袄了!”
“等到明年冬天，时间实在太长啦。”
“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
第二幕
“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”
第三幕
“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么 ”
“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子把上次剪下来的再接上去就是啦。”
“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了我可是个急性子顾客啊。”
“亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”
“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
“那太谢谢啦。您真的不用接袖子
“根本不用。”“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”
“您可别忘了，”“我是个慢性子裁缝啊。
第四幕
《慢性子裁缝和急性子顾客》电影
角色试镜——采访提纲
我在剧中扮演
我的个性是
我在剧中扮演
我的个性是
路演宣传:借助表格，根据评价表的复述标准，先自主选择感兴趣的片段复述故事，再进行组内分享。（5分钟）
假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？
拓展：剧本角色大反转
急性子裁缝和慢性子顾客
故事发生在 。裁缝店里走进一位顾客。

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