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六升七语文暑假预习 早背晚默 第 1 天
一、重点字音词义
朗润：明亮滋润。 窠巢：鸟兽昆虫的窝。
宛转：形容声音抑扬动听。 黄晕：昏黄，不明亮。
应和：对一种言行表示呼应，附和。 嘹亮：（声音）清晰响亮。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
二、主题概述
本文以“春”为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，
给人以清新、简约、明丽之感。作者抓住春天的特点，准确、生动地描绘出
江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积
极进取、奋发向上的思想感情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 2 天
一、重点字音词义
朗润： 窠巢：
宛转： 黄晕：
应和： 嘹亮：
呼朋引伴： 花枝招展：
二、主题概述
本文以 为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感
和韵味，给人以 。作者抓住春天的特点，准确、生动地描
绘出 特有的景象，抒发了 之情，表达了
作者 的思想感情。
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六升七语文暑假预习 早背晚默 第 3 天
一、重点字音词义
安适：安闲舒适。 响 xiǎng 晴：晴朗无云。
肌肤：肌肉和皮肤 。 着 zhuó落：可以依靠或指望的来源。
宽敞：宽阔；宽大。 秀气：清秀；言谈文雅，举止优美。
贮 zhù蓄：储存，积聚。 澄澈 chéng chè：清澈透明。
二、主题概述
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水、天，呈现给读
者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之
情。文题“济南的冬天”点明特定季节和写作对象，与文章开头结尾相呼应，
蕴含着作者对“冬天”这个特定时令里济南的总体印象和赞美之情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 4 天
一、重点字音词义
安适： 响 xiǎng 晴：
肌肤： 着 zhuó落：
宽敞： 秀气：
贮 zhù蓄： 澄澈 chéng chè:
二、主题概述
文章紧紧围绕 这一特点，描绘了济南冬天的 ，呈现
给读者一幅 的 图，抒发了作者 。
文题“济南的冬天” ，与文章开头结尾相呼应，蕴含着作
者对“冬天”这个特定时令里 。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 5 天
一、重点字音词义
花苞bāo：文中指没开放的花骨朵儿。 娇媚mèi：形容撒娇献媚的样子。
静谧 mì：安静。谧，安宁、平静。 高邈 miǎo：高而远。邈，遥远。
咄 duō咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。造访：拜访。多用于书面。
淅 xī淅沥 lì沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
一、作品梗概
本文是一篇优美的写景抒情散文，作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的
声响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，写出了雨的亲
切可爱，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对生命和大自然的热爱
与赞美之情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 6 天
一、重点字音词义
花苞 bāo： 娇媚 mèi：
静谧 mì： 高邈 miǎo：
咄 duō咄逼人： 造访：
淅 xī淅沥 lì沥：
一、作品梗概
本文是一篇 散文，作者通过细致描写四季的雨的 、
雨的 、雨的 ，表现出了雨的 、雨的 、雨
的 ，写出了雨的 ，寄托了作者 ，表现了
作者
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 7 天
主题思想
《观沧海》曹操
这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，
表现了意气昂扬的豪迈感情和开阔胸襟，抒发了统一中原、建功立业的远大
抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
诗人选取了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦
境，表达了诗人听说友人被贬时的惆怅与同情，并给予友人关切与安慰。
《次北固山下》王湾
诗人通过描写长江雄奇壮阔的风景，抒发了旅途之中的思乡之情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 8 天
主题思想
《观沧海》曹操
这是一首 诗。诗人通过勾画 的
壮丽景象，表现了 ，抒发了 的
远大抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
诗人选取了 等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧
的梦境，表达了诗人 。
《次北固山下》王湾
诗人通过描写 的风景，抒发了 之情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 9 天 一、重点字音词义 暴 bào 怒：极端愤怒。 沉寂 jì: ①十分寂静；②消息全无。 央求：恳求。 憔悴 qiáo cuì：形容人瘦弱，面色不好。 诀 jué别：分别。 絮 xù叨：①啰啰唆唆地说话；②形容说话啰嗦。 高洁：高尚纯洁。 淡雅 yǎ：素净雅致，素淡典雅。 喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。 二、重点主题概述 本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护 双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀 念，以及对没能理解、报答母爱的愧疚。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 10 天
一、重点字音词义
暴 bào 怒： 沉寂 jì:
央求： 憔悴 qiáo cuì:
诀 jué别： 絮 xù叨：
高洁： 淡雅 yǎ :
喜出望外：
二、重点主题概述
本文记叙了一位 ，
歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 11 天
一、重点字音词义
信服：相信并佩服。 分歧 q í：思想、意见、记载等不一致
一霎 shà：一会儿，短时间。 取决：由某方面或某种情况决定。
两全：顾全两个方面。 粼粼 l ín：形容水、石等明净的样子。
各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安 置。
二、重点主题概述
本文选取“散步”这个生活中的小片段，展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、
融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的
中年人对于生活的高度的责任感和使命感。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 12 天
一、重点字音词义
信服： 分歧 q í :
一霎 shà： 取决：
两全： 粼粼 l ín：
各得其所：
二、重点主题概述
本文选取“散步”这个生活中的小片段，展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、
融洽和睦的关系，
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 13 天 一、重点字音词义 匿 nì笑：偷偷地笑。 祷 dǎo 告：向神祈求保佑。 姊 zǐ妹：姐妹。 亭亭 tíng：高耸或直立的样子。 遮蔽 zhē bì：遮挡。 徘徊：在一个地方来回地走；也比喻犹疑不决。 荫蔽 yīn bì：（枝叶）遮蔽。 心绪：心情（多就安定或紊乱说）， 攲 qī斜：倾斜，歪斜。 菡萏 hàn dàn：文中指红莲含苞未放。 二、重点主题概述 《金色花》：通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想。以 此来表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。 《荷叶 ·母亲》：作者借雨打红莲、荷叶护莲的动人场景，联想到母亲对儿女 的呵护与关爱，讴歌母爱的无私与伟大。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 14 天
一、重点字音词义
匿 nì笑： 祷 dǎo 告：
姊 zǐ妹： 亭亭 tíng：
遮蔽 zhē bì： 徘徊：
荫蔽 yīn bì： 攲 qī斜：
菡萏 hàn dàn：
二、重点主题概述
《金色花》：通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想。以 此来表现
《荷叶 ·母亲》：作者 的动人场景，联想 到
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 15 天 一、文言知识积累 1．与儿女讲论文义 古义：泛指小辈，包括侄子侄女；今义：专指子女 2．未若柳絮因风起 古义：趁，乘；今义：因为。 3．太丘舍去 古义：离开；今义：从所在地到别的地方。 4．与人期行 古义：约定；今义：预定的时间。 5．相委而去 古义：舍弃；今义：把事情交给别人去做，委任。 二、主题概述 《咏雪》：借咏雪赋诗的故事，赞美了谢道韫的才情和聪慧，同时也透露出一 种生活的雅趣。 《陈太丘与友期行》：讲七岁儿童陈元方的故事，表现了他小小年纪就聪慧过 人、明白事理，同时，从另一个侧面告诫我们做人做事要讲诚信、懂礼貌。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 16 天
一、重点字音词义
窜 cuàn： 拗ǎo：
攒 cuán： 敛 liǎn：
确凿 záo： 轻捷：
倘 tǎng 若： 鉴 jiàn 赏：
渊博： 倜傥 tì tǎng：
二、重点主题概述
文章通过对百草园内自由快乐的生活和三味书屋枯燥无味的学习生活的记叙，
表现了 ，表现了私塾教育的陈腐无
趣，含蓄而深刻地
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 17 天
一、重点字音词义
窜 cuàn：逃跑；乱跑。 拗ǎo：弯曲，弯转。
攒 cuán：凑在一块儿。 敛 liǎn：收拢。
确凿 záo：确实。 轻捷：轻快敏捷。
倘 tǎng 若：表示假设。 鉴 jiàn 赏：鉴别和欣赏（艺术作品、文物等）。
渊博：（学识）深而且广。 倜傥 tì tǎng：洒脱，不拘束。
二、重点主题概述
文章通过对百草园内自由快乐的生活和三味书屋枯燥无味的学习生活的记叙，
表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，表现了私塾教育的陈腐
无趣，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 18 天
一、重点字音词义
窜 cuàn： 拗ǎo：
攒 cuán： 敛 liǎn：
确凿 záo： 轻捷：
倘 tǎng 若： 鉴 jiàn 赏：
渊博： 倜傥 tì tǎng：
二、重点主题概述
文章通过对百草园内自由快乐的生活和三味书屋枯燥无味的学习生活的记叙，
表现了 的心理，表现了私塾教育的陈腐无趣，
含蓄而深刻地
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 19 天 一、重点字音词义 截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 疲倦不堪：形容非常疲乏，不能忍受。 混 hùn 为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 恍 huǎng 然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。 油然而生：自然地产生（某种思想感情）。 二、重点主题概述 课文通过叙述莎莉文老师来到“我”家后，教“我”识字、认识各种事物的 过程，赞扬了莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术，表达了“我” 对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 20 天
一、重点字音词义
截然不同：
疲倦不堪：
混 hùn 为一谈：
恍 huǎng 然大悟：
油然而生：
二、重点主题概述
课文通过叙述莎莉文老师来到“我”家后，教“我”识字、认识各种事物的
过程，赞扬了莎莉文老师 ，表达了
“我” 。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 21 天
一、重点字音词义
殉职：为公务而牺牲生命。 派遣：命人到某处做某项工作。
极端duān：表示程度极深。 狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。
热忱 chén：热情。 纯粹 cuì：不掺杂别的成分的。
鄙薄 bǐ bó：轻视。 拈轻怕重：工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
二、重点主题概述
作者深刻地分析了白求恩的精神品质，把白求恩精神提升到共产主义精神的
高度，并且把白求恩的共产主义精神分解为国际主义、毫不利己专门利人和
对技术精益求精三个方面，赋予了白求恩精神丰富的内涵，并且号召全党学
习白求恩精神。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 22天
一、重点字音词义
殉职： 派遣：
极端 duān： 狭隘：
热忱 chén： 纯粹 cuì:
鄙薄 bǐ bó： 拈轻怕重：
二、重点主题概述
作者深刻地分析了白求恩的精神品质，把白求恩精神提升到共产主义精神的
高度，并且把白求恩的共产主义精神分解为
三个方面，赋予了白求
恩 。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 23 天
一、重点字音词义
坍 tān 塌：建筑物或堆积物倒下来。 呼啸xiào：发出高而长的声音。
溜达：散步，闲走。 琢磨 zuó mo：思索，考虑。
微薄 bó：微小单薄。 流淌 tǎng：液体流动。
刨 páo 根问底：比喻追究底细。 沉默寡 guǎ言：不声不响，很少说话。
不毛之地：原指不生长庄稼的土地，后泛指荒凉贫瘠的土地。
二、重点主题概述
课文叙述了一位牧羊人数十年如一日地坚持种树，使一个荒凉之地变成了适
宜人类居住的美好家园的故事，赞颂了这位牧羊人执着的人生追求和勤劳善
良、忠厚淳朴的高尚品格。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 24 天
一、重点字音词义
坍 tān 塌： 呼啸 xiào：
溜达： 琢磨 zuó mo：
微薄 bó： 流淌 tǎng：
刨 páo 根问底： 沉默寡 guǎ言：
不毛之地：
二、重点主题概述
课文叙述了一位牧羊人数十年如一日地坚持种树，使一个荒凉之地变成了适
宜人类居住的美好家园的故事，赞颂了
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 25 天
一、重点字音词义
酷 kù热：（天气）极热。 厌倦：对某种活动失去兴趣而不愿继续。
突兀wù：高耸的样子。 附和（言语、行动）追随别人（多含贬义）。
嘲笑：用言辞笑话对方。 呻吟 shēn y ín：指人因痛苦而发出声音。
暮 mù色：傍晚昏暗的天色。 恍惚 huǎng hū：神志不清，精神不集中。
安慰：（使）使心情安适。 凌乱：不整齐，没有秩序。
二、重点主题概述
课文记叙了“我”童年时一次爬悬崖的经历，感悟到一个具有普遍意义的人
生哲理：在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小
困难，然后一个一个地解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
六升七语文暑假预习 早背晚默 第 26 天
一、重点字音词义
酷 kù热： 厌倦：
突兀wù： 附和
嘲笑： 呻吟 shēn y ín：
暮 mù色： 恍惚 huǎng hū:
安慰： 凌乱：
二、重点主题概述
课文记叙了“我”童年时一次爬悬崖的经历，感悟到一个具有普遍意义的人
生哲理：

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