资源简介

八年级语文期末考试作文评分细则
作文分60分，作文按中考评分标准给分
几点建议：
一、文章切题，已完篇，语言通顺，字数600字以上，视如下情况给分：
1.切入分46分。切入分是指对符合题意，“能具体明确、文从字顺地表达自己的阅读感悟和思考”的作文给出的最低分。只要切题，不少于600字，都应给46或46分以上。
2.根据书写、选材、立意、结构、表达、技巧等写作要求，学生作文中有下述亮点的在切入分基础上给予适当加分：有一处亮点即可给47－49分，有两处亮点可给50－53分，有多处亮点给55－58分，直至满分。
3.加分亮点（供参考）：
①有较深入的阅读感悟和思考；
②能从表达情感或哲理启迪方面立意。有自己的独特感受和认识，能准确传达感情，分享体验；
③能合理安排文章结构，思路清晰；
④有集中而明确的中心，详略得当；
⑤会使用一些能够贴切表达情感的词语或句子，语言有文采，有个性；
⑥书写规范、整洁、美观、大方。
4.无题目者扣2分。
二、文章立意正确，但字数不足，视如下情况给分：
1.字数不足100字给5－14分；
2.字数100－200之间给15－20分；
3.字数200－300之间给21－30分；
4.300－400之间给31－35分；
5.400－500之间给36－40分；
6.500－600之间给41－45分；
三.“偏题”“离题”文章，视如下情况给分：
1.“偏题”，如已完篇且字数在600字以上，给36－40分；已完篇但字数少于600字，少于35分。
2.“文不对题”，如已完篇在600字以上，给24－28分；已完篇但字数少于600字，少于23分。
3.“抄袭”：纯抄本试卷中的文本，给5--7分；若仅在开头或结尾稍变动，可酌情加分，但不得超过15分；若将试卷文本中的事例作为论据，则另当别论。
4.只有题目给2分。
,2024～2025学年第二学期期末质量抽测
八年级语文试题参考答案
1.（1）（2分）①缄 ②qī
（2）（2分）甲：B 乙：A
（3）（3分）同处一个地球，我们每个人都要承担起节约资源，保护环境的责任。
（4）（3分）A
2.（8分）①阡陌交通 ②鸡犬相闻 ③山光悦鸟性 ④萧萧班马鸣
⑤马儿悲鸣，离愁别绪（言之有理即可） ⑥抟扶摇而上者九万里
⑦关关雎鸠 ⑧在河之洲
3.（3分）B
4.(4分）我认为回答1更符合(1分），写孤鸿“拣尽寒枝不肯栖”，独宿荒冷沙洲（1分），借孤鸿写自己遭遇不幸，体现了作者心境的孤独与志趣的高洁/不愿随波逐流的品质（2分）。
5.（4分）①靠近 ②像 ③同“只”，只是 ④大约/表示约数
6.（3分）C
7.（6分）（1）中间戴着高高的帽子、长着浓密的胡子的人是苏东坡。（关键词“峨冠”“髯”各1分；句意1分）（3分）
（2）如果不是钢面铁骨的话，猛一用力它立刻会折断了。（关键词“若非”“劲力”各1分；句意1分）（3分）
8.（4分）①（倭国）刀背阔不及二分许；②准确性；③神态/神情；④科学性/专业性
译文：
铁制的兵器之中，薄的叫做刀剑，背厚而刃薄的叫做斧头或者砍刀。最好的刀剑，表面包的是百炼钢，里面仍然用熟铁当做骨架。如果不是钢面铁骨的话，猛一用力它立刻就会折断了。通常所用的刀斧，只是嵌钢在表面上，即使是能够斩金截铁的贵重宝刀，磨过几千次以后，也会把钢磨尽而现出铁来。日本出产的一种刀，刀背还不到两分宽，架在手指上却不会倾倒，不知道是用什么方法锻造出来的。凡是锋利的刀斧，都先要嵌钢、包钢，收拾整齐以后再放进水里淬火，要使它锋利，还得在磨石上多费力下功夫才行。
9.（3分）B
10.（3分）①手写春联 ②能获得自在和安然 ③我们吃着年菜，有一搭没一搭地说着在心里存了一年的闲话
11.（4分）“叫”字生动表现在旺火中年菜在锅里咕咚翻滚的场景（拟人手法也得分）（1分）；“片儿”是当地的儿化音，有亲切感（1分）；“酥”字勾勒出热菜浸润馒头片的动态画面（1分）。口语化的语言，亲切生动，富有生活气息（1分）。
12.（6分）（意对即可）
①手写春联凝聚着乡村邻里对传统年俗的传承/坚守和人文温度的传递。（2分）
②祭祖活动中，参与者通过焚香、磕头等仪式获得了心灵的自在安然。（2分）
③全村的人和牲口在日出时一起迎喜神，寄托对美好生活的憧憬。（2分）
13.（4分）春节、中秋等节日，亲自参与民俗活动，如手写春联，参加祭祖等，感受传统文化的底蕴，传承民俗文化。（2分）同时，也可以利用科技助力传统民俗的传播，如制作短视频分享当地年俗等。（2分）（提到科技助力传播的其它做法可酌情给分）
14.（3分）D
15.（6分，意对即可）
①引发公共卫生危机 ②增加慢性病发病风险 ③引发一系列心理问题
16.（3分，意对即可）①多吃蔬菜水果、奶制品、全谷物，少吃高糖高油食品。②循序渐进，避免过度运动。③减重需长期坚持，避免快速节食反弹。
17.（4分）首先面对投掷方向，双脚左右开立与肩同宽，双手持球，置于身前。接着双手举球经胸部、面部至头的后上方，同时上步，身体向后仰。最后双脚快速并步，同时挥臂用力将球向斜前方约45度角掷出。（照抄图片文字最多只得2分）
18.（6分）首先，宣讲管理体重的重要性和必要性；其次，介绍国家为管理体重所采取措施；第三，和大家分享管理体重的方法；最后，呼吁大家行动起来，管理体重，健康生活。（每点2分，答出三点可得满分）
19.（2分）① C ② D
20.（4分）《钢铁是怎样炼成的》是一本非常值得一读的书，主人公保尔的经历一定会给你启发。保尔理想坚定，他立志为共产主义理想不断奋斗，即使双目失明，双腿瘫痪，仍用文学创作为武器，凭借钢铁般的意志写成《暴风雨所诞生的》，重返战斗队伍。相信读完这本书后会帮助你走出迷茫。（情节2分，人物品质1分，对话语境1分）
21.按照中考作文评分标准。
作文评分量表
等级 项目 一（好） 60－55 二（较好） 54－48 三（中） 47－37 四（较差） 36－25 五（差） 24－0
内 容 24 分 要 求 符合题意 中心明确 内容具体 情感健康、真挚 较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康 基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康 不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康 不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康
分值 24－22 21－19 18－14 13－10 9－0
语 言 23 分 要 求 语句通顺 简明、连贯、得体 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句 语句不通顺 错别字较多 病句多 语句很不通顺 错别字很多 病句很多
分值 23－21 20－18 17－13 12－9 8－0
结 构 8 分 要 求 结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当 结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当 结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明 不成篇 不成段
分值 8－6 5－4 3 2 0
卷面5分 要求卷面整洁，书写规范、清楚，标点符号规范使用，整个卷面分设5分。
补充评分标准：
切入分（或平均分）：46分。
（2）照抄前面阅读题的，最高不超过5分；三分之二抄阅读材料的，最高不超过10分。
（3）要敢于给优秀作文打高分，打满分。
（4）情感不健康，打24分以下。
（5）不符合演讲稿格式的扣3分
（6）离题的不要超过20分。
（7）字数不够500字的，要看是否完篇，如果完篇，按字数“每少50字扣1分，最多扣3分”的标准打分，如果内容相对具体、结构基本完整但没有结尾的，就打42分左右。不完篇字数不够的，就按字数乘以0.1的得数来打分（100字给10分，200字给20分，300字给30分，400字给40分。）2024—2025学年第二学期期末质量检测
八年级语文试题
（全卷共8页，19小题；考试时间120分钟，满分150分）
注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
积累与运用（26分）
1.根据语境，补写古诗文名句。（8分）
（1）从视听角度来写桃花源田园生活的句子是 ， 。
（陶渊明《桃花源记》）
李白《送友人》用自然景物表现主客情意的诗句是 ，
。
（3）“ ， ”，通过肖像描写表现了卖炭翁生活的艰辛。（白居易《卖炭翁》）
（4）苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》中构建了寂寞清冷世界的诗句
是 ， 。
2.阅读下面的文字，按要求作答。（12分）
无论身处泰山何地，游客都可遇见诗文石刻， E 。泰山的石刻约有两千处，从山脚到山顶，泰山的刻字随处可见、 ④ 。这些刻在泰山上的文字，有的气宇 ① （xuān）昂，有的敛衽收襟，有的灵机妙论，有的坦荡无遮。千百年来，人们以泰山木石为纸，让泰山躯体成书，把无言无语的巍巍泰山，“写”成了一部史书。
没去过泰山的人最想看的、去过泰山的人最不能忘的，一定是“五岳独尊”这四个大字，它巍然屹立，它睥睨群峰，它 ⑤ ，它和旁边的“昂头天外”以及山上的“第一山”“雄峙天东”等其它刻石，共同 ② （zhāng）显出雄伟的气 ③ （pò）。
有人说，泰山是一座中国书法艺术的博物馆，我觉得泰山更是一部书，不仅它书写着中国书法史、文学史，更书写着中华民族的风俗史、文化史。
在泰山这座历史文化名山上，石刻艺术以其独具的魅力，引领游客仰观俯察，识得泰山文化深厚的一面。 F ，它们犹如一条条跨越时空的书法艺术长廊，令游客流连忘返。
根据汉语拼音写汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
② ③
（2）依次填入④⑤处的成语，最恰当的一项是（3分）
A.比比皆是 气吞山河 B.屡见不鲜 气吞山河
C.比比皆是 叱咤风云 D.屡见不鲜 叱咤风云
（3）文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
（4）“它们仿佛青山绿水间一组组凝固的音符，奏响泰山天下无双的雄壮乐章”，如果将括号内文字插入文段的E或F处，放在哪处更合适？请说明理由。（3分）
3.名著阅读交流。（6分）
“他们（老子和庄子）主张绝对的自由，绝对的平等。天地万物，无时不在变化之中，不齐是自然的。一切但须顺其自然，所有的分别，所有的标准，都是不必要的。”（节选自朱自清《经典常谈·诸子第十》）
请结合本学期学习的课文《北冥有鱼》，谈谈你对上述文字的理解。
二、阅读（64分）
（一）阅读下面的古诗文，完成4~9题。（25分）
（甲）柳州二月榕叶落尽偶题①
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
［注］①这首诗是柳宗元被贬柳州任柳州刺史时所作。
（乙）自余为僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴④，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际⑤，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿⑥为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合⑦。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。（柳宗元《始得西山宴游记》）
［注］①僇人：僇，通“戮”，耻辱。“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴栗：恐惧不安。③隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。④岈然洼然，若垤若穴：（那高低起伏的地势）高的地方像高山陡崖，低的地方像深谷穴坑。岈然，高山深邃的样子；洼然，深谷低洼的样子；垤（dié），小土堆。
⑤际：接近。⑥培塿：小土堆。⑦冥合：不知不觉地融合为一体。
4.乙文中画波浪线的部分有四处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过四处不给分（4分）
日A与其B徒C上D高山E入F深林G穷回H溪I幽泉J怪石K无远L不到
5.根据提示，解释下列加点词。（3分）
加点词 方法提示 词 义
倾壶而醉。 查阅《古代汉语字典》，选择义项： 倾：①偏斜；②压到，胜过；③倒塌，倾覆；④倾尽，倒出；⑤钦佩。 （1）倾： （填序号）
然后知吾向之未始游。 联系课文解释词义： 便扶向路。（《桃花源记》） （2）向：
到则披草而坐。 根据成语推断词义： 披荆斩棘 （3）披：
6.下列对甲诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.标题点明了地点、时间、所见之景和诗人的情感。
B.首句的“宦情、羁思、凄凄”有揭示主旨的作用。
C.“春半如秋”以独特的感受写出意绪的迷乱烦恼。
D.三、四句的表达方式由前面的抒情变为叙述描写。
7.把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）穷山之高而止。（3分）
（2）故为之文以志。（3分）
8.请发挥联想与想象, 描写“榕叶满庭莺乱啼”的画面。（4分）
9.乙文中作者的情感和《小石潭记》中的情感有何异同？请简要分析。（5分）
（二）阅读下面的文字，完成10~13题。（21分）
①江姐看到高高的城楼上，挂着几个木笼子，木笼子里，盛着一颗颗血淋淋的人头。又是一批革命者，为党为人民，奉献出了自己宝贵的生命。
②她忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅布告。她的目光，突然被第一行的姓名吸引住。
③老彭？他不就是我多少年来朝夕相处、患难与共的战友、同志、丈夫吗！
④江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……
⑤“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己肩负着党委托的任务！不！我没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留……
⑥江姐和华为跟着带路的农民来到了农家后院，见到了一个头发斑白腰杆硬朗的老太婆。她明显感觉到老太婆在隐瞒着什么……
⑦“我全都知道了!”江姐猛然抓住老太婆的双手，顿时泪如雨下，但她并不回避老太婆的目光，昂起头来急切地说道:“我看见了……”
⑧“我知道，同志们怕我难受。”江姐的语音里夹杂着呜咽，“早点知道也好，老彭留下的担子，我应该马上承担……”
⑨老太婆的喉头哽塞，纵横的老泪滑过脸上的皱纹。“我懂得你的心。我们有相同的不幸。多少年来，为了胜利，为了继承先烈的遗志，实现我们共同的理想。江姐，战士的眼泪不是脆弱的表现，它代表坚贞的心向革命宣誓。在亲人面前，你放声痛哭一场吧！江姐，江姐，你要把眼泪流干啊。”
⑩江姐竭力控制着自己，但是，她怎么也禁不住泪水的涌流……她想说话，却什么也说不出，只把双手紧抱住慈母般的老太婆。
“你放声哭吧!”
无声的泪，不断地流，江姐做梦也没有想到，自己会遭受这样的不幸。多少欢乐的想念，多少共同战斗的企望，全都化为泡影。动身的时候，她还想着他肺病很重，给他带来了瓶鱼肝油，可是谁想到……江姐无力地依在老太婆的肩头，大睁着泪眼，她真想放声一哭!
“不，不啊……”江姐忽然轻轻摇头，“哭，有什么用处？”
老太婆也默然了，更紧地把江姐搂在怀里。江姐微微抽泣着，时断时续，但她却不肯顺从老太婆对她善意的纵容。她终于慢慢抬起头来，深情的目光，凝视着老太婆的泪眼，仿佛从她满是皱纹的脸上，感受着无穷的爱和恨，感受着共同的感情。“你说过，剩下孤儿寡妇，一样闹革命！”江姐轻轻吐出心坎里的声音：“我怎能流着眼泪革命？”
“江姐……”随着这声音，老太婆一边伸出火热的手指，梳理着江姐的鬓发，一边又在耳边讲述那不该对她隐瞒的真情：那天，双河场开抗丁抗粮群众大会，老彭临时决定去参加。还没有进场口，就发现会场被匪军包围了，匪军在场口上架上两挺机枪，准备扫射、屠杀！可是开会的群众还不知道，还在高呼口号！眼看群众就要血染全场，老彭在那千钧一发的时刻，立刻鸣枪示警，并且掩护群众撤退……就这样，为了上千群众，老彭他们三个同志……
江姐默默地听着，渐渐地，眼里的泪水不再滴落了。她的目光，仿佛望见了老太婆告诉着她的情景。她喃喃地，低声说道:“我希望，把我派到老彭工作过的地方！”
“前仆后继，我们应该这样。”回答的声音，是那样的刚强。久经患难的老太婆带着虔敬的心回忆着：“老彭说过：你把群众当做自己的父亲，群众才把你看成自己的儿子。鞠躬尽瘁，死而后已。他给我们，也给群众留下了多么光辉的榜样!”
（选编自罗广斌、杨益言《红岩》）
10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.开头写革命者被反动派残害，反映了反动派的残忍和革命形势的严峻。
B.文中作者没有把老太婆的姓名写出，是因为她是个无关紧要的小人物。
C.文中两个女性都遭遇痛失亲人的沉重打击，但她们能面对痛苦不屈服。
D.文中使用了大量的人物心理描写，有利于读者更快捷地了解人物形象。
11.文中第 段有什么作用 （6分）
12.联系上下文,品味文中画横线的句子,回答括号中的问题。(6分)
（1）“不，不啊……”（赏析加点词）（3分）
她终于慢慢抬起头来，深情的目光，凝视着老太婆的泪眼，仿佛从她满是皱纹的脸上，感受着无穷的爱和恨，感受着共同的感情。（赏析句子）（3分）
13.江姐是一个怎样的人？请结合文中相关情节简要分析。（6分）
（三）阅读下面的材料，完成14~18题。（18分）
［材料一］
培厚职业道德，增强人民精神力量
巩克菊
①在三星堆博物馆，有一位匠人，他以数十年如一日的坚守，不断改进和创新文物修复工艺，让沉睡数千年的青铜器，重新以完整姿态再现于世。他就是郭汉中。他的故事生动诠释了“择一事终一生，不为繁华易匠心”的职业素养和敬业美德。
　　②国无德不兴，人无德不立。职业道德是公民道德的重要组成部分，它基于职业行为准则和社会伦理价值观，在指导人们职业生涯中的行为和决策方面发挥着重要作用。推进中国式现代化，既需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。加强新时代职业道德建设为全面推进强国建设、民族复兴伟业注入强大道德力量。
　　③每一个道德模范的背后，都有一段感人至深的职业道德故事。“时代楷模”张玉滚坚守深山小学二十余载，以“桃李不言”的奉献点亮山村孩子的未来；“大国工匠”高凤林焊接火箭发动机，用“毫厘不差”的精准诠释工匠精神；“最美医生”胡佩兰年过九旬仍坚持坐诊，用“悬壶济世”的情怀温暖患者心灵……一位位先进典型、一次次精神洗礼，不断激发全社会的思想认同、情感共鸣和效仿意愿，营造出崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。
　　④大道直行，德润人心。从“其身正，不令而行”“克己奉公”的个人品德，到“敬事而信”“鞠躬尽瘁”的敬业精神，中华优秀传统文化这座无尽宝藏中蕴含着丰富的职业道德思想，是滋养职业道德的丰沃土壤。我们应善于从中华传统美德中汲取滋养，不断增强崇德向善的内生力量。
⑤道德如灯，常拭方明。加强新时代职业道德建设，应将爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会的光芒照进职业生命的肌理。要深化职业道德教育引导，把职业道德涵育贯穿学校教育全过程，融入职业培训全链条，发挥先进典型示范引领作用，涵养良好家教家风。要强化职业道德实践养成，注重礼仪礼节体验教育，持续开展岗位学雷锋活动，加强职业领域诚信建设。要优化职业道德建设环境，强化制度保障，注重文化浸润，加强行风建设，开展专项整治，加强职业道德建设网上宣传教育，以群众喜闻乐见的方式融入生活，化作滋养人心的养分，以“德润人心”的永恒命题，筑牢职业道德防线，在民族复兴的星辰大海中激荡出澎湃回响。
（选编自2025年6月3日《光明日报》）
［材料二］
加强新时代职业道德建设，是培育和践行社会主义核心价值观、推进社会主义精神文明建设的重要内容，是提高全民道德素质和社会文明程度的必然要求。党的十八大以来，党中央高度重视职业道德建设，习近平总书记作出一系列重要论述，为职业道德建设提供了科学指引和根本遵循。新征程上，必须适应推进中国式现代化的要求，着眼增强人民精神力量，推动职业道德建设展现新气象新作为。（中宣部等十部门《新时代职业道德建设实施纲要》）
［材料三］
职业道德。树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做未来的好建设者。
（节选自《义务教育道德与法治学科课程标准》（2022年版））
［材料四］
14.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.材料一开头介绍郭汉中的职业道德故事具有引出论题的作用。
B.材料一综合运用引用论证、举例论证、对比论证等多种方法。
C.加强新时代职业道德建设是为了更好推进中国式现代化建设。
D.材料四中青少年的行为是职业道德教育成果在生活中的表现。
15.AI为“材料一”第⑤段制作了思维导图，请你补写空缺的部分。（3分）
16.请简要分析“材料一”第③段的论证思路。（4分）
17.新时代加强职业道德建设有什么作用？请根据材料简要概括。（4分）
18.班级举办“职业道德大家谈”主题班会，请你根据材料二、三、四有关内容参与讨论。（4分）
小语：我们还是中学生，现在讨论职业道德为时过早，以后再说吧！
小文：职业道德建设需要全民共同参与，中学生也是社会的一份子，我们
必须积极参与。
你：（1）
（2）
因此，我们必须积极参与职业道德建设活动。
三、写作（60分）
19.阅读下面的材料，按要求写作。（60分）
阅读完长篇小说《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》，让人掩卷沉思，“人应该怎样度过自己的一生”“我要做一个怎样的人”“在新时代怎样锤炼自己的英雄之气、英雄之魂、英雄之志”……
本学年，我们也读了长篇小说《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》，你有怎样的感悟和思考，请你写一篇读后感。
要求：①以“感”为主，感受力求深入；②可以适当引述；③可以适当联系自己的阅读积累及生活经验；④自拟标题；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

展开更多......

收起↑