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2024—2025 学年第二学期期末文化素质监测
六年级科学参考答案
（共 50 分）
一、判断题：(每小题 1 分，共 10 分)。
1．√ 2．√ 3．√ 4．√ 5．×
6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√
二、单项选择题：(每小题 2 分，共 20 分)。
1．B 2．A 3．C 4．B 5．C
6．A 7．C 8．B 9．C 10．B
三、我会思考：（共 10 分）。
1．“绿色生活”是一种形象的说法，指的是尽量减少资源的消
耗、尽量减少废弃物的一种节能、低碳、环保的生活方式。（4 分）。
2．合理即可（6 分）。
四、我会实践：（共 10 分）。
1．植食性 肉食性 （4 分）
2．合理即可。（每个 3 分，共 6 分）
六年级科学答案 第 1页(共 1 页)2024一2025学年第二学期期末文化素质监测
六年级科学
座号
社能斗桥
题号
四
总分
得分
得
分
一、判断题。（每小题1分，共10分，在正确的说法或做法后面打，
评卷人
错误的打“×”。)
1.节能减排、节约资源是绿色生活的关键
2.生物资源具有自我更新的能力，是可再生资源。
3.人口密集、工厂密集的地区。空气污染相对比较严重。
4.
水污染主要是人类的活动引起的，水污染严重影响人们的生产、生活。
5.海洋中有丰富的资源，我们不用节约使用资源。
6.生态瓶中的植物放的越多越好，可以给动物提供更多的食物。
7.过渡捕杀百灵鸟可能会导致蝗虫增多。
8.肉食动物常是食物链的最后一环。
9.环境的变化会影响动物生存，但动物数量的变化不会影响环境。
10.鸟类的喙和足的形态与它们生活的环境有密切关系。
得
分
二、
单项选择题。（每小题2分，共20分）陆
评卷人
1.目前许多城市都有共享自行车，既方便大众出行，也可以减少(
)。
A.水污染
B.
空气污染
C.固体废弃物污染
2.大量的鱼虾属于海洋(
)
A.生物资源
B.能量资源
C.矿物资源
3.可能造成空气污染的是(
)。
A.随意排放废水
B.植树造林
C.燃烧煤炭
4.在观察采集来的水样时，不合适的做法是(
A.观察水的颜色
B.品尝水的味道
C.闻水的气味
5.为了节约资源，在生活中要提倡使用新能源。下列属于新能源的是(
)
A.风能、石油
B.水能、煤炭
C.太阳能、风能
6.设计制作的生态瓶要长期维持稳定，应该注意(
A.生物种类和数量配比合理B.开放、透明
C.置于阳光下暴晒
7.下列说法正确的是(
)。
A.为了消灭害虫多喷洒农药
B.把对人类有害的动物都杀死
C.田鼠的数量减少会导致蛇和猫头鹰的数量减少
六年级科学第1页（共2页）
※
8.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以表述为()。20C0
A.蝉→螳螂→黄雀
B.植物→蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉
9.青蛙的过冬方式是(
※
A.换毛
B.迁徙
C.冬眠
10.动物的生活环境叫做动物的(
)
A.居住地
B.栖息地
C.生活区
得分
三、我会思考。（共10分）小
评卷人
※
※※
1.
习主席倡导“文明健康的生活方式，营造绿色安全健康环境”，什么是绿色生活？(4分)
※
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※
百印园升港建面式面浴出，京头园合知
※※
网按国安利阳同的沙可班序深图出
※
※※
必
2.请列举2个关于“绿色生活”的例子。(6分)西函是识“国费》
※※
保装解愿，头路塑味人在国床T以
※※
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※※
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※
得分
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※
※
四、我会实践。（共10分）
评卷人
※※
1.食物链通常是由一种绿色植物开始，以肉食动物结束。食物链的第二环节的生物通常是
※※
)动物，位于其他环节的大多数是(
0动物。（每空2分，共4分）》
※※
2.请你从下列生物中选取写出2条食物链。(6分)
※※
兔
鹰
狐狸
草
鼠
蛇
※※
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※
六年级科学第2页（共2页）
※※
※

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