资源简介

第九课做一个自尊的人
第二站如何拥有自尊
学习目标：
知识目标：
通过教学，让学生懂得如何拥有自尊。
方法与过程目标：
使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要，培养学生积极的情感态度。
情感态度与价值观：
使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当的自尊，并努力改正，做真正自尊
的中学生
想一想，议一议
通过阅读课文106页的小故事，思考如下问题：
1、小文为什么会发生这样的变化？
2、你也有过类似的经历吗？谈谈你的感想。
3、这则材料说明了什么？
自主预习：
1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？
2、如何才能拥有自尊？
3、自尊心与羞耻心有什么区别？
4、自尊还必须怎样做到自立自强
合作探究：
1、让学生自读课文肯尼走向成功的事例中，你受到什么启发？
2、下列行为中，哪些是接纳和珍爱自己的表现？
1.由于数学成绩很差，小强对学习失去了信心。（
）
2.校运会长跑比赛，当其他同学早已跑达终点，小李仍坚持跑完最后一圈。(
）
3.周末回家,小张每次要在妈妈的督促下才能完成老师布置的学习任务。（
）
4.每次学完政治后,小王总能及时做好知识的归纳总结。（
）
二、1、满文军曾获中央电视台全国青年歌手电视大赛专业组通俗唱法第一名、中国原创歌曲总榜中冠军歌曲、中央电视台中国音乐电视大奖赛最佳新人奖、第八届全球华语音乐榜中榜获得最受欢迎奖、东方风云榜十大金曲奖、金号2006全国听众最喜爱的歌手及最佳男歌手、第八届CCTV—MTV音乐盛典内地最佳男歌手大奖、年度单曲《懂你》入围香港TVB8金曲榜颁奖典礼金曲奖并获最佳男歌手两项大奖。
　　2009年5月19日因涉嫌聚众吸毒被警方逮捕，09年6月3日拘留期满获释，在6月8日中午12点北京电视台《法治进行时》节目向公众道歉
这个故事告诉我们一个什么道理？
2、.什么
是羞
耻
心？
3、.羞
耻
心
与
自尊
心
之
间与什么关系？
4、在下列生活习惯中，你认为哪些是自重自律的表现？
1.进入中学后,小佳经常在
寝室内抽烟
(
)
2.小明在公共场合随地吐痰（
）
3.当爸妈不在
家时,小军能自己洗衣做饭
(
)
三、
一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。
这个故事告诉我们一个什么道理？
四、活动平台见小故事。想想：这个故事告诉我们一个什么道理？
谈谈你的收获？
请用一句话概括你的收获。
我学会了/明白了/懂得了…
巩固测评
选择
1、笛卡儿说：“尊重别人，才能够让人尊敬。”对这句话理解错误的是
（
）
A、要求别人尊重自己，自己可以不去尊重别人
B
一个尊重他人的人，必将赢得他人的尊重
C
尊重他人是一种美德
D
自尊的人更懂得尊重他人
2、要想拥有自尊就必须
（
）
A接纳和珍爱自己，
B做到自重自律
C学会尊重他人
D
自立自强
判断改错题：
1、金无足赤。人无完人。人人都有缺点（
）
2个人都要通过他人的尊重来感受自尊。（）
3在日常生活中，尊重他人的基本表现是尊重他人的人格。（
）
自尊你我他
请根据对自尊的理解，完成下列句子，并与周围的同学交流分享。
1.如果参加班上的晚会,我会尽量穿得___________
2.父母、老师、同学批评我时,我会“有则改之,无则加冕”,原因在于________________
3.当有人侮辱我时，我会___________
4.当看到同桌的缺点和不足时，我不会嘲笑，因为________________
5.当看到别人身着名牌，用新潮的电子玩具时，我会______________
透视自我
一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确的对待自己的缺点，将缺点转化为优点。

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