资源简介

2024-2025学年第二学期阳光调研试卷
八年级语文 2025.06
注意事项:
1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟.
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号和考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的考试号、姓名是否与本人的相符合。
3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上相应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题.
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分
学校开展“无理想，不青春”演讲比赛，请你完成相关任务。（24分）
为了发动同学们积极参加演讲比赛活动，小新写作了下面的活动导言。
青春从不是风平浪静的港湾，而是波涛汹涌的海洋.那些（1）______（chù）立在远方的目标，是灯塔，是挑战，更是召唤我们破浪前行的力量。让我们以奋斗为帆，以汗水为桨，在青春的大河中纵情驰（2）______（chěng），用行动培育“无理想，不青春”的誓言!当我们真正把理想刻进骨血，终会发现:每一朵被汗水（3）_____（jìn）润的浪花，都在折射太阳的光芒;每一道因奔跑扬起的风浪，都在（4）_____（zhù）就未来的辉煌.
1.请你根据拼音填写汉字。（4分）
（chù）_____立（2）驰_____（chěng）（3）（jìn）_____润（4）（zhù）_____就
2.导言中画线的句子有语病，请修改。（2分）
3.设计组的同学在折页上设计了插图，请
你说一说此设计的意图。（2分）
4.小新想在活动折页印上“青春”两个字的水印，为此他挑选了两幅字。你觉得哪一幅字更合适，请阐述理由。（2分）
小新撰写下面演讲词的时候，融合了课内所学古诗词。
不同时代的青年对理想的炽热追求——那是庄子的不羁，是韩愈的不甘，是苏轼的孤介，更是杜甫的担当。庄子借大鹏抒发远大志向，“水击三千里，① __________，去以六月息者也”，那直上九霄的鲲鹏，正是对理想境界的不懈追寻。韩愈以千里马自喻，感慨“故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，②_________，不以千里称也”，道尽自己怀才不遇的伤痛。苏轼被贬黄州时，与”孤鸿”合二为一，“③__________，④__________”，既见心境之孤独，更显志趣之高洁。在凄风苦雨里，杜甫发出“⑤ __________，⑥ __________”的感叹，表达了企求不愁衣食、有屋可住的美好夙愿。这些文字，或借鹏鸟展豪情，或托孤沟写孤高，或借千里马表愤懑，或凭广厦诉忧思，皆以物言志。愿我们以青春为笔，以志向为墨，在时代的卷轴上书写属于自己的理想之章!
5.请你在横线上填写古诗文名句。（6分）
6.有同学发现小新的演讲词中举例并不恰当，因为苏轼和杜甫写作相关作品的时候分别是46岁、 50岁，并不是青年。他们想结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的具体事迹，重新写作几句演讲词，阐明“青春需要理想”的演讲主题。你会怎么写？（4分）
7.小新在模拟演讲时对下面一句话把握不准，请你从“语音处理”和“肢体配合”两个角度对他进行指导，并说明理由。（语音处理:语气语调，节奏、重音、停顿。肢体配合:手势、眼神、表情。）（4分）
“愿我们以青春为笔，以志向为墨，在时代的卷轴上书写属于自己的理想之章!”
第二部分
班级开展“马”专题学习，邀请你一起来探究。（46分）
[甲] 病马
杜甫
乘尔亦已久，天寒关塞深。
尘中老尽力，岁晚病伤心①。
毛骨岂殊众，驯良犹至今。
物微意不浅，感动一沉吟。
[乙]
骢马②
万楚
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟，为报天山行路难③。
[丙]
君亦闻骥乎？夫骥之齿至矣，服④ 盐车而上太行。蹄申膝折，尾湛胜溃，漉汁洒地，白汗交流，中阪迁延⑤，负辕不能上。伯乐遭之，下车攀而哭之，解纻衣以幕之。骥于是俛⑥而喷，仰而鸣，声达于天，若出金石声者，何也？彼见伯乐之知己也。
（选自《战国策·楚策四》）
① 语出《韩诗外传》卷八。田子方外出见老马被弃于道，感慨“少尽其力，而老弃其身，仁者不为也”，束帛而赎之。② “骢马”是乐府旧题，内容多与边塞征战相关。③ 行路难:本句和上句均借古乐府题，又用其字面含义，以表现建功边陲的恢宏志向。④ 服:驾:乘。⑤ 中阪迁延:爬到山路的中间，再也上不去了。⑥ 俛:同“俯”，低头。
8.同学们搜集了一些写马的文章，发现马的称呼和形象各异，请你进行梳理。（9分）
称呼 描写语句 疏通句意 表现手法 马的形象 配图
病马 尘中老尽力,岁晚病伤心。 在风尘劳苦中力尽衰老,岁暮患病在身,令我伤心。 用典 年老体衰历尽艰辛 (4)(1分)________
骢马 朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。 早晨奔驰在大道上扬起的尘土很久才消散,傍晚到达黄河的发源地太阳尚未下山。 (2)(1分)________ (3)(2分)________ (5)(1分)________
骥 俛而喷,仰而鸣,声达于天 (1)(3分)________ 动作描写 含冤抱屈愤愤不平 (6)(1分)________
9.马之千姿百态，实为作者内心情志的投射。请结合文本简要分析三位作者所表达的不同情感。
（3分）
10.韩愈在《马说》中借千里马喻人才，文学社也由此衍生了一场关于“人才的成功更依赖机遇还是自身努力“的辩论赛，请你结合以上三则材料中马的遭遇，为正方或反方提供论据支持。
（3分）
正方:机遇更重要。
反方:努力更重要。
我支持______________，因为____________________________________________
11.姿态各异的马承载着诗人复杂的情感，映射着人生的百态。在你的认知里，马还有哪些形象？
请你补写探究一的结语，丰富马的形象内涵。（2分）
马是诗人灵魂的镜像——
病马低嘶，吟的是生命尽头的悲凉;
骢马昂首，展的是边关征战的豪壮;
盐车困骥，困的是怀才不遇的惆怅;
那边那缘
丁捷
① 那是2008年6月28日，新疆的乌孙山脉一个雨后的多云天气。彼时距我们这批内地来的援疆人，彻底结束在新疆的工作和生活，还剩下宝贵的4天。我们和同事顾先生一起，驱车翻过大山，从伊宁去大山的那一边，中国天马的故乡昭苏。“四方交泰，万物昭苏”，我们要在这边睡最美的季节，循着伊犁河谷，越过天轻，直抵上游;穿过油菜花丛、蹬过黄衣草海，去瞻仰神往已久的丝绸古道上的夏塔神峰;我们要走向“弓月道”尽头，朝拜汉家公主细君、解忧的乌孙故园，顺便再神会一下那些带着英雄沧桑血液、被汉武大帝誉为“天马徕兮从西极，经万里兮归有德”的汗血宝马。
② 越野车在盘山公路上扬起灰尘，山路仿佛是边塞人盘束的一根绵长腰带。在这根腰带急速加长的时候，有那么一瞬间，我痴情地望着窗外，忽然发现一个深深的山谷中，几座毡房，一群牧民，几匹被拴住的马，一片闲适无限的小风景。本来这也是一种寻常的新疆山村景象，可一匹马特别的毛色，在并不明媚的天光下，倏然闪烁了一下。我感到心中一颤，立即被打动了。
③ 为了这一颤，我让司机把车子拐进了山谷，在无路可以行车的地方停住。然后我们徒步走了进去。可能是夜来雨雾刚消尽，山谷里有些潮湿泥泞，腐土、马粪和花草的酸涩气味，混杂着向我们涌来。
④ 我们径自来到了“闪着”了我的那匹马跟前。
⑤ 我无法表述当时的好奇与喜悦。其实，在新疆，在伊犁，马，并不稀奇，旅居生活的3
年中，我也算是“阅马无数”，但为什么不曾有过“审美疲劳”，尤其此时此刻，竟然激荡起这般的异样感觉？
⑥ 它，并非特别高大，清秀、短耳、大眼，姿态足够安静。马首俊朗，身材健硕、修长。它有一身鲜亮的灰白色皮毛，上面洒着浅棕的色粒子.它是色泽比较稀罕的良种天马。
⑦ 显然，闪着我的，不仅是一匹好马单纯的身体美.在我疑视它的半个多小时内，对我内心冲击最大的，是它始终专注地与我对视。我看见了它眼睛里的纯良、仁厚与眷恋。萍水相逢，我不知道它的身世，只能溯源它的血脉，问及它遥远的祖先，那些光辉的毛色下，坚强的蹄子所跨越的巨流与大漠，那些滚烫的皮肉和钢铁般的骨架中跳动着的忠诚与冒险的心脏。
⑧ 我平视着这匹马，我感觉我们的目光，像两条打通的河流，带着许多湿润的情感，彼此流向对方的心灵。我在某一瞬间按下了快门，使得今天可以随时抚摸后来出版的新疆风光摄影集《梦乡》和新疆情感散文集《约定》里印刷的这双眼睛。
⑨ 拍摄、发表和偏爱这件马的肖像作品，我天真地以为:若是缘，不管多么遥远，多么陌生的距离，不管有多么边，多么偏，多么僻，多么古远，我和你，和他，和她，和它，生命和生命，故土与异乡，今天和历史，一定可以超越时空，跨越实体的任何形式，彼此到达.当我离开那匹马时，我轻轻地抚摸了一下它的毛。我感到了它灼热的体温，向体外波动。当天，我马不停蹄，沿着山谷里的夏塔古道，一路去瞻仰夏塔神峰。[A]一条古道，连接着两个广阔的世界。一座神峰，横亘出两侧不一样的雄奇。
⑩下山来到昭苏草原，暮色降临，残阳血红，草尾摇曳，野花尽染。我们蹚过草海，走向那些矗立在草原深处的石人。我们找到了昭苏石人中最著名的小洪纳海石人.它的姿势告诉我们，它手中曾经持有某一种物件，据说是护卫标识。我猜想，也许它护卫的是公主的墓穴。江都汉家公主在这里生儿育女，传宗接代，她们把青春血肉埋在边疆，把精神血脉传承给了边疆儿女。我在草原的黄昏中，心里满溢上来一些酸楚，一些自豪，待那酸楚和自豪渐渐隐退后，又慢慢涌动出一种亲情的眷恋。是的，这几位女子，十几岁离开故土，解忧完成了全部使命，白发苍苍回到长安，不久归土.而其他几位公主和她们的随从，把根扎在了这空旷辽远的异乡，生生地把“异乡”做成了“家乡”。
我的脑子里马上闪现出白天瞻仰的夏塔神峰。[B]我对边疆已有了新的情愫与认识。
天高地旷，视莫能及，心却可攀。我突然间对那匹马，那些汉家公主，对所有的遥远，生出更多的崇敬，甚至倾慕。同时，我庆幸自己腾出了一点生命，离开江海，远走大漠，感受着苍茫边疆。
（选自2025年4月28日《人民日报》）
12.梳理作者的游踪，完成下图，并据此探究本篇游记的写法。（3分）
（1）梳理游踪
（2）探究写法:梁衡的《壶口瀑布》采用了“定点观察”的写法，本文采用了_______的写法。
13.第⑤ 段的画线句有什么特点？揣摩作者这样写的用意。（3分）
14.第⑩段的叙写颇有特色，如果让你配乐朗读，所配音乐的旋律特征应该是下列哪一种？请结合内容简要分析。（3分）
A.轻松明快 B.深情舒缓
我选择（　　），理由是_________________________________________________
15.作者对文章进行升格时，创作了一句关于夏塔神峰的内容:“它昂首高耸，坦然面对风雪的洗礼，不用漫山遍野花草森林的衬托，而呈现出震撼人心的壮美。”你认为作者会把这句话放在[A]处还是[B]处，为什么？（4分）
16.有同学说，本文题为“那边那缘”，写的是作者在新疆跟那匹天马的缘分;也有人认为，这其实是在“借马发挥”，作者所说的“缘”，想表的“情”。你赞同哪一种意见？说说你的理由。（4分）
班级开展“光影·故事”主题实践活动，请你一起参与学习。
材料一:
中国西汉时期发明的魔镜“见日之光”是世界上最奇异的物品之一，它的制作工艺在宋代（公元1000年左右）即已失传。
透光镜乍看上去与一般铜镜并无区别，但若以一束阳光照到镜面，反射后投影到壁上，壁上的光斑中就会奇迹般地显现出镜背面的图案、铭文，好像光线透过铜镜，把背面图案、文字映在壁上似的，故称透光镜。
然而大多数人知道，青铜是不透光的，实际使人感到透光，这是为什么？
这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，直到近20年，我国科技工作者才终于解开了这个谜团.原来这个铜镜在有铭文和图案处非常厚，无铭文处比较薄。因为厚薄不均匀，造成铜镜产生应力，并且在磨镜时发生弹性变形，所以厚处曲率小，薄处曲率大.因差异十分小，仅几微米，肉眼根本没有办法察觉。
（摘编自《古代科学家的创意发明》，搜狐网2017年11月28日）
材料二:
美国密歇根大学研究团队在最新一期《自然·通讯》杂志发表论文称，他们成功研制出实验室级3DXRD系统，首次在常规实验环境下实现X射线三维衍射技术（3DXRD），并成功解析了金属、陶瓷等材料的微观结构。这项突破使原本依赖粒子加速器的尖端技术“飞入寻常实验室”，为材料科学研究开辟了新途径.
3DXRD技术是通过多角度X射线服射，构建出物体的三维图像.其独特之处在于，将毫米级材料样品“沐浴”在超强X射线束中旋转，光束强度达到医用X射线的百万倍量级.如此高强度的照射，能清晰呈现多晶材料（构成金属、陶瓷等物质的微观晶体）的精细结构，揭示材料承受机械应力时的奥秘。比如，通过观察水重钢梁样本的晶体变化，就能了解建筑物结构老化的微观机制。
（摘编自《X射线三维成像“飞入寻常实验室”》，《科技日报》2025年5月7日）
材料三:
“新时代·新影像”中外联合创作计划导师魏克然·钱纳认为，在这个充斥着影像和情感的世界，所有内容都被社交媒体放大和加速，需要用创意和技巧来触动年轻人的心灵和思想，吸引他们的注意力.通过纪录片这种方式来呈现真实的生活，可以让已经习惯了糖衣炮弹的观众感受到真实的生活。通过纪实作品击中当代年轻人的心灵，让他们在刷手机的生活中更多地关注现实生活.
但在这个充斥着屏幕的时代，如何讲故事是非常重要的，我们需要探索新的故事和叙事方式，甚至采取一些混合式的方式进行创新性的表达，以此来吸引年轻人的注意力.去年首届创作计划中的入选作品题材非常广泛，有的讲述中国偏远地区的电力发展，还有的关注为视障人群打造电影院，这些故事都通过一个真实生活英雄的旅程，使用视觉情感手段以更亲密的电影风格表达他们的故事。记录生活、记录真实的故事，讲述也变得更个人化、生动化、亲密化和娱乐化.有创意、有深度的作品让观众在享受影像的同时，获得启迪和思考.
（摘编自“解读中国”官网2024年8月3日）
材料四:
《中国科学报》:国际一流大模型团队里的年轻人中有不少是华人，为什么他们在海外能快速崭露头角？
丘成桐:这些人大多接受了美国的教育和训练.我们的教育在激发创造性方面与美国相比仍有差距，特别是在基础科学领域.我在国内创办求真书院、设立少年班，也是希望中国能培养出优秀的基础科学人才。
《中国科学报》:我国中学生的数学天赋已展现出来，但顶尖人才常出现“断层”。在人工智能时代，你觉得拔尖人才该如何培养？
丘成桐:我最近出版的一本书《我的教育观》专门讨论了这个问题.该问题的根源在于刷题，它导致学生进入大学后已经失去了探究学问的兴趣。考试需要花费1-2年时间准备，唯一的方法就是刷题，这是对年轻人创造能力的最大打击.面对这种情况，如何培养思考力、创造力，我认为不是不考试，而是对最拔尖的学生采用不同的方法进行培养。但许多家长都觉得自家小孩是天才，因此这种方法实施起来会有困难。
（摘编自《2030年是中国数学在世界舞台上崛起的重要时刻》，《中国科学报》2025年02月24日）
17.以下对四则材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.魔镜“见日之光”是采用铜镜厚薄不一的办法产生透光效果，有字的地方特别厚，没有字的地方比较薄。
B.密歇根大学团队研制出实验室级3DXRD系统，这个系统通过多角度X射线照射，构建出物体的三维图像。
C.魏克然·钱纳认为在这个充斥着影像和情感的世界，要通过纪实作品让年轻人感受真实的生活、关注现实。
D.丘成桐院士认为中国的教育与美国相比仍有很大差距，特别是在激发创造性方面，以及基础科学领域。
18.小新想模拟魔镜实验，阅读材料一和原理图，结合你所学物理知识，为他完成实验提供建议。
（3分）
19.在“光——人类的朋友”主题演说活动中，小新要向与会嘉宾介绍人类对“影像”的利用情况。请你结合前三则材料帮他写几句话。（3分）
20.丘成桐院士在接受采访时提到要培养年轻人的“思考力、创造力”。综合上面四则材料，你认为怎样才能培养出年轻人的“思考力、创造力”？（4分）
第三部分
21.作文。（60分）
说话的艺术，说到底就是生活的艺术.掌握好说话的方式，用令人感到舒服自在的方式与人交流，人生之路就会越走越宽.
——《人民日报》
上面的这则材料引发了你怎样的回忆和思考？请你以《话得这样说》为题，写一篇文章。
要求:不得套作;不得泄露个人信息;不少于600字。
称呼 描写语句 疏通句意 表现手法 马的形象 配图
病马 尘中老尽力,岁晚病伤心。 在风尘劳苦中力尽衰老,岁暮患病在身,令我伤心。 用典 年老体衰历尽艰辛 (4)(1分)(▲)
驰马 朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未闲。 早晨奔驰在大道上扬起的尘土很久才消散,傍晚到达黄河的发源地太阳尚未下山。 (2)(1分) (3)(2分) (5)(1分)(▲)
骥 伤而喷,仰而鸣,声达于天 (1)(3分)____ 动作描写 含冤抱屈愤愤不平 (6)(1分)(▲)
称呼 描写语句 疏通句意 表现手法 马的形象 配图
病马 尘中老尽力,岁晚病伤心。 在风尘劳苦中力尽衰老,岁暮患病在身,令我伤心。 用典 年老体衰历尽艰辛 (4)(1分)(▲)
驰马 朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未闲。 早晨奔驰在大道上扬起的尘土很久才消散,傍晚到达黄河的发源地太阳尚未下山。 (2)(1分) (3)(2分) (5)(1分)(▲)
骥 伤而喷,仰而鸣,声达于天 (1)(3分)____ 动作描写 含冤抱屈愤愤不平 (6)(1分)(▲)
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