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2024-2025学年度第二学期期末质量监测
六年级科学试题
(时间:30分钟 满分:50分)
一、填空。(每题1分,共10分)
1.能量是一切活动的源泉。能量有 并以不同的方式 、 。
2.太阳系中有 颗行星,其中,距离太阳最近的是 ,距离太阳最远的是 。
3.将特征不同的植物用一分为二的方法逐步对比排列,就是在进行 。
4.味蕾中的 受到食物的刺激,通过 将信号传给 ,我们就尝到了味道。
二、判断。(每题1分,共5分)
1.“入芝兰之室,久而不闻其香”是嗅觉适应的结果。 ( )
2.石油可以用来制造塑料和化纤。 ( )
3.缺水后的肺鱼不久后就会死亡。 ( )
4.只有运动的物体才具有能量。 ( )
5.煤、石油和天然气的形成与太阳能无关。 ( )
三、选择。(每题1分,共5分)
1.下列说法中不正确的是( )。
A.用锯子锯木头,锯条会发热,是由于机械能转换为热能
B.当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动,这是热能转换为机械能
C.通电的电磁铁具有动能
2.下列不是正确利用海洋资源的是( )。
A.海水淡化 B.潮汐发电 C.海洋面积大,排放污水
3.下列对秸秆的处理方法不合适的是( )。
A.就地焚烧 B.造纸 C.饲养家畜 D.制造沼气
4.小科放学回家,一进门就闻到妈妈做的饭菜的香味,这个香味被我们感知到的顺序是( )。
A.鼻腔——嗅觉神经——脑——嗅细胞
B.嗅细胞——鼻腔——脑——嗅觉神经
C.鼻腔——嗅觉神经——嗅细胞——脑
D.鼻腔——嗅细胞——嗅觉神经——脑
六年级科学试题 第1页(共3页)
5.( )具有根茎叶,开花结果,有果皮、种子,有两片子叶。
A.花生 B.小麦 C.海带
四、观察实验。(共30分)
1.【实验名称】近视形成的原因模拟实验(每空1分,共8分;生活小百科4分;共计12分)
【实验材料】两个凸度不同的凸透镜、纸屏、蜡烛。
【实验步骤】
实验中,用凸透镜模拟人眼的( ),用纸屏模拟人眼的( )。
(1)将蜡烛、凸透镜、纸屏依次摆放在桌面上,在纸屏上形成清晰的像。
(2)把蜡烛挪到较远的位置,纸屏上的像变得( )。
A.清晰 B.模糊
(3)换用凸度较小的凸透镜后,在纸屏上又形成( )的像。
A.清晰 B.模糊
(4)通过两次形成的像,进行对比,得出结论。
【实验现象】凸度大,能“看清”( )的物体;凸度小,能“看清”( )的物体。
A.远处 B.近处
【实验结论】晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调节的。肌肉收缩,晶状体的凸度变大,眼睛就可以看清 的物体;肌肉舒张,晶状体的凸度变小。眼睛就可以看清 的物体。
【生活小百科】怎样预防近视 (4分)
2.【实验名称】玻璃球击穿豪杯口纸实验。(每空1分,共8分;生活小百科4分,共计12分)
【实验材料】纸杯、沙子、宣纸、玻璃球、皮筋等。
六年级科学试题第2页(共3页)
【实验过程】
(1)在纸杯的底部放上一些沙子,让纸杯重心下移,防止纸杯歪倒。
(2)在纸杯口上蒙上一块大于杯口面积的宣纸,用皮筋将蒙杯口的纸扎紧。
(3)在距离纸杯口竖直向上方向约30厘米的位置将拿着的玻璃球自由下落,观察玻璃
球 和 的变化以及纸杯上宣纸的变化。
【实验现象及结论】宣纸被玻璃球击穿,说明玻璃球具有 。玻璃球被举高具有 ,在下落过程中高度降低, 减小,速度增加, 变大, 转化为 。
【生活小百科】举例说出生活中动能和势能相互转换的现象。(4分)
3.下面是研究能量间相互转换的小实验,请根据图片完成题目。(每空1分,共6分)
【实验器材】瘪了的乒乓球、水杯、铁条、塑料梳子、碎纸屑。
【实验过程】（1）把瘪了的乒乓球放到水杯里,倒入热水,观察现象。
(2)反复弯折铁条,用手轻触弯折处,感受温度。
(3)用塑料梳子来回梳头发,将塑料梳子快速放入碎纸屑,拿起梳子,观察现象。
【实验现象】瘪了的乒乓球慢慢 起来;铁条弯折处变 ;一些碎纸屑被吸引到塑料梳子。
【实验结论】图一,图二实验说明 和 相互转换,图三实验说明 转换成 .
六年级科学试题第3页(共3页)
2024-2025学年度第二学期期末质量监测
六年级科学试题参考答案
一、填空
1.多种形式 储存 转换
2.八 水星 海王星
3.二歧分类
4.味觉细胞 味觉神经 脑
二、判断
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.×
三、选择
1.C 2.C 3.A 4.D 5.A
四、观察实验
1.晶状体 视网膜 B A B A 近处 远处
做眼保健操、多到户外活动、不过多吃甜食，保持营养均衡……
2.高度 速度
能量 势能 势能 动能 势能 动能
荡秋千、骑自行车上下坡、瀑布的水流下来……
3.鼓 热 机械能 热能 机械能 电能

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