资源简介

第8课第2节遵守法律规则
【学习目标
】
1、知识目标：理解法律的特点；认识法律的目的；了解法律的作用。
2、能力目标：提高学生对法律规则与其他规则的辨别能力；运用法律知识分析问题的能力。
3、情感态度价值观：让学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则的目的，以及法律在维护社会秩序中所具有的重要作用，增强自觉遵守法律规则的意识
【学习重难点】
重难点：理解法律的特点。
【自主学习】课本p78-p82
法律的特点是什么？
法律的目的是什么？
法律的作用是什么？
遵纪守法我们中学生应该怎么做？
5、（1）在所有规则中，唯一由国家制定或认可的是
。无论什么人，只要违法犯罪，就会受到法律的强制
或
；这就叫
。
（2）
、
、
、和
是国家的强制力量，保证法律的实施。
（3）在我国，
是侦察机关，
是检察机关，
是审判机关，
是刑罚执行机关。
【合作探究】
材料一：案例（一）2011年2月25日，十一届全国人大常委会通过《刑法修正案（八）》。把“醉驾”、“飙车”等危险驾驶行为列为犯罪行为。
案例（二）改革开放以来，胡长清、成克杰、李嘉廷等一批省部、级高官，纷纷因受贿罪、巨额财产来源不明罪被判处死刑。
案例（三）公安部对交通肇事逃逸造成五死四伤的张明宝进行网上通缉。摄于公安机关的强大威力，2个月后投案自首，被法院处以刑罚。
案例一，说明了什么？（什么特点）道德与法律有什么区别与联系？
案例二，说明了什么？（什么特点）纪律、章程与法律有什么区别与联系？
案例三，说明了什么？（什么特点）国家暴力机关指谁；主要职能是什么？
材料二：乌鲁木齐中级人民法院对参与2009年“7.5”打砸抢烧的13名被告处以刑罚。
说一说：（1）对违法犯罪分子的惩处，体现了我国法律的什么作用？
（2）青少年应如何提高自己的法制观念？
【巩固训练】
1、法律是通过
来实现的。（
）
A、说服教育
B、国家强制力
C、自觉遵守
D、警察强制
2、法律对犯罪分子进行惩罚的目的在于（
）
A、仅仅为了打击
B、惩前毖后、治病救人
C、没有更好的办法
D、替受害者复仇
3、对待法律，正确的态度是（
）
A、只要遵守就够了
B、自己知法守法就可以了
C、学法律知识就不会违法
D、知法守法还应护法
4、《韩非子》：刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。此话说明了法律
（
）
A是由国家制定或认可的
B对全体社会成员具有普遍约束力
C通过国家强制力保证实施
D目的不在惩罚，而在奖赏
5、2014年5月22日，十二届全国人大一审通过安全生产法修正案，把安全发展战略写进安全生产法。这说明法律的特征是（
)
法律是由国家制定或认可的特殊行为规范
法律通过国家强制力保证实施，具有强制力
我国法律对全体社会成员具有普遍约束力
我国法律具有维护社会安全和秩序的功能

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