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Unit 1 This is me 知识梳理
2025-2026学年七年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂
(
重点单词与词语
) (
知识点一
)
一、重点单词
1. both：pron. & det. 两个都
2. call：v. 称呼
3. chess：n. 国际象棋
4. character：n. 性格
5. classmate：n. 同班同学
6. energy：n. 精力，活力
7. enjoy：vt. 享受…的乐趣，欣赏，喜爱
8. full：adj. （有）大量的；满的
9. grade：n. 年级；等级
10. greet：v. 和（某人）打招呼（或问好）
11. hair：n. 头发（此处为在短语中提及，作为单词单独列出）
12. hobby：n. 业余爱好
13. introduce：v. 介绍
14. interested：adj. 感兴趣的
15. luck：n. 幸运，好运
16. looks：n. [pl.] 相貌，容貌
17. love：vt. 喜爱（此处为在短语中提及，作为单词单独列出时，表示“爱”）
18. match：n. 比赛
19. only：adv. 只有，仅
20. other：pron. & adj. 另外，其他
21. polite：adj. 有礼貌的
22. pretty：adj. 漂亮的，标致的
23. problem：n. 数学题；难题，困难
24. ready：adj. 愿意迅速做某事；准备好
25. same：adj. 相同的
26. shy：adj. 腼腆的
27. slim：adj. 苗条的
28. smart：adj. 聪明的；智能的
29. stay：vi. 保持，继续是；暂住，逗留；n. 停留，逗留
30. weekend：n. 周末
二、重点短语
1. new school, new friends, new start 新学校，新朋友，新的开始
2. her new classmates 她的新同学们
3. learn about … 了解关于……
4. other students from Class, Grade 7 其他来自七（1）的学生们
5. introduce ourselves 介绍我们自己
6. how to greet others 怎样和别人打招呼
7. make new friends 交新朋友
8. our first day at a new school 我们在新学校的第一天
9. Good morning.早上好。
10.introduce each other 互相介绍
11. my English name 我的英文名
12.call me Kitty 叫我Kitty
13.I go by Millie. 我被叫做Millie。
14.my Chinese name 我的中文名字
15.What’s your name 你叫什么？
16.Nice to meet you. 很高兴见到你。
17.Glad to meet you too! 我也很高兴见到你！
18.Which class are you in 你在几班？
19.in the same class 在同一个班
20.And you = How about you = What about you 你呢？
21.play the piano 弹钢琴
22.tell sb about sth 告诉某人关于某事
23.welcome to … 欢迎来到
24.a new student at Sunshine Middle School 阳光中学的一名新生
25.in Class 1, Grade 7 在七（1）班
26.12/twelve years old 十二岁
27.be full of energy 精力充沛，活力满满
28.be good at … 擅长……
29.play football 踢足球
30.after school 放学后
31.tall and slim 又高又苗条
32.play the piano well 钢琴弹得好
33.wear glasses 戴眼镜
34.be ready to help others 愿意/准备好帮助别人
35.be interested in … 对……感兴趣
36.a tall and slim girl with long hair 一个留长发的又高又苗条的女孩
37. say “please” and “thank you” 说“请”和“谢谢”
38. be friendly to … 对…… 友好的
39.the girls over there 那边儿的女孩儿们
40.like … a lot 非常喜欢……
41.be easy / hard for … 对……来说容易/困难的
42.in an English class 在英语课上
43.have the same hobby 有共同的爱好
44.listen to piano music 听钢琴乐
45.go to school by bike 骑车上学
46.go home by bus 乘公交车回家
47.lovely eyes 可爱的眼睛
48.shy and quiet 文静腼腆
49.have dance lessons = have dancing lessons 有舞蹈课
50.swim fast 游得快
51.like … very much 非常喜欢……
52.help sb (to) do sth 帮某人做某事
53.stay healthy and happy 保持开心和健康
54.have a football match 有一场足球赛
55.this afternoon 今天下午
56.Good luck. 祝好运。
57.my favourite subject 我最爱的科目
puter Science 电脑科学
59.help sb with sth 帮助某人某事
60.help my classmates with Maths problems 帮我的同学们解决数学问题
61.play Chinese chess 下中国象棋
62.play ping-pong 打乒乓球
63.at the weekend 在周末
64.be happy to do sth 高兴于做某事
65.make friends with … 和……交朋友
66.be my friend 成为我的朋友
67.need to do sth 需要去做某事
68.spend more time on … 花更多时间在……上
(
知识点二
) (
重点句型
)69.my action plan 我的行动计划
1. Please greet and introduce each other. 请打招呼并互相介绍。
2. .My name is Chen Dan. 我叫陈丹。
3. I’m Zhao Min. My English name is Amy. 我是赵敏。我的英文名字是埃米。
4. Hi，I’m Wang Xinyue, and I go by Millie. 你好，我叫王欣悦。你也可以叫我米莉。
5. What’s your name？你叫什么名字？
6. Nice to meet you. 很高兴见到你。
7. —Which class are you in 你在哪个班？— I'm In Class One, Grade Seven. 我在七年级一班。
8. We are in the same class. 我们在同一个班级。
9. Do you have any hobbies？你有什么兴趣爱好吗？
10. I like plying the piano. What about you？我喜欢弹钢琴，你呢？
11. I'm 12 years old. 我12岁了。
12. I love reading. 我热爱阅读。
13. Here are my new classmates. Let's meet them. 这些是我的新同学们。让我们见见他们。
14. She has long hair. 她留着长发。
15. Simon is always full of energy. He is good at sport. 西蒙总是充满活力。他擅长运动。
16. He often play football after school. 他经常在放学后踢足球。
17. She is tall and slim. 她又高又瘦。
18. She can play the piano well. 她钢琴弹得好。
19. He is smart and always ready to help others. 他很聪明，并且总是乐意帮助别人。
20. He is interested in science. 他对科学感兴趣。
21. Are you happy at our new school 你在我们的新学校开心吗？
22. Our lessons are not easy， but we enjoy them. 我们的课程并不容易，但我们很喜欢它们。
23. This is Zhang Ke. 这是张珂。
24. She is shy and quiet. 她既害羞又安静。
25. She has dance classes every week. 她每个星期都有舞蹈课。
26. Good luck！ 祝你好运！
(
知识点三
) (
重点语法
)27. I am happy to make friends with.... 我很开心和他们做朋友。
一般现在时的基本用法：
①表示经常性或习惯性的动作
We get up at six every morning.（我们每天早上六点起床。）
She is ready to help others.（她总是乐于助人）
②表示现在的状态、能力、性格
Mr. Wang writes good English but he doesn’t speak well.（王先生的英文写得很好但他说不好。）
I don't want so much.（我不想要太多。）
③表示格言、警句、永恒的客观真理
Pride goes before a fall.（骄者必败。）
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。）
★注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　
Columbus proved that the earth is round.
【拓展1】在时间、条件状语从句中，用一般现在时表将来
When I finish my homework, I will go out to play.（当我完成作业时，我会出去玩。）
If you ask him, he will help you.（如果你请他帮忙，他会帮你的。）
【拓展2】表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start, begin, leave, go, come, arrive, return, take place等。
My train leaves at 7:00 this morning.（我的火车将于今天早上十点发车。
【拓展3】以here, there 开头的倒装句中，用一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。
There goes the bell. （铃响了。）
Here comes the bus. （公交汽车来了。）
一般现在时常与以下表示频率的时间状语连用：
always，usually，every morning/night/evening/day/week/year，often，sometimes，occasionally，from time to time，twice a week，rarely，seldom，once a month，hardly，ever，never.
I leave home for school at 7：00 every morning.（我每天早上7点左右离开家去学校。）
一般现在时句型构成：
be动词：主语(名词或代词)+be（am，is，are）+其他
He is a boy./I am a girl./They are children.
行为动词：主语+行为动词+其他
We study English.（我们学习英语。）
be动词的变化：
1.肯定句式：The little dog is very cute.（这只小狗很可爱。）
2.否定句式：在be动词后面加not即构成am not/is not=isn’t/are not=aren’t
This subject is not easy.（这门课不容易。）
3.一般疑问句式：将be提前至句首，结构：Be+主语+其他
--Are you good at Math
--Yes, I am.
--Is that girl your classmate
--No, she isn’t.
★注意：在肯定回答中，主语和动词be不能缩写。
4.特殊疑问句式：疑问词+一般疑问句
Where is my bike
行为动词的变化：
1.肯定句式：
①当主语是第一人称的单复数、第二人称的单复数、第三人称的复数时，行为动词使用其原型。
句子结构：主语+do+其他
I eat my dinner at 8 every evening.
②当主语是第三人称单数时，行为动词使用其第三人称单数形式。
句子结构：主语+does+其他
He plays football everyday.
行为动词一般现在时的三单形式构成方法：
情况 规则 示例
一般情况 加-s help-helps play-plays
以辅音字母+o结尾 加-es go-goes do-dose
以x，sh，ch，s结尾 加-es teach-teaches brush-brushes
以辅音字母+y结尾 变y为i加es study-studies try-tries ★以元音字母+y结尾不适用此规则，如play-plays
特殊情况 没有统一的规则 have-has be-am/is/are
2.否定句式：
①当主语是第一人称的单复数、第二人称的单复数、第三人称的复数时：
主语+ don’t( do not) +动词原形(+其它)
I like bread. 改为否定→I don’t like bread.
②当主语是第三人称单数时：主语+ doesn’t( does not) +动词原形(+其它)
He works in this shop. 改为否定→He doesn’t work in this shop.
3.一般疑问句式：
①当主语是第一人称的单复数、第二人称的单复数、第三人称的复数时：
结构：Do+主语+动词原型+其他
I often play football. 改为一般疑问句→Do you often play football
--Yes, I do./No, I don’t.
②当主语是第三人称单数时：结构：Does+主语+动词原型+其他
She goes to work by bike. 改为一般疑问句→Does she go to work by bike
--Yes, she does./No, she doesn’t.
4.特殊疑问句式：
结构：疑问词+一般疑问句
How does your father go to work
【拓展4】助动词Do和实义动词Do的使用区别
①助动词Do：当do只是为了帮助动词变成否定或疑问，且没有实际词义的时候，do是助动词。
Do you speak English →do帮助含有speak这个动词的句子变疑问句
Don’t run on the stairs. →do帮助含有run这个动词的句子变否定祈使句
②实义动词Do：当do+某事表示“做”某件事的时候，有实际词义，do是实义（行为）动词。
She does her homework everyday. →do表示“做”作业
(
重点知识
)We do exercise every morning. →do表示“做”运动
(
知识点四
)
New school，new friends，new start！新学校，新朋友，新开始！
start n. 开始,动身,开动,起点 vt.& vi. 出发，启程
【短语】
the start of ……的开始 at the start of 在…….的开始
from the start 从一开始 from start to finish 从头到尾
【拓展】start to do和start doing的区别
1. 表示开始一项长期活动或开始一种习惯时，使用doing。
（此时start/begin doing多用于表示开始一项较长时间或经常性的活动）
How old were you when you first started playing the piano 你几岁时开始弹钢琴？
2. start后只能接动词不定式的情况：
1) 当主语是物而不是人时 The ice started to melt. 冰开始融化。
2）start用于进行时 She is starting to cook the dinner. 她开始做晚饭。
3）start 后的非谓语动词指心理状态或精神活动（如think, realize, understand等）
She started to understand who had done it. 她开始明白是谁做了这件事。
【拓展】start /begin 的不同与用法
一：begin 和start 都可以表示开始做某事。
常用结构是：begin to do sth /begin doing sth,start to do sth/start doing sth。
二：我们重点看看他们的不同。
A. 用start时的情况：
a.当表示机器启动时我们时用start.例如：
After seven minutes,the bus started.七分钟后汽车启动了。
Please press the button to start the printer.请按这个按钮启动打印机
b.表示创办，开办时用start。例如
She started a new business at March.她三月份开创了一项新业务。
B: begin 和start 都可以表示开始。但是还是有些区别的。
a.当要强调是由静到动的开始常用start 反义词stop
例如John opened the door and I started to follow him up the stairs.John 打开门我开始跟他上楼。
这里强调的是follow这个动作的开始，所以用start。
b.当要强调时间的开始时用begin 反义词是end
例如：This problem began last week .这个问题上周开始出现。
这里是时间的开始，从上周开始这样一个时间的开始。
2、Introduce ourselves and our classmates. 介绍我们自己和我们的同学。
①introduce/ ntr dju s/ v. 介绍；引见；提出
introduction n. 引进；介绍；引见；初次投入使用
self-introduction n.自我介绍
【常用搭配】
introduce oneself to sb. 向某人做（自我）介绍
Introduce A to B 把A介绍给B；引见
②反身代词
英语中共有八个反身代词，在使用时应注意和它所指的相应的对象在人称、性别、数上保持一致。其基本形式如下表所示：
第一人称 第二人称 第三人称
单数 myself yourself himself herself itself
复数 ourselves yourselves themselves
【固定短语】
look after oneself / take care of oneself 照顾自己
teach oneself sth./ learn sth. by oneself自学
enjoy oneself玩得高兴，过得愉快
help oneself to sth请自用……（随便吃/喝些……）.
hurt oneself摔伤自己
say to oneself自言自语
lose oneself in 沉浸于，陶醉于……之中
leave sb. by oneself把某人单独留下
buy oneself sth.给自己买……东西
introduce oneself 介绍……自己
3、Learn how to greet others and make new friends. 学习如何和别人打招呼并交朋友。
①疑问词 + to do
1. 疑问代词 what、which、who 及疑问副词 how、when、where 可以和动词不定式连用。
what to do 做什么
which to do 做哪个
who to do 谁做
how to do 如何做
when to do 什么时候做
where to do 在哪里做
2. “疑问词 + to do” 结构经常放在 know、learn、see、ask 等动词后做宾语。如：
我不知道该做什么。 I don’t know what to do.
你怎么知道在哪里可以找到我？ How did you know where to find me
② greet v. 和（某人）打招呼（或问好）
greeting cn. 问候 eg. My mother sends her greetings to you all.我妈妈向你们所有人问好。
greet=say hello to sb.
greet sb.与某人打招呼
greet sb. with sth.用...欢迎某人，用...向某人致意/打招呼
holiday greetings 节日问候语
birthday greetings 生日祝福语
greeting card 贺卡
【拓展】greet 用法
1. 问候某人
这是最常见的用法之一，通常用于日常生活中的问候。例如：
- Hello, how are you today （你好吗？）
- Fine, thank you. And you （我很好，谢谢。你呢？）
- I'm greeting you on the phone. （我在电话里问候你。）
2. 欢迎某人
除了用于问候之外，greet还可以用于欢迎某人。
- Welcome to our company. （欢迎来到我们公司。）
- We're all greeting you with open arms. （我们都热情地欢迎你。）
3. greet sb. with sth. 用某种方式来问候或欢迎某人。
- They greeted me with a warm hug. （他们热情地拥抱我。）
- He greeted her with a smile and a handshake. （他笑着和她握手。）
4、Please greet and introduce each other.请相互打招呼介绍自己。
each other pron. 互相 (相互代词)
help each other 互相帮助
talk to each other 互相交谈
write to each other 互相写信
数量 宾格 属格
两个或两个以上 each other 互相 each other’s 相互的
两个或两个以上（正式） one another 互相 one another’s 相互的
【拓展】other/the other/another/others区分
other 其他的，另外的 other+可数名词复数
others 用于已知的一些人或物中，除去某些后余下的人或物中的一部分（泛指） others=other+可数名词复数
another 另一个，再一个（泛指），三者或三者以上中的任意一个 another+可数名词单数 another+数词+可数名词复数
the other 两者中的另一个（特指） one...,the other
the others 指一定范围内除去一个或一部分后，余下的人或物的全部 the others =the other+可数名词复数
5、Hello,I’m Wang Xinyue,and I go by Millie. 我是王欣悦，我也叫米莉。
自我介绍
在课堂自我介绍时，有时会说中文名，然后英文名。
Instead of saying "My Chinese name is xxx, and my English name is xxx."，
你可以这样说：
My name is xxx (中文名), and I go by xxx (英文名).
Go by即“被叫做，人们常叫我……” 相当于 be called。
例如： Our friend William often goes by Billy.我们的朋友William，我们一般都叫他Billy。
提醒一点，go by 后面跟的名字，不是你正式的名字，通常是昵称、外号、网名、英文名等。
例如：My name is Catherine, and I go by Cat.
我的名字是Catherine，你们可以叫我Cat。
【拓展】go by 的用法
1.“用什么方式去某地”——go by train（乘火车去）
2.“流逝”——as time goes by（随着时间流逝）
3.“按照”——go by the book（照章办事）
【拓展】by常见用法：
1、被；由
He was praised by the teacher. 他受到了老师的表扬。
2、表明作者，“（图书、音乐、绘画等）由……创作，出自”。
a painting by Van Gogh... 一幅凡 高的画
This book is written by Jack. 这本书是杰克写的。
3、表示方式、方法、手段等，“通过；用；凭”。
We'll be travelling by car. 我们将开车旅行。
I send a letter by post. 我通过邮局寄信。
4、在…旁边；接近
Judith was sitting in a rocking-chair by the window. 朱迪丝正坐在窗户边的一张摇椅里。
He gave me a storybook when nobody was by. 当附近无人的时候他把小说给了我。
5、经过；经由
He hurried by without a word. 他匆匆地走过去没有说一句话。
6、在…时候；到…之前；不迟于
We should finish our work by tonight. 今晚之前我们要结束工作。
7、（乘或除）以
230cm divided by 22cm is 10.45cm. 230厘米除以22厘米等于10.45厘米。
6、What's your name？你叫什么名字？
对名字&年龄的提问方式
Link: 你叫什么名字？
What’s your name
1. 对名字的提问方式（3 种）：
① What be sb.’s name
② What be the name of sb.
③ Who be sb.
2. 对年龄的提问方式（2 种）：
① How old be sb.
② What be sb.’s age
e.g. --- Jack, how old are you = Jack, what’s your age
--- I am 12 years old. = I am a 12-year-old boy.
3. 【拓展】复合形容词
结构：数词+名词（单数）+（形容词）
例：80-foot-high 80 英尺高的
five-inch-tall 5 英寸高的
7-year-old 7 岁的
注意：①名词必须用单数
②只能放在名词前作定语，不能放在 be 动词后作表语。
7、Glad to meet you too! 也很高兴见到你！
glad adj.高兴的，乐意的
be glad to do sth.乐意做某事=be happy to do sth.
8、We’re in the same class！ 我们在同一个班！（
same用法
same的短语：
与......相同 the same as
与......不同 not the same as = be different from
仍然 all the same
与此同时 at the same time
【注意】
1. same常常与the连用
2. 四个短语，介词容易混淆
the same as
be familiar with
be similar to
be different from
9、Welcome to Class 1,Grade 7！ 欢迎来到七年级一班！
【考点】年级和班级
年级&班级表达法： 如，七年级二班
1. Grade / Class +数字： Class 2, Grade 7;
2. Grade / Class +基数词(首字母大写)： Class Two, Grade Seven;
3. 顺序：先小后大，班级在前，年级在后。
10、They are very friendly.他们很友好。
①friendly adj.友好的
1.be+ friendly
2.friendly +n.
3.be friendly/nice/good to sb.对某人友好。
He is friendly to Jack. = He is nice to Jack.他对Jack友好。(他和Jack未必是朋友)
be friendly with sb.与某人成为朋友，强调双方成为朋友
We are friendly with our classmates=We are friends with our classmates.我们与我们的同学是朋友。
【拓展】ly结尾的形容词
第一类 关系名词加上ly：friendly, brotherly, sisterly, womanly, manly, comradely, husbandly等。
第二类 在时间名词后加上后缀-ly，如daily, weekly, monthly, yearly等，这类词通常用作形容词，表示“每天的、每周的、每月的、每年的”等。
第三类 在地点名词后加上后缀-ly，如homely, worldly等，这类词也是形容词，表示“家庭的、世界的”等。
第四类 在描述性名词后加上后缀-ly，如lovely, likely, lively, lonely, sickly等，这类词同样作为形容词使用，表示“可爱的、可能的、活泼的、孤独的、易生病的”等。
第五类 某些词尾为-ly的固有单词，如early, silly, ugly等，其中early可用作副词，而silly和ugly只能用作形容词。
11、Let’s meet them.让我们一起去见见他们。
【考点】提建议句型
①5 个 do
Let’s do sth.
Shall we do sth.
Would you please do sth.
Why not do sth.
Why don’t / doesn’t sb. do sth.
②2 个 doing
What about doing sth.
How about doing sth.
③1 个 to do
Would you like to do sth.
12、He is always full of energy.他总是充满活力.
be filled with = be full of 充满，装满
be full of =be filled with
energy n.精力，活力
energetic adj. 充满活力的
13、He is good at sport. 他擅长体育。
【考点】“擅长……”
1. 擅长(做)某事 be good at (doing) sth. = do / does well in (doing) sth.
2. 疑问形式：
(1) 一般疑问： Be sb. good at……
Do / does sb. do well in……？
(2) 特殊疑问： What be sb. good at
What do / does sb. do well in
3. 否定形式： be not good at
=don’t / doesn’t do well in
14、He wears glasses.他带着眼镜。
【考点】
put on 强调 “穿上” 这一动作。后＋“衣物，鞋子等” Put on your shoes. It’s time to go to school.
wear 强调“穿着” ,“戴着” 这一状态。后＋“衣物，鞋子，眼镜，领带，笑容” The twins are wearing the same clothes today.
be in in 是介词，后＋颜色（的衣服） The boy in a white coat is my brother.
15、He is smart and always ready to help others.他很聪明也总是乐意帮助他人（P8)
① smart adj.聪明的、机敏的
smart adj.穿戴整洁的、时的、干练的
② be ready to do （1）准备好做某事=get ready to do
（2）乐于做某事
be ready for sth./doing sth. 为...做好准备（强调准备的状态）
get ready for sth. 为...做准备（强调准备的动作）
③ help的用法
help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
help sb. with sth. 帮助某人做某事
help oneself 自用、自取所需
with the help of 在…的帮助下
16、He is interested in science.他对科学很感兴趣。（P8)
①interest用法
n. 兴趣，爱好 不可数名词
have interest in doing 有兴趣做某事
have no interest in doing 无兴趣做某事
n.感兴趣的事,爱好 可数名词
My interests are music and travel.我的兴趣是音乐和旅行。
vt.使某人感兴趣，通常以人作宾语。
He tried to interest me in football.他设法使我对足球感兴趣。
② exciting与excited辨析
易混词汇 词性及含义 用法
interesting adj.令人感兴趣的 表示被修饰词自身的特点，通常用于修饰物
interested adj.感兴趣的 表示被修饰词受到外界影响所产生的情绪，主语通常是人
be interested in doing sth对做某事感兴趣
be interested to do sth：很想做某事：
17、Simon is tall too. 西蒙也很高。
too adv. 太；也；很；还；非常；过度
【搭配】 too big 太大 too beautiful 太漂亮了，很漂亮 too early 还很早
too much 太多（+不可数名词） too many 太多（+可数名词）
She works too hard.她工作很努力。
He plants too many trees.他种了太多的树。
The water is too hot.水太烫了。
I like English too.我也喜欢英语
【易混淆】either adv. 也 also adv. 也 as well 也
too表示肯定，放在句子末尾，通常用逗号隔开。
例：You should have a try,too.你也应该试一试。
either表示否定，放在句子末尾，用逗号隔开。
例：I don't like Maths,either.我也不喜欢数学。
also放在be动词，情态动词或助动词之后，实义动词之前。
例：They also have an English lesson at weekends.他们在周末也有一节英语课。
as well放在肯定句末尾，无逗号。
例：He can speak Chinese,and he knows English as well.他会说中文，也懂英语
18、We use am with I. 我们用am跟在I 后面。
use v.使用；利用 n. 使用权；功能 useful adj. 有用的，实用的
useless adj. 无用的，无效的 user n. 用户，使用者
【搭配】
used to do sth. 过去常做某事 My father used to smoke a lot but he gave it up last year. 我的爸爸过去常常抽很多烟，但是他去年戒烟了。
be used to do sth 被用作某事 Wood can be used to make paper.树木可以用来造纸。
be/get used to doing sth 习惯于做某事 I am used to getting up early every morning.我每天早上习惯早起。
Use...to do sth 用...做某事 We can use the pen to write.我们可以用钢笔来写字。
【拓展】make full use of 充分利用 use up 用尽
19、The girls over there are Kitty and Sandy.
This is our classroom.
①over
1. over there意为在那边（指较远处），与here相对应。如：There are many children over there.
2. over作为副词，意为结束，如：School is over. Let’s go home
3. over作为介词，意为在...之上，在...正上方，如：There is a bridge over the river.
还可意为超过，多于，如：There are over 20 boys in the classroom.
②This is...
1)用来介绍别人。
Mom, this is Zhang Ke.
2)打电话时，用来介绍自己。
This is Kitty speaking.
3)用来介绍某物。
Look, this is my new school.
4)Is this ...一般疑问句，不用this来回答，用it回答。
—Is this your new bike
—Yes, it is.
20、Sandy likes listening to piano music.
1、listen :“听”。强调听的动作，可以单独使用，若跟宾语时，需要在listen后面加to。
listen to 听（音乐、广播等）
hear :“听见、听到”。强调结果。
2、hear sb. do sth.听到某人做某事 hear sb. doing sth.听到某人正在做某事
hear of/about 听说 hear from sb.收到某人的信
3、sound : “听起来”。后面常跟形容词或like。 sound like 听起来像
21、She looks pretty.她看起来很好看。
对looks划线提问
问人长相的句型（以she为例）
What is her looks
What does she look like
How does she looks
like可以和what，但不可以和how
问人品性格的句型（以she为例）
What is she like
How is she
问人爱好的句型（以she为例）
What does she like
What is her hobby
22、Sport helps me stay healthy and happy.
①help (sb) (to)do sth
②help sb with sth
③help oneself=help sb to sth 请自便
④can’t help doing sth
23、I often play football after school.
①play with sb/sth
②play+球类运动
③play+the+乐器
24、They are all very nice.
①all 所有的，一般指三者或三者以上，可用来修饰名词。
all the students all these flowers all his friends
②all 位于be 动词之后，行为动词之前。
We are all classmates.
We like all the lessons.
③all 与both 的区别
all 所有的，一般指三者或三者以上；both 一般指两者都。
④be nice/kind/friendly to sb

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