资源简介

(共33张PPT)
必修4　哲学与文化
专题八　认识社会与价值选择
第二十二课　实现人生的价值　
突破主观题型　关于“实现人生价值”的认识类试题的命题
[例]　[2024·山东卷，T19（1）]挺膺担当、逐梦未来。
◆一辈子办成一件事
习近平勉励年轻研发人员：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东 西、最高精尖的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至 要用毕生精力。①希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，④以十年磨一剑 的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”
②“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间，以“一 粒种子改变了世界”；被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，数十年如一日扎根敦煌，为 文化遗产的永久保存与永续利用作出重大贡献；在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的 艾爱国，不懈奋斗成为焊接领域“领军人”，展现大国工匠风采……
新时代，③广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广……
“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的 知识谈谈你的认识。
【审题路径】
本题属于认识类主观题，知识范围较明确，根据情境信息判断，是运用必修4《哲学 与文化》的有关知识解决。
第一步：审设问、审材料→明方向
审设问，标 出关键词
审材料，画 出关键句 材料中已标记①②③④
笔记：1问题指向　2认识类 　
第二步：调知识、找联系→组答案
①
答案
溯源 材料
本身 希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走
教材
知识 可联系价值观的导向作用
转化
答题
语言 价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重 要向导。成就有价值的人生要作出正确的价值判断和价值选择，立志高远、 笃定，走出一条正确的人生道路
②
答案
溯源 材料
本身 “杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日，一身泥、一身水奋斗在田间等
教材
知识 可联系人的价值及其实现
转化
答题
语言 人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路
③
答案
溯源 材料
本身 广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广
教材
知识 可联系实现人生价值需要正确处理个人与集体的关系
转化
答题
语言 实现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗 融入社会需要之中
④
答案
溯源 材料
本身 以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生
教材
知识 可联系在砥砺自我中实现人生价值
转化
答题
语言 实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引
答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重 要向导。成就有价值的人生要作出正确的价值判断和价值选择，立志高远、笃定，走 出一条正确的人生道路。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者，要在劳动和奉 献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是成就有价值人生的必由之路。③实 现人生价值，需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，把个人奋斗融入社会需 要之中。④实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精 神，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引。
题型模板
认识类试题方法总结
这类题目可以从以下四个方面思考：
（1）第一步：“是什么”。即要解决的材料中的现象、事件、观点是什么。
（2）第二步：“为什么”。主要分析材料中的现象、事件、观点等产生的原因。
（3）第三步：“怎么样”。主要是对材料中的现象、事件、观点等作出评价，如结 果怎样、有何意义、作用如何、有何影响等。
（4）第四步：“怎么办”。即要对材料中的现象、事件、观点提出对策、措施、方 法、建议或表明态度。
当然，并不是所有的“认识”类设问都要分成四步，有的可能只有其中的三个甚至两 个，我们在答题过程中需要具体问题具体分析。
[押题训练]　（2025·湖北襄阳三模）阅读材料，回答问题。
放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。 如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从“本国优先”的角度看，世界 是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的， 处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”义利观，同国际社会合力应对各类突发挑 战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明 养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景 阔步前行。
结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤” 的理解。
答案：价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的 认识和评价，影响人们的行为选择。坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界 和平与发展，最终也会危害本国的利益。秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作， 才能实现共同繁荣。
限时跟踪检测
限时跟踪检测（二十六）　实现人生的价值
一、选择题
A. 坚定个人选择，屏蔽利弊因素影响
B. 分清是非曲直，不断调整人生航向
C. 创造有利条件，敢于打破固有联系
D. 坚定理想信念，树立正确的价值观
D
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解析：漫画强调坚定理想信念，不涉及屏蔽利弊因素影响，且联系具有多样性和客观 性，不能屏蔽不利因素，A排除。漫画强调坚持走自己的路，不涉及分清是非曲直和 不断调整人生航向，B排除。联系具有客观性，不以人的意志为转移，不能打破固有 联系，C排除。“径直走你自己的路，不向左右张望”启示我们要坚定理想信念，树 立正确的价值观，D符合题意。
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B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析： “大农业观、大食物观”是在构建新发展格局下，着眼于国人未来食物安全 保障的重大战略部署，旨在应对风云变幻的国际形势，不断满足人民群众对美好生活 的向往，这佐证了有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，也说明价值判断和 价值选择必须遵循社会发展客观规律，①③符合题意。适应经济基础的上层建筑，不 一定是进步的；只有与先进的经济基础和先进生产力相适应的上层建筑才是进步的， ②说法错误。无论是正确的价值观，还是错误的价值观，都具有导向作用，都会影响 人们对事物的认识和评价，都会影响人们的行为选择，④说法错误。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：他精心刻画了200多个经典银幕形象，即便是很小的角色，他都会全力以赴。 为了演好角色，他常常潜心在生活中学习各种技能。这告诉我们奋斗是实现人生价值 的根本途径，要在砥砺自我中创造和实现价值，①④符合题意。人生价值包括社会价 值和自我价值，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，②不选。题干强调砥砺自 我实现人生价值，不体现把握人生机遇，③不选。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：自然界是客观的，不能突破自然条件的制约，①表述错误。徐先英及其团队深 耕治沙一线，从事荒漠化防治技术研究与推广工作，解决了沙区治沙造林诸多难题， 坚持了实践第一的观点，以实际行动守护绿水青山，②符合题意。价值观影响人生道 路的抉择但不起决定作用，③表述错误。徐先英及其团队解决了沙区治沙造林诸多难 题，用青春守护绿水青山，用科技阻挡风沙的脚步，把论文写在沙区的大地上，表明 人的价值在于对人类、社会、国家和人民的贡献，④符合题意。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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解析：通过启动国家公园体制试点建立自然保护地体系不是为了带动各个地区生态系 统的管理，而是为了更好地调整人与自然的关系，促进发展，①说法错误。整合相关 自然保护地划入国家公园范围，实行统一管理、整体保护和系统修复，建立以国家公 园为主体、自然保护区为基础、各类自然公园为补充的自然保护地体系。这体现了合 理调整人与自然的关系以利于民生福祉的发展，说明国家充分认识生态环境的价值， 作出正确的行为选择，②③符合题意。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，正 确把握事物之间的联系有利于实现生态保护，但不是关键，④说法错误。
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6. （2025·山东济宁三模）2024年4月27日，退休政治教师庄启文在家中去世，享年93 岁。先生去世引发她众多学生和同事在自媒体平台深情缅怀，其事迹也在更大范围为 公众知晓和颂扬。
◇20世纪五十年代，22岁的她告别美丽的苏州故土，只身一人来到山东济宁，终身未 婚，把一切奉献给了教育事业。
◇熄灯了，她要到每个教室里看看学生是否都走了；下雨了，她把准备好的雨伞送给 忘带雨具的学生……
◇退休后一直住在教学楼一间不足十平方米的小屋里，每周都和学生一起参加升旗仪 式，还自己掏钱买书，办了一个小小的图书馆。
◇她一生清廉贫，每月工资只留下几百元生活费，积攒下来的一万多元作为党费全部 上交
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
解析：从材料中可以看出庄老师事迹备受颂扬，是基于她的报国之志，矢志不渝为祖 国的教育事业奉献毕生精力，①正确。材料未涉及每个学生平等受教育权利，②不符 合题意。庄老师一生清廉贫，每月工资只留下几百元生活费，积攒下来的一万多元作 为党费全部上交，她以毫不利己、专门利人的纯粹立起人格丰碑，③正确。材料未涉 及各种困难挑战，④不符合题意。
B
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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解析：全国五一劳动奖章获得者的感言体现了劳动作为人的存在方式，是价值的唯一 源泉，①正确。材料强调做好本职工作，未涉及投身公益事业，排除②。“作为一名 雪域高原的快递从业者，我将继续做好本职工作，为建设美丽幸福西藏添砖加瓦”说 明做好本职工作是个人价值与社会价值相统一的基础，③正确。衡量一个人的价值标 准主要是看他对社会的贡献，④错误。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
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解析：客观条件是不以人的意识为转移的，“突破客观条件的制约”说法错误，①不 选。材料中指出科研工作者秉持工匠精神，夜以继日的钻研，使得氢能在轨道交通领 域应用取得新突破，这启示我们要坚定理想，用正确的价值观指引人生，在自主创新 中谋求发展，②③正确。材料强调的是科研工作者砥砺自我实现人生价值，未体现抓 住机遇，④不选。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：实施教育家精神铸魂强师行动，并推动教育家精神融入教师培养、教育教学各 环节，要求培养勤学笃行、求是创新、乐教爱生、甘于奉献的高水平教师队伍，是因 为价值观对人们认识和改造世界具有重要导向作用，社会意识有相对独立性，先进的 社会意识推动社会发展，①④符合题意。设问问的是弘扬新时代教育家精神的原因， “在个人与社会的统一和奉献中实现人生价值”是做法，②不符合题意。认识有正误 之分，正确的认识才能指导教师健康成长，③观点错误。
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二、非选择题
10. （2025·山西长治高三期中）阅读材料，回答问题。
2024年8月20日，习近平等党和国家领导人在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹 克运动会中国体育代表团。习近平总书记指出，中国体育代表团的优异成绩，将中华 体育精神和奥林匹克精神发扬光大，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释 了新时代中国精神。赛场上，大家牢记党和人民重托，“国家荣誉永远超过个 人”“我的这块金牌献给伟大的祖国”等誓言掷地有声，展现了祖国至上、为国争光 的赤子情怀，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，展现了团结协作、并肩作战的 宝贵品质，展现了中国青年一代自信乐观、热情友好的阳光气质。你们让全世界看到 了中华优秀传统文化的深厚积淀，看到了中国开放包容、昂扬进取的时代风貌，看到 了中国人民的志气、锐气和底气。祖国和人民为你们骄傲，为你们点赞。
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结合材料，运用价值观的知识分析中国体育代表团取得优异成绩的驱动因素。
答案：①价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用，价值观是人生的重 要向导。中国体育代表团牢记党和人民重托，自觉站在最广大人民群众的立场上，作 出正确的价值判断和价值选择。②中国体育代表团积极投身于中国体育的伟大实践， 团结协作、并肩作战，在劳动和奉献中创造价值。③中国体育代表团坚守祖国至上、 为国争光的信念，正确处理个人与社会的关系，把个人奋斗融入祖国需要之中。④中 国体育代表团充分发挥主观能动性，展现了顽强拼搏、自强不息的必胜信念，坚定的 理想信念和正确价值观的指引，实现人生价值，生动诠释新时代的中国精神。
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