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(共33张PPT)
必修4　哲学与文化
专题七　探索世界与把握规律
第十九课　把握世界的规律　
突破主观题型　关于“用对立统一的观点看问题”的认识类试题的命题
[例]　[2023·山东卷，T18（2）]
[精神灯塔]
①雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动 在全国持续深入开展，②一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……
——摘编自《南方日报》
“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证 关系原理谈谈你的认识。
本题属于认识类主观题，知识范围明确，根据情境信息的判断，是运用必修4《哲学 与文化》的有关知识解答。
【审题路径】
第一步：审设问、审材料→明方向
审设问，标出关键词
审材料，画出关键句 材料中已标记①②
笔记：1问题指向　2认识类 　
第二步：调知识、找联系→组答案
①
答案
溯源 材料本身 雷锋精神源于雷锋一人
教材知识 可联系矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出 来
转化
答题
语言 矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有 普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处的年代、他所做的事情与雷锋的 接棒者所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都在自己的时代、领域里 发光发热，雷锋是特别的先行者，是我们的榜样力量
②
答案
溯源 材料
本身 一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”
教材
知识 可联系矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对 立统一
转化
答题
语言 矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽 然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们的价值追求是一致的，精神内核是 相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期、 无论社会环境如何变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同行者
答案：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、一般与个别的关系。 ②一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没 有普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处的年代、他所做的事情与雷锋的接棒者 所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都在自己的时代、领域里发光发热，雷锋 是特别的先行者，是我们的榜样力量。③另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任 何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们 的价值追求是一致的，精神内核是相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念， 无论处于哪个历史时期、无论社会环境如何变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同 行者。
题型模板
认识类试题
题型特点：试题通常会在材料中给出一个重大的社会现象，然后要求学生运用所学的 知识去认识和评价。“认识类”设问往往以“认识”“看法”“理解”等词语为题 眼，常见设问有”如何认识”“如何看待”“如何理解”“谈谈对某一现象的看 法”“分析某一现象”等。
失分警示：“认识类”设问理顺了思路，解题还是比较容易的，但如果找不到思路， 则答起来难度就会很大。不少学生在答题过程中恰恰容易忽视题型，盲目答题，从而 缺少思路，乱答一气。所以在答题时一定要重视设问类型，只有明确设问类型，才能 明确答题思路。
[押题训练]　[2023·湖南卷，T20（1）]阅读材料，回答问题。
【中国式现代化打破了“现代化＝西方化”的迷思】
习近平总书记指出：“我国现代化同西方发达国家有很大不同。西方发达国家是 一个‘串联式’的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化顺序发展，发展 到目前水平用了二百多年时间。我们要后来居上，把‘失去的二百年’找回来，决定 了我国发展必然是一个‘并联式’的过程，工业化、信息化、城镇化、农业现代化是 叠加发展的。”现代化的“并联式”过程是中国与西方发达国家在现代化发展时空特 征上的最显著区别。
答案：①矛盾的特殊性要求我们坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是 指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正 确方法。具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。 ②中国式现代化遵循了现代化的一般规律，具有各国现代化的共同特征，更有 基于自己国情的中国特色，符合本国实际。中国的现代化起步晚，要赶超西方 发达国家，就要推进工业化、信息化、城镇化、农业现代化“并联式”叠加发 展，而不能像西方发达国家那样“串联式”发展，这是符合中国特色的现代化 发展道路，是中华民族伟大复兴的唯一正确道路。
中国式现代化必然是一个“并联式”的发展过程。结合材料，运用具体问题具体分析 的知识加以说明。
限时跟踪检测
限时跟踪检测（二十三）　唯物辩证法的实质与核心
一、选择题
①把握事物的本质联系更能推动实践发展　②矛盾双方的斗争性寓于同一性之中　③ 主要矛盾决定事物性质，做事要分清主次　④事物发展具有曲折性，要勇敢面对挫折
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：齐桓公不战而屈楚，是因为齐桓公抓住了楚国与齐国之间的矛盾，抓住了事物 发展的本质联系，①②符合题意。主要矛盾的主要方面决定事物性质，③错误。材料 没有体现事物发展具有曲折性，④不符合题意。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：作家贾平凹曾写过“人最大的‘任性’就是不顾一切坚持做自己喜欢的事”， 而《西游记》里崇尚“任性”的孙悟空终被压在五行山下，说明正确认识“任性”和 “收敛”要从实际出发，应结合具体情境，①符合题意。戴上金箍后的孙悟空，看似 脱离了个人的绝对自由，却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路， 这说明“任性”和“收敛”相互依存、相互贯通，在一定条件下可以相互转化，②符 合题意。材料没有涉及明确“任性”和“收敛”的标准，也没有涉及尊重客观规律， ③④不符合题意。
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A. 功以才成，业由才广
B. 水滴石穿，集腋成裘
C. 掩耳盗铃，因噎废食
D. 故步自封，墨守成规
C
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解析：鸵鸟在面临走投无路的境地时，会将头钻进沙子里，然后不管不顾。鸵鸟心态 是一种逃避现实的心理，也是一种不敢面对问题的懦弱行为。“鸵鸟心态”违背了矛 盾的普遍性原理，企图否认矛盾、回避矛盾，告诉我们要敢于直面矛盾，寻找正确的 方法解决矛盾。“掩耳盗铃，因噎废食”也是否认矛盾、回避矛盾的体现，与其观点 基本相一致，C正确。“功以才成，业由才广”是讲人才是治国的基础，是事业成败 的关键，A不符合题意。“水滴石穿，集腋成裘”包含的是量变与质变的道理，B不 符合题意。“故步自封，墨守成规”否认了事物是运动、发展的，它告诉我们要用发 展的观点看问题，D不符合题意。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：整体居于主导地位，统率着部分，要立足整体，而不是立足部分，①错误。 “十四五”以来，三大重点海域综合治理取得阶段性进展，说明要善于抓住主要矛 盾，重点海域重点施策，②正确。积累与飞跃意指量变与质变，量变与质变都是事物 发展过程不可缺少的，二者不能比较大小强弱，③错误。典型海洋生态系统的恢复修 复还需较长时期，综合治理攻坚的任务依然艰巨，这说明要坚持系统优化方法，优化 海洋生态治理，④正确。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：要选准“麻雀”，对其进行剖析研究，由此得出的调研结论具有可推广性，能 举一反三。这说明，从“解决一个问题”到“解决一类问题”体现矛盾普遍性与特殊 性相互联结，矛盾普遍性寓于特殊性之中，要从个性中把握共性；同时也启示我们要 树立系统观念，以“点的突破”带动“面的提升”，①④正确。规律是普遍的，但 “找准案例就可找到此类问题的共同规律”的说法绝对，②错误。斗争性和同一性是 矛盾的基本属性，矛盾的斗争性不能转化为同一性，在一定条件下，可以相互转化的 是矛盾双方，③错误。
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
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解析：矛盾双方的有效转化在材料中没有体现，①不符合题意。先试点，取得经验后 再上升为制度性成果，最终大范围铺开，实现点与面有机结合，在精准找到问题的基 础上更有针对性地“开方抓药”，由此可见，提升改革精准性、针对性要在矛盾普遍 性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性，②正确。材料体现了抓主要矛盾，而不是抓 住主流（矛盾主要方面），③错误。全面深化改革不等于平均用力，而是要在根本性 问题、关键性问题上取得突破，由此可见，提升改革精准性、针对性有利于抓住主要 矛盾，提升解决问题的实效性，④正确。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：对事物的发展起决定作用的是内因，即内部矛盾，①说法错误。战马因马掌脱 落而摔倒，理查三世也被掀翻下马，士兵们以为统帅中箭，纷纷作鸟兽散，导致战争 失败，这表明部分的功能及其变化会影响整体的功能，②符合题意。理查三世的心腹 部下威廉·斯坦利临阵倒戈叛变，令理查三世无论兵力和地形都处于劣势而导致战争 失败，这表明主要矛盾处于支配地位，能左右事物发展进程，③符合题意。材料没有 涉及事物的联系随时间、观点、条件的变化而变化，④不符合题意。
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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：材料强调的是立足整体，从全局出发进行水环境的综合治理，未体现主次矛盾 的转化，①不选。材料中指出广东省委高度重视水环境综合整治工作，经过统筹安排 治理，茅洲河的水质得到明显改善，茅洲河的转变表明要立足河域整体，统筹考虑， 人们通过实践活动调整原有联系实现最优目标，②④正确。量变是质变的必要准备， 量变达到一定程度才会引起质变，“必然”说法错误，③不选。
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A
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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解析：每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪 在推动着，后浪是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明前浪与 后浪的区别既是确定的，又是不确定的，①符合题意。矛盾的同一性是相对的，斗争 性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，②不选。后浪 是靠不断推动前浪的前行，而最终让自己成为了前浪，这说明后浪在一定条件下可以 转化为前浪，③符合题意。后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新 事物对旧事物的否定，④不选。
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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解析：实现碳排放目标，要发挥企业主体作用，要抓住重要行业，同时还要降低减碳 成本，扩大覆盖的行业范围，优化配置碳排放资源，通过量的积累和要素优化组合可 以实现总减排成本最小化，①④入选。新事物刚开始并不完善，人们对新事物的认识 也需要一个过程，因此新事物未必深受人们欢迎，②不选。相关量的减少和量的增加 都能促进减排目标的达成，两者没有轻重之分，③不选。
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二、非选择题
11. （2025·河北邢台二模）阅读材料，回答问题。
2023年中央经济工作会议强调，要统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革。供给 和需求是经济发展的一体两面，供给创造需求，需求牵引供给，供给和需求在对立统 一中不断推动经济发展。
新时代以来，从需求端看，世界主要经济体复苏乏力，外需增长的势头减弱。同 时，人们对美好生活的向往更加强烈，内需潜力不断增长。从供给侧看，我国建成了 世界上最完整的工业体系，有巨大的生产能力。但存在着“全而不优”“全而不强” 的问题：一是部分行业产能过剩；部分新兴行业存在重复布局，出现内卷式竞争和过 剩。二是供给体系质量不高，还不能充分满足人民群众不断升级的个性化多样化需 求，供给创造需求的作用发挥不够明显。
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这种供需新变化，意味着影响供需之间动态平衡的条件发生了变化。为此，要把 扩大内需同深化供给侧结构性改革有机结合起来，供需两端同时发力、协调配合，推 动经济行稳致远。
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结合材料，运用“辩证法的实质与核心”的知识，说明进入新时代，我国应怎样通过 统筹扩大内需和深化供给侧结构性改革，推动经济行稳致远。
答案：①矛盾是事物发展的源泉和动力。斗争性与同一性是矛盾所固有的相反相成的 两种基本属性。（或答事物包含对立统一的两个方面，矛盾双方既对立又统一，推动 事物运动、变化、发展）供给与需求两个方面既对立又统一，是经济发展的一体两 面。既要扩大内需，又要进行供给侧结构性改革，实现供给创造需求，需求牵引供 给，供给和需求在对立统一中不断推动经济发展。②矛盾具有特殊性，矛盾着的事物 及其每一个侧面各有其特殊性。这要求我们具体问题具体分析。新时代，适应当前外 需减弱、人民消费潜力增长的现实变化，要坚持扩大内需；要推进供给侧结构性改 革，以解决部分行业相对过剩，通过提高供给质量来满足群众不断升级的个性化多样 化需求；针对供需关系的新变化，要把扩大内需同深化供给侧结构性改革有机结合起 来，供需两端同时发力、协调配合，推动经济行稳致远。
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