资源简介

湖南省株洲市芦淞区多校期末联
考 2024-2025学年七年级下学期期末道德与
法治试题
考试时间：60 分钟 满分：100 分
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ 卷（选择题）和第Ⅱ 卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将 自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 作答第Ⅰ 卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔将答案对应的字母代号填涂到答 题卡相应的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试 卷无效，不予记分。
3. 作答第Ⅱ 卷时，将答案写在答题卡相应的位置上。写在本试卷无效，不予记分。
第Ⅰ 卷
一、单项选择题：（每小题只有一个正确答案，每小题 3分，共 45分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．乐乐和佳佳是堂兄弟，乐乐比佳佳大一岁。进入初中后，佳佳猛地长高了，乐 乐却还是老样子。乐乐爸爸调侃道：“乐乐，你再不长个，以后就要喊佳佳做哥了。” 乐乐不以为然回答道：“我是后发制人，先礼让弟弟 …… ”乐乐父子间的对话，道出了 ( )
① 青春期的生理变化是正常的
② 每个人的发育节奏有快有慢
③ 礼让更能展现青春的内在美
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④ 发育慢的人会更具长高潜力 ·
A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
2．辽宁省沈阳市崔宸溪同学入选 2023 年度“新时代好少年”名单。他把自己发现的 教材错误反馈给上海教育出版社，获得专家的认可，教材得到修正。他也因此获称 “纠错男孩”。他的行为体现的是( )
A ．文明有礼 B ．行己有耻 C ．批判精神 D ．止于至善
3．在大多数人心中，护士多是温柔细腻的女性形象，男护士没有女护士细心。可 是近年来有越来越多的男护士出现，在护理领域发光发热，成为不可或缺的坚实力 量。有的男护士说，我们在体能、抗压等方面相对有优势，而配药、核对信息、消 毒、注射······这些细致活儿，男护士也做得毫不逊色。这启示我们( )
① 塑造良好的自我形象，只需要注重彰显自己的优势即可
② 接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
③ 与异性交往是成长的一个重要方面，也是对我们的考验
④ 客观、全面地认识自己，可以激发潜能，促进自我发展
A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
4．2025 年 1 月，广东省公布了 2024 年“广东好人”名单。 一位机械师 30 年如一日 钻研技术，从学徒工成长为全国技术能手；一位从小失去双臂的文艺工作者以口执 笔，在书画艺术领域成就了自己“写意人生”。他们的事迹共同启示我们( )
A ．传递爱国情感，立志科技报国 B ．践行敬业品质，弘扬自强品格
C ．增强生命韧性，提高身体素质 D ．做好职业规划，实现人生价值
5．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下边图示 表示的是( )
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启用前*绝密
A . ① 高级情感② 道德感
B . ① 情感② 情绪
C . ① 青春期生理变化② 青春期心理矛盾
D . ① 基本情绪② 焦虑
6．小鼎代表班级参加年级辩论会，发挥失常，产生挫败感。他决心继续深入学习， 争取下一次能取得好成绩。这启示我们( )
A ．挫折就是生活中的灾难和障碍
B ．负面情感比正面情感更加有助于人成长 C ．情感是随着生活经历不断积累发展
D ．要承受并善于将负面情感转变为成长的助力
7．神舟飞船再升空
在七年级二班的主题班会上，班主任老师播放了神舟十八号升空的直播视频并讲 解：
2024 年 4 月 25 日 20 时 59 分，神舟十八号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心 成功发射，叶光富、李聪、李广苏 3 名航天员领命出征，将开展微重力基础物 理、空间材料科学等各项任务。这是我国我人航天工程立项实施以来的第三十 二次发射任务。
看到这一幕，全班上下欢喜不已，不少学生眼眶湿润 …… 这表明此刻，二班学生对我们伟大的祖国产生了( )
① 荣辱感② 使命感③ 自豪感④ 胜任感
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A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
8．下列属于中学生应该弘扬的正能量( )
① 见义勇为，不顾个人安危② 尊敬老师，孝敬父母③ 对遇到的每个人都嘘寒问暖
④ 关心同学，服务班集体
A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
9．以下情景能让我们在班集体中感受到温暖的是( )
A ．下雨忘记带雨具，妈妈为我送来了雨伞
B ．因有事请假，同学们都不愿意帮我值日
C ．我生病了，在家休息，班上同学来为我补课
D ．我在长跑比赛中未获得冠军，同学们都孤立我
10．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。以下对集体生活中的情境点 评正确的是( )
序 号 情境 点评
① 经过共同努力，七（ 1 ）班获得了拔 河比赛的第一名 人多力量大，集体力量取决于集体 成员数量的多少
② 小红参加了学校的航模兴趣小组， 但令她烦恼的是兴趣小组与班级活 动的时间经常冲突 当集体需求与个人意愿发生冲突 时，应把集体利益放在个人利益之 上，坚持集体主义
③ 班级午休时间要求安静，小张与同 桌大声地交流学习问题 集体规则如果不合理可以不遵 守，但是一定要通过恰当方式表达 自己的意见，提出积极的改进建议
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④ 为了让班级在运动会入场时更加精 彩，同学们展开讨论，献计献策， 最终班级获得入场式最佳创意奖 在集体建设中，学会“自治”与尽责 个人为集体贡献智慧和力量
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
11．观察漫画《各干各的》，下列说法正确的是( )
A ．要善于合作，主动承扣自己的责任
B ．发扬集体主义精神，避免相互竞争 C ．合作大于竞争，应该排除相互竞争
D ．发挥自身优势，敢于竞争善于竞争
12．近年来，十三届全国人大常委会表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、
革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定。自决定发布以来， 一些地方纷纷出台野生动物保护相关条例；各地公安机关加大打击力度；各地纷纷 发起“我承诺、我带头——拒食野生动物网络签名倡议活动”。上述材料表明，全面 禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习( )
① 只发挥法律的规范作用就够了 ② 行政机关一定要做到依法执政
③ 需要共同营造良好的法治氛围 ④ 是对全体社会成员的共同要求
A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
13．2017 年 3月 28 日，是全国第 22 个中小学生安全教育日。某市中小学校围绕“强
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化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。 这些举措( )
① 体现了对未成年人的学校保护② 有利于建设和谐校园
③ 有利于未成年人掌握必要的安全知识和技能④ 从根本上消除了影响未成年人 健康成长的安全隐患
A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
14．2024 年 3 月 8 日，十四届全国人大二次会议审议了最高人民检察院工作报告。 以下是报告中的部分内容：
对伤害、虐待等侵害未 成年人犯罪“零容忍” ， 起诉 6.7 万人。 对涉罪未成年人坚持教 育、感化、挽救方针， 情节较轻的，依法附条 件不起诉 3.1 万人。 与教育行政等部门联 动，共建 2120 个青少 年法治教育实践基地。
由此，我们可以看出( )
A ．侵害未成年人的事件无法避免
B ．我国未成年人的法律地位提高 C ．我国努力完善法律体系
D ．我国努力构筑未成年人司法保护防线
15．图启示我们，作为社会成员，必须( )
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A ．强化法治意识，大力发挥法律的教化作用
B ．按照法律要求严格执法，保障法律的实施 C ．在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 D ．在日常生活中与宪法、法律彻底划清界限
二、简答题（本大题共 4个小题，每小题 10分，共计 40分）
16．阅读材料，回答问题。（ 10 分）
2023 年夏天，北京遭遇了 140 年来最大的暴雨，丰沙铁路线严重受损，K396 次 列车迫停落坡岭站，陷入了断水、断电、断网的困境。如此灾情严峻、困难重重的 情况下，落坡岭社区党支部书记孟二梅没有选择逃避，而是毫不犹豫地站在了最前 线，她向大家做出庄严承诺：“只要有我一口吃的，肯定就有你们的。”在孟二梅的带 领下，落坡岭社区 300 多名居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。
安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。孟二梅被评选 为“感动中国 2023 年度人物” ，她向党和国家交上了一份满意的答卷，也将温暖永远
种进了人们心中。
阅读上述材料，联系所学知识，思考回答：
（ 1 ）孟二梅的答卷上写满了什么样的温暖 （ 5 分）
（ 2 ）《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗” ，这部“史诗”将如何助力我们 的成长 （ 5 分）
17．人生路漫漫，需要品味酸甜苦辣百味杂陈，经历情绪的变化本身也是青春期学
习和生活中不可或缺的一部分。以下是七年级学生小梅的日记，请你阅读。（ 10 分） 4 月 2 日 星期二
学校表演没选上，马上半期考试了，各科都还没复习好，今天清洁没做好，班
主任又批评了我，最近还老是阴雨绵绵。哎，我好烦!
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4 月 3 日 星期三 ·
想到这些烦心的事情，觉也睡不好，上课也是无精打采的，听不进去。 4 月 5 日 星期五
好朋友小芳问我怎么了，我想说但欲言又止，不知如何开口。小芳天天关心我， 我没有说话，眼角还有一点眼泪。我这是怎么啦 ……
4 月 8 日 星期一
小芳这个星期没有找我说话。她不想理我了，我该怎么办呢？ 4 月 9 日 星期二
我与心理老师倾诉完后，老师建议我做适当的运动，做些自己感兴趣的事情， 主动和小芳解释...通过几天的努力，我和小芳重归于好，我又变回了阳光开朗女孩。
运用情绪的相关知识，谈谈你对小梅日记的认识。（ 10 分） 18．阅读材料，回答问题。（ 10 分）
某中学七年级（ 1 ）班获得“优秀班集体”荣誉称号，班主任老师组织开展经验总
结会，请你参与其中。
分享一 ：创建美好集体
班级成立伊始，全班同学热烈讨论，积极建言献策，在采纳大家合理化意见基 础上制定了班级规章制度。
班级成立了合作学习小组，同学之间优势互补，彼此激励、互相帮助，你追我 赶，相互关心，共同进步。
（ 1 ）结合分享一 ，运用所学知识，请你归纳美好集体的特征。（ 3 分） 分享二：铸就你我成长
某校注重朱子文化的传承创新，积极开展朱子文化进校园活动。
七年级（ 1 ）班同学，在朱子文化主题黑板报评比中，有的创作主题，有的设计
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版面，有的搜集资料，有的制作内容，终获得了一等奖；在朱子文化经典诵读比赛、 征文比赛、朱子故事演讲比赛中，众志成城，捍卫集体荣誉。
（ 2 ）根据分享二，在朱子文化传承创新活动中，同学们是如何在担当中成长的 （ 4分）
（ 3 ）七年级（ 1 ）班具有强大的凝聚力，它的力量来源于什么 （ 3 分）
19．【与法同行】（ 10 分）
法治是治国理政的基本方式，法律是治理国家的重器。某校七年级 1 班在道德 与法治课上，开展了一次“与法同行”的探究活动。
新闻 所体 现的 法律 特征
中信银行广州分行原党委书记、行长谢宏儒违规收受礼品、礼金， 接受可能影响公正执行公务的宴请，违规公款购买、赠送高档酒水 和礼品等问题。2022 年 3月，谢宏儒被开除党籍、开除公职，其涉 嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。 ① ②
（ 1 ）第一组同学搜集到下列新闻，请你分析新闻，判断这则新闻所体现的法律 特征。（ 2 分）
第二组同学探寻法律与生活的关系，收集到如下信息。
材料一 《中华人民共和国民法典》自 2021 年 1 月 1 日起正式施行。这是一 部社会生活的百料全书，每个人的生活都将因这部法典的诞生而发生深刻变化。民 法典包括总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编
及附则，共 1200 多个条文，覆盖一个公民“从生老病死到吃喝拉撒”的全部生活。因
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此，学好用好民法典，对每位公民来说、都显得至关重要。
（ 2 ）请结合以上材料谈谈我们的生活与法律之间的关系？（ 2 分） 第三组同学搜集到下列新闻，请进行交流留言。
材料二 2022 年 6 月 12 日河北省廊坊市公安局广阳分局发布警情通报称，根 据河北省公安厅指定管辖，发生在唐山市路北区某烧烤店的寻衅滋事、暴力殴打他 人案件，由廊坊市公安局广阳分局侦查办理，经廊坊市广阳区人民检察院批准，陈 继志等 9 名犯罪嫌疑人已由廊坊市公安局广阳分局执行逮捕。
（ 3 ）请结合材料，从尊法守法的角度，请你写出两条评论进行留言交流。（ 3 分 )
（ 4 ）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者。请你 结合实际，简要说明如何才能更好地“与法同行”。（ 3 分）
三、综合探究题（本大题共 1个小题，本小题 15分，共计 15分）
20．阅读材料，回答问题。（ 15 分）
青春是美丽的，情感是真挚的，在周记本上，丽丽记录下了以下片段：
片段一 ：只要是男同学往我家里打电话，我爸爸就不停地问东问西，弄得我很烦 躁。因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。
片段二：这个周举行的演讲比赛上，我们班的队伍里，女生语言清晰、口齿伶俐； 男生思维敏捷、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终赢得了比赛。
（ 1 ）与异性的正常交往有什么意义？（ 5 分）
（ 2 ）异性同学之间应该怎样正常交往，才能让老师和父母放心？（ 5 分）
（ 3 ）男生女生怎样优势互补？（ 5 分）
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答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【分析】①② 表述正确：乐乐清楚认识到青春期身高的成长有快有慢，认 识到了青春期的生理变化是正常的，启示我们每个人的发育节奏又快又慢，我们要 正视青春期生理变化；
③ 与题意无关：材料没有强调礼的作用
④ 表述错误：“更具”表述过于绝对，长高潜力潜力与发育快慢无关。 故答案为：A。
【点评】本题考查青春期生理变化。如何面对青春期的生理变化：
① 我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不 嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
② 在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。
2．【答案】C
3．【答案】D
【解析】【分析】男护士在体能、抗压等方面相对有优势，而配药、核对信息、消 毒、注射······这些细致活儿，男护士也做得毫不逊色。这启示我们接受生理性别的 同时，不要过于受性别刻板印象的影响，客观、全面地认识自己，可以激发潜能， 促进自我发展，所以②④ 符合题意，正确。
① 中只需要注重彰显自己的优势即可的观点太绝对，是错误的。
③ 不符合题意，题干材料没有涉及异性交往，应排除。 故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生性别差异和正确认识自己的意义的认识，性别刻板印象
指人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性
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别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性 别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4．【答案】B
5．【答案】A
【解析】【分析】图示是① 包含② 的关系。分析选项，高级情感包含道德感，故 A 符合题意；
B 不符合题意，情感和情绪不是包含关系； C 不符合题意，选项二者是并列关系；
D 不符合题意，焦虑是复杂情绪。 故答案为：A。
【点评】本题考查对情感和情绪的认识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐 渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾 向，就可能产生某种情感。与情绪一样，我们的情感也是复杂的。
6．【答案】D
7．【答案】C
8．【答案】D
9．【答案】C
【解析】【分析】联系教材知识可知，在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊 重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热， 彼此传递关爱和温暖。生病居家休息后，班上同学来为我补课，表达对我的关怀和 照顾，让我可以感受到集体温暖。C 说法正确，符合题意；
A 与题意不符，下雨忘记带雨具，妈妈为我送来了雨伞，体现出家的温暖；
B 说法错误，因有事请假，同学们都不愿意帮我值日，被冷漠对待，无法体会到集
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体的温暖；
D 说法错误，在长跑比赛中未获得冠军，同学们没有鼓励和安慰，而是选择孤立， 伤害同学感情，无法体会到集体的温暖；
故答案为：C。
【点评】本题考查集体的温暖。集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说， 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。在集体中，我们希望被认可和 接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自 己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
10．【答案】C
【解析】【分析】②④ ：结合教材知识可知，当集体需求与个人意愿发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；在集体建设中，学会“自治”与尽 责，个人为集体贡献智慧和力量；②④ 正确；
①、集体力量取决于集体成员的共同目标和团结协作；① 错误；
③、在集体中，个人要理解集体规则的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可 能性，对集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见， 提出积极的改进建议，③ 错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查了集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集 体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员 对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和 集体的士气。本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确 识记集体凝聚力的相关知识点。
11．【答案】A
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12．【答案】D
13．【答案】A
14．【答案】D
【解析】【分析】最高人民检察院工作报告中提到要对侵害未成年人犯罪零容忍， 对犯罪份子依法起诉和建立青少年法治教育基地，体现了我国努力构筑未成年人司 法保护防线，D 说法正确；
A 不符合题意，题干材料没体现侵害未成年人的事件无法避免；
B 错误，我国公民在法律面前一律平等，未成年人法律地位没有提高；
C 不符合题意，材料没体现我国努力完善法律体系。 故答案为：D。
【点评】本题考查对未成年人的特殊保护的认识，未成年人的生存和发展事关人类 的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法 权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
15．【答案】C
16．【答案】（ 1 ）她牢记使命，勇于担当；心怀善意、关爱他人；具有高度的社会 责任感，传递正能量；
（ 2 ）① 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 ② 好的榜样昭示着做人、做事的 基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③ 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会 变得更加美好。
【解析】【分析】（ 1 ）本题的设问主体为公民，需要运用责任感、的有关知识，从 认识类习题的角度进行作答。关键词：孟二梅面对严峻灾情没有逃避，想尽办法让
被困乘客在暴雨中免于冻饿→ 可链接关爱他人、有责任感。
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（ 2 ）本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从措施类习题的角 度进行作答。关键词：安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人 心→ 可链接从点滴小事做起，向榜样学习。
【点评】考查止于至善、传递情感正能量。注意每个要点自成一点，自成一理，序 号排列，清晰明了。
（ 1 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用责任感、的有关知识，从认识类习题的角度进行 作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：孟二梅面对严峻灾情没有逃避，想尽办法让被困乘客在暴雨中免于冻饿→
可链接关爱他人、有责任感； 第三步：整合信息，组织答案。
（ 2 ）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从措施类习题的角度进行 作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心→ 可链接从 点滴小事做起，向榜样学习；
第三步：整合信息，组织答案。
17．【答案】① “学校表演没选上、老师批评，天气等事件让人情绪崩溃”说明情绪会 受到多方面因素的影响，例如，对某件事情的预期、周围的舆论氛围等。随着周围 环境的变化，我们的情绪也经常变化。
② “整天想着这些烦心事，无法入睡，上课走神”说明情绪影响着我们的观念和行动。
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消极的情绪可能会让我们止步不前。/持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身 体健康。
③ “我想说，但欲言又止，不知如何开口，眼角还有一点眼泪”说明青春期的情绪反 应强烈，具有固执性，细腻性和闭锁性等特点。
④ “她不想理我了”说明人与人之间的情绪会相互感染。/情绪的表达不仅与自己的身 心健康有关，而且关乎人际交往。
⑤ “向心理老师倾诉，适当做些运动，做些感兴趣的事情，快乐的我又回来”说明我 们要善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。/要学习积极面对 这些负面情绪。要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 /学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。掌握情绪调节的方法，如转移 注意、合理宣泄、放松训练等，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
18．【答案】(1)① 全班同学积极建言献策，制定班级规章制度。体现美好集体是民 主的、公正的；美好集体是充满活力的。 ② 班级成立合作学习小组，优势互补，彼
此激励，互相帮助，相互关心，共同进步。体现美好集体是充满关怀与友爱的；美 好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
(2)① 同学们贡献自己的智慧和力量。 ② 每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。
③ 众志成城，捍卫集体荣誉。 ④ 用实际行动勇于担责。 ⑤ 关爱他人，互相帮助，学 会参与，学会担当。
(3) 来源于成员共同的目标和团结协作。
19．【答案】(1)① 法律由国家强制力保证实施的。 ② 法律对全体社会成员具有普遍 约束力。
(2)① 法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又最生活加以规范 和调整，我们的生活与法律息息相关。② 法律已经深深嵌入我们的生活中，影响社
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会的方方面面。 ③ 法律与我们每个人如影随行，相伴一生。
(3)① 法律对全体成员具有普遍约束力，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超 越法律的特权。 ② 我们要增强法律意识，学会依法办事，遵守各种法律法规。 ③ 我 们要养成尊法学法守法用法的习惯。④ 我们要依法履行公民的义务，法律要求做的 必须去做，法律禁止做的坚决不做。
(4)① 树立法治意识是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受 益者，更应该成为参与者和推动者。② 依法办事就是要遵守各种法律法规，遇到问 题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。③ 在实现自身利益 的过程中，还有自觉维护他人和集体的合法权益。④ 依法办事就是要养成尊法学法 守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫 者。
20．【答案】（ 1 ）① 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。能 从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。② 与异性交往是我们成
长的重要方面，也是对我们的考验。只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友 谊会成为我们青春美好的见证。
（ 2 ）内心坦荡，言谈得当，举止得体。
（ 3 ）① 不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变 得更加优秀。② 学会正确看待自己的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因 自己的欠缺而自卑。 ③ 相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
【解析】【分析】（ 1 ）根据题意， 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征。能从对方身上看到某些优秀品质，这些优秀品质吸引着我们。与异性交 往是我们成长的重要方面，也是对我们的考验。只要内心坦荡、言谈得当、举止得
体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
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（ 2 ）根据题意，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦 荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
（ 3 ）根据题意，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长 补短，让自己变得更加优秀。我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自 己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 【点评】（ 1 ）本题考查异性交往。 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、 情感特征。我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。
（ 2 ）本题考查异性交往。 异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要 我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
（ 3 ）本题考查如何正确认识男女性别优势。 男生女生拥有各自的性别优势。欣 赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
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