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七年级道德与法治期末参考答案
七年级道德与法治:
一、单项选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C B C D A A D B B A C D C A
二、非选择题：
15.（1）心理现象：青春期的矛盾心理；
方法：求助心理医生（他人）。（每点2分，共4分）
（1）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②可以通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共6分）
16.（1）事迹一：扶危济困：事迹二：孝老爱亲。（每点2分，共4分）
（2）①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富；③运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。（每点2分，共6分）
17.（1）选择案例2；
理由：案例2的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于刑事违法行为。（案例选择正确得1分，理由3分，共4分）。
(2)主刑：有期徒刑；附加刑：罚金、没收全部财产。（主刑、附加刑分别各2分，共4分）
（3）②自觉遵守学校规章制度，不做违法违纪之事，如不旷课、不参与打架斗殴等；
③学会用法律武器维护自己的合法权益，同时也不侵犯他人权益，做一个知法、守法、用法的好公民。（言之有理即可，每点2分，共4分）2025 年春季期末教学质量监测
七年级道德与法治试卷
一、选择题：本大题共 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折， 却又风光无限。在无限的风光中，有一种悄然涌动的心潮，让我们特别在意异性同学的 眼光……对于这种心潮，我们要
①心向往之，大胆追求 ②言谈得当，理性对待
③举止得体，把握分寸 ④望而生畏，敬而远之
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2. 小雨用一幅曲线图展示了自己一天的情绪之旅，这启示我们
①情绪受多方面因素影响 ②人的情绪都有强烈波动
③情绪不受任何事情控制 ④人的情绪是不断变化的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 诗词饱含着丰富的想象和情感，下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”蕴含的情 感最相符的是
A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
4. 有的同学上课随意讲话，影响课堂纪律；有的同学不能独立完成作业，经常抄别人的作
业……面对老师的批评，他们顶嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这 些同学的是
A.自尊的人能认可自己 B.自尊的人能肯定自己的价值
C.自尊的人不爱慕虚荣 D.自尊的人能够约束自己的行为
5. 在学习“做自尊的人”这一框内容时,老师提供了下列素材，这些素材共同说明的主题是
A.重视和维护自己的人格尊严 B.卑躬屈膝,见利忘义
C.学会不断提升自己 D.学会尊重他人
6.“构建回忆,而不是活在回忆之中；创造未来,而不是幻想一个未来。少眺望,少回头,更多地专 注于当下。”这句话告诉我们,做自信的人
A.应当专注当下，积极行动 B.应当为他人、为社会带来福祉
C.需要找准定位，发挥优势 D.需要避免妄自菲薄和恃才傲物
7. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有
序号 情境 想法或做法
① 英语测试后 我得到 68 分,小明还没及格呢
② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③ 校演讲比赛 我口才不错,坚持练习会比去年的我更好
④ 体育不及格 每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
8. 教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器,但没有让人一路登天的“天梯”,如果己 弱他强,“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要
A.欣赏自己,接纳自己 B.练就本领,自立自强
C.与人为善,尊重他人 D.树立理想,报效祖国
9. 中华优秀传统文化的核心思想理念至今影响着人们的言行，以下与“君子义以为上”所体现 的理念一致的有:
①小峰看到社会青年欺负同学，及时报警 ②小季答应别人的事总是能说到做到
③小晋积极制止同学向残疾人抛掷杂物的行为 ④小组讨论时常有不同的声音“碰撞” A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
10. 中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的 这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。 这类节目体现的思想是
A.文以载道、以文化人的教化思想 B.形神兼备、情景交融的美学追求
C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.求同存异、和而不同的处世方法
11.习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的 思想对应正确的是
①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好
②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物
③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心
④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
12. 下图说明了
A.我们处处受到法律的保护，可以随心所欲
B.只要我们不做违法之事，法律就与我们无关
C.未成年人年龄小、能力弱，只受法律的保护
D.我们的生活离不开法律，法律保障我们的生活
13.《中华人民共和国民法典》的下列规定集中体现了
第七条：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第一千零四十三条：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建 设.夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相 帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。
①民法典高度重视家庭家风建设 ②民法典注重融入社会主义核心价值观
③道德只有依靠法律的规定才有人遵守 ④法治与德治相结合的治国理念
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
14.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说
A.尊重知识产权，拒买盗版书籍 B.讲究实惠便宜，支持盗版文化
C.培养法律意识，保护商标权 D.尊重劳动创造，申请专利保护
二．非选择题：本大题共 3 小题，第 15 小题 10 分，第 16 小题 10 分，第 17 小题 12 分，共
32 分。
15.【化解烦恼 健康成长】（10 分）
七年级学生小敏最近感觉很烦恼，她在妈妈的带领下和一位心理医生进行了一次沟通， 以下是小敏和心理医生小米姐姐的对话：
小敏：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，我还是渴望他们“出现”； 我感觉自己有很多朋友，可我又经常感觉很孤独；有时候我表现得很勇敢，有时又比较害羞、 怯懦……我感到很困惑。
小米医生：你这是青春期的正常现象，你可以这样做……。
（1）小敏的困惑源于青春期的什么心理现象？从上述材料中，可以看出小敏解决青春期 烦恼的方法是什么 （4 分）
（2）请把小米医生的话补充完整。（6 分）
16.【传统美德 薪火相传】（10 分）
为了弘扬和传承中华传统美德，某校七年级（2）班开展了“传统美德我践行”的主题班会， 以下是同学们分享的七（2）班班长小明同学的部分事迹。
事迹一：组织校园捐赠，将募捐所得的书籍赠送给福利院的孩子；
事迹二：在家主动帮助父母做家务，陪爷爷奶奶聊天，倾听他们的心声。
（1）请你写出与小明的两则事迹分别所对应的中华传统美德。（4 分）
（2）传统美德故事蕴含的道理延续至今，请说说中华传统美德在今天发挥着怎样的作用。（6
分）
17.【参与社会实践 争做守法公民】（12 分） 某班为积极响应学校“做中学”的课改要求，在学习七年级道德与法治课中的法律相关内容
时，组织学生开展了一次模拟法庭活动，以下是事前准备的三则案例：
案例 1：李某捡到小强丢失的贵重手表占为已有，拒不归还。 案例 2：范某等人大肆捕杀珍稀鸟类贩卖，获得数十万赃款。 案例 3：王某等人随意拨打 119 消防电话，谎报火警来取乐。
在针对某一案例进行模拟庭审之后，最终下达了判决书，判决书摘录：……依据《中华 人民共和国刑法》，判决如下：判处 X 某有期徒刑 10 年，罚金 30 万元，并没收全部财产……。
（1）据了解，本次实践活动模拟的是刑事法庭，请你判断该模拟法庭采用的是上面三则 案例中的哪一则案例，并简要说明选择该案例的理由。（4 分）
（2）本次模拟法庭下达的判决书中，哪些是主刑？哪些是附加刑？（4 分）
（3）通过本次模拟法庭的体验活动，同学们很受启发，该班为了更进一步号召全体同学 加强自我约束，争做守法好公民，发起了如下倡议，请将倡议书补充完整。（4 分）
倡议书
法律，作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规 范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们 特向全体同学发出如下倡议：
① 认真学习法律知识，增强法治观念，自觉尊法守法 ：
② ；
③ ；
亲爱的同学们，让我们携手并进，从我做起，从现在做起，以实际行动尊法守法，
争做新时代的守法公民，为构建社会主义法治国家贡献青春力量！
**中学七年级*班
2025 年*月*日

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