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2025年春八年级历史期末监测试题
参考答案
一、选择题
1-12 CBDAB CACAB CD
二、材料题
13.【答案】
（1）变化：生产：粮食产量提高（2分）；生活：1950年后，农民不再向地主缴纳地租；（2分）
（2）变化：2011—2017年，企业净利润、研发投入强度不断提升，专利授权数增加。（2分）
启示：企业发展需要科学技术进步支持；企业发展促进科技进步；科学技术是第一生产力；（2分） （任意1点对即可）
（3）理念：实施生态文明建设；经济社会可持续发展；共同富裕；以人为本；关注民生；为人民造福，各民族共同繁荣发展。（2分）（任1点即可的2分）
14.【答案】
（1）精神的内涵：爱国主义精神；革命英雄主义精神；革命忠诚及国际主义精神。（2分）（任意1点即可得2分）
（2）贡献：继承和发扬了艰苦奋斗的精神；发挥模范带头作用；提前完成任务甚至超额完成任务；（任意1点即可得2分）
（3）赞同。（1分）理由：恢复高考后，考试采用公平竞争、择优录取的原则，为大批知识青年敞开了大学之门。这一举措有利于社会上形成尊重知识、尊重人才的价值导向。进入大学的青年后来成为社会的中坚力量，促进了国家的现代化建设。（2分）（观点1分，理由2分，言之有理即可）
15.【答案】（1）社会变革：三大改造；（1分）
历史意义：三大改造实现了生产资料私有制向 社会主义公有制转变，初步建立了社会主义的基本经济制度，使 中国进入了社会主义初级阶段。（2分）
（2）特点：针对特定地区重点扶持；多部门协同。（2分）
（3）基本政治制度：民族区域自治制度。 （2分）
（4）原因：政府高度重视；国家整体战略目标的确立，多部门协同团结合作。广大群众努力奋斗的结果。（2分）
16.【答案】（10分）
评分标准
标题 论述
标题 准确 （2分） 7-8分 观点明确，有新意或有思想深度，紧扣自己的观点加以论述，任选两幅地图，运用历史史实加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰
5-6分 观点明确，能够围绕观点，任选两幅地图，运用相关史实进行论述，但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理基本清楚
3-4分 观点不够明确，有论述或说明，但材料不充分，或史论结合不充分
1-2分 没有凝练出观点，观点、论述与材料无关
空白卷0分
示例
论点：我国改革开放不断深入
论述：改革开放初期，中国采取“试点先行”策略，在关键领域进行局部试验。例如，1978年小岗村农民自发实行家庭联产承包责任制（事件③），这一实践打破计划经济束缚，极大释放农村生产力。1980年中央肯定包产到户（事件⑥），标志着农村改革从地方试点上升为国家政策。同时，1979年首钢等8家大型企业启动城市改革试点（事件④），探索扩大企业自主权，为后续国企改革提供经验。这些试点验证了市场化改革的可行性，为全面推广奠定基础。
结论：总之，改革开放通过“试点---总结---推广”的渐进路径，不断深入的过程。
（其他观点言之有理亦可）2025年春季中小学学科核心素养综合作业
八年级历史试题
一、选择题（本部分共12题，每题2分，共24分，在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）
1.《人民日报》记者林韦参加开国大典后写下这样的报道：“参加盛典的30万群众中爆发了经久不息的欢呼，红底五星的国旗徐徐升上22公尺的高竿，64门大炮齐鸣，军乐队奏起代国歌。以上材料中的“代国歌”是
A.《毕业歌》 B.《黄河大合唱》
C.《义勇军进行曲》 D.《中国人民解放军进行曲》
2. “邮”小见大，方寸间见证历史。以下邮票应收的共同主题是
A.新中国的成立 B.新中国的巩固C.国际地位提升 D.废除封建制度
3.对下图表所示变化解释正确的是，
第一个五年计划
A.使工业布局得到明显改善
B.使中国成为先进的工业国
C.造成农业生产总值的下降
D.集中主要力量发展重工业
4.《中华人民共和国宪法》（1954年） 规定我国的根本政治制度是
A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和田
C.民族区域自治制度 D.基层群众自治制度
5.1959年9月26日，新中国成立十周年大庆前夕，大庆油田被发现。一场波澜壮阔的石油大会战，孕育了大庆精神、铁人精神。大庆精神和铁人精神的核心是
A.实事求是，严谨治学 B.艰苦创业，求实奉献
C.立党为公，执政为民 D. “百花齐放” “百家争鸣”
6.1984年，中共十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》指出，改革的出发点是企业有权选择灵活多样的经营方式，有权安排企业产供销活动，有权拥有和支配自留资金，有权自行决定用工办法和工资奖励方式。对上文所述改革措施理解正确的是
A.重点在鼓励乡镇企业发展 B.目标是建立社会主义市场经济体制
C.中心环节是增强企业活力 D.积极参与经济全球化推进经济发展
7.1994年，中华人民共和国邮电部发行一套纪念邮票，由左至右分别是深圳、珠海、 汕头、厦门和海南。这套邮票想要宣传的建设成就来自
A.经济特区 B.沿海开放城市C.沿海经济开放区D.内地省会和自治区首府
8.下图所示为一篇文章的目录，这篇文章的主题应为
A.全面建设小康社会
B.贯彻落实科学发展观
C.共建“一带一路”
D.解决绝对贫困问邀
9.某历史研究性学习小组编制了下图所示的大事年表。该学习小组研究的主题是
A.祖国的统一大业 B.香港澳门回归祖国
C.改革开放的进程 D.海峡两岸经贸往来
10. 2022年发布的《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书，强调推进两岸政党党际交流，与台湾有关政党、团体和人士就两岸关系与民族未来开展对话协商的政治前提是
A.“和平统一”的愿景 B. “一个中国”的原则
C.“求同存异”的方针 D. “一国两制”的构想
11.某同学在参观《领航强军向复兴；新时代国防和军队成就展》时，拍摄了下列一组照片，由此可知他所在展厅的单元主题是：深入推进
A.政治建军 B.改革强军 C.科技强军 D.依法治军
12.1955年，国际舆论普遍认为，万隆会议中“中国代表团在促进友好谅解的决议方面起了巨大作用”。中国代表团在此次会议中
A.同苏联等十几个国家建立外交关系 B.首次提出和平共处五项原则
C.就恢复印度支那和平问题签署协议 D.提出“求同存异”的方针
二、非选择题（材料题3小题，论述题1题，共计4小题，总分计36分）
13.账簿里的历史.（10分）
【账簿与农民生产生活】
材料一以下是一位浙江绍兴农民的“记账本”（节录）
——据冯长福《老账本里看“农情”》整理
（1）阅读材料一，指出1950年前后这位农民生产生活发生的变化。（4分）
【账簿与企业发展】
材料二以下是某企业利润与研发情况
备注：研发经费投入强度=（企业研发经费/企业总营业收入）X100%;该公司已成 为目前全球最大的专利持有企业之一；
（2）指出以上表格中所反映的企业变化，并说一说你从中得到的启示。（4分）
【惠民小账簿与民生】
材料三 国家为了落实生态文明建设，促进经济社会可持续发展，同时保障牧民、 边民的生活水平，实施各项惠农惠牧政策。住在阿拉善右旗中蒙边境上的尼玛老人一家，是守边戍边户。国家给他家发放“一卡通”惠农惠牧补贴明白卡。2023年，其公益林补偿11000元，禁牧奖励5000元，边民补助3000元，养老金22275元，新型农村社会系老保险4920元等。都是实实在在打到账户上的。“我年龄大了，也花销不了多少，大部分都存了起来，党的各项惠农惠牧政策越来越贴心！”尼玛老人激动地说。
——摘编自刘宏章等《小账本里的大红利》刊登于内蒙古日报（汉）2024年1月16 日第001版
（3）说一说材料三体现的国家经济和社会发展理念。（2分）
15.把青春奋斗融入时代主题（7分）.
材料一 在1950年至1953年,数十万热血青年毅然投身到抗美援朝运动中，黄继 光、宋阿毛是他们的代表。
（1）依据材料一并结合所学，归纳抗美援朝精神的内涵。（2分）
材料二 1954年1月，北京展览馆工地上竖起了全国
第一面青年突击队旗帜。在队长胡聚林带领下，突击
队的第一个任务是给展览馆工业馆制作拱顶模板。他
们继承和发扬了艰苦奋斗的精神，发挥模范带头作用。
那时没有工具袋，他们就把工具揣在口袋中或攥在手
里，天气寒冷的时候，手和钉都粘在一起。原计划用478个工日支起工业馆拱顶大梁模板，最终以181个工日提前完成任务了。李瑞环青年突击队在人民大会堂建设任务申，巧妙利用计算数字下料，既节省了时间又节省了原料。后来在基本建设里有了 7500支青年突击队, 他们常常超额完成任务，有的甚至达到定额的五六倍。
——摘编自《“一五”建设：年轻人奋斗的身影》
（2）依据材料二，概括青年突击队的贡献。（2分）
材料三1977年9月，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工
作会议，决定恢 复已经停止了十余年的全国高等院校招生考试，
以统一考试、择优录取的方式选拨人才上大学。
《两院院士忆高考——77级、78级大学生的高考故事》一书收录1977年、1978年参加高考，1978年进入大学学习的51位院士（中国科学院院士 22人，中国工程院院士 29人）当年参加高考以及大学学习生活的故事。他们当年或者是下乡知青，或者是车间工人，就者是下乡农民、民办教师，有些还已成家生子，是1977年、1978年7 月的高考，使他们又变成了大学校园的读书人，知识殿堂的逐梦者。
（3）有学者认为，恢复高考制度不仅改变了个人的命运，也改变了国家的命运。你是否赞同这一观点？结合材料三说说你的理由。（3分）
15. 2021年，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。阅读材料，完成下列要求。（9分）
材料一新中国成立初期，尽管国库十分紧张，但是为了人民的利益，党和政府仍 然投入大量粮食和经费，在全国范围内开展了大规模的救济工作。1954年以后城乡出现互助组、合作社，逐步发展互助合作的生产形式。
——摘编自胡务《社会救助程论》等
材料二1979年，党中央决定对“长期低产缺粮，群众生活贫困”的西北、西南一 些地区以及其他革命老根据地、偏远山区、少数民族地区和边境地区进行“重点扶持”。 1982年底，国家多、部门联动，经济委员会、民政部、财政部等9个部门下发《关于认真做好扶助农村贫困户工作的通知》，要求农业、财政、教育、民政等各有关部门都要以扶贫为已任，协同做好农材扶贫工作。
——摘编自王爱云《1973—1985年的农村扶贫开发》
材料三今年我们将迎来全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利。中华民族是个大家庭、五十六个民族五十六朵花，全面建成小康社会，一个民族不能落下，全面建设社会主义现代化，一个民族也不能落下。
——摘编自习近平《在贵州看望慰问各族干部群众时的讲话》（2021年2月3 日至5 日）
（1）根据材料一并结合所学知识，分析“1954年以后城乡出现互助组、合作社”属于哪一社会变革？该社会变革有何历史意义？（3分）
（2）根据材料二，概括改革开放初期中国扶贫工作的特点。（2分）
（3）根据材料三并结合所学，写出新中国成立后解决中国民族问题的基本政治制度。（2分）
（4）综合上述材料并结合所学知识，分析新时期中国能够实施扶贫成功的原因。（2分）
16.论述题（10分）
依据改革开放大事年表，解答下列问题。
大事年表
阅读分析上述大事年表，请以“改革开放”为主题：选择材料中两个或两个以上相互关联的事件，提炼一个观点，结合所学加以阐述或说明。（要求：观点正确；史论结合； 条理清楚。）

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