资源简介

苏
教
版
初
二
政
治（上册）导
学
案
学习内容
第七课
第二框
对自己的行为负责
课型
新课
班级

姓名

时间
周星期
总第
20课时
学习目标
知识与能力：理解老师，行为和后果具有一致性，良好的行为产生良好的结果，不良的行为产生不良的结果。懂得个人的行为不应该危害自己、他人、集体、国家和社会。培养明辨是非和严于律己的能力。
情感、态度、价值观：培养良好的行为习惯，三思行为所产生的结果，树立对自己行为负责的意识。
重难点
重点：人人都应该对自己的行为负责
难点：任何人在享有权利的同时，要以不损害他人、集体的和社会的权利和自由为前提
学
习
过
程
补记
自主先学
活动一：阅读教材80-83页，在预习完成的同时，请务必在书上标出、划线
1、每个人都有行动的自由，但是自由必须以
为前提
2、任何人在享有权利的同时，必须同时承担
。作为公民，应为自己的行为承担
和
的责任。
3、人人都应该对自己的行为
。
4、不承担责任的后果是什么？
5、承贷责任的代价是什么？
学生代表发言，其他学生补充，老师归纳
学生自主学习，找出主要知识点
自主探究
活动二：走进行为之美，感悟人性光辉
夸一夸：咱们身边负责的人、负责的行为。
活动三：分析不当行为，明确自由前提
1、我看<刘海洋伤熊事件>完成书P80-81“探究”
⑴他为什么要伤熊？
⑵他的行为造成了什么后果？
⑶从此案例中，你发现我们的行为应坚持什么前提？
归纳：①是对自己、对他人、对社会不负责的表现
②要受道德上的谴责
③要负法律上的责任
点拨：每个人都有行动的自由，但是自由必须以不损害他人的、集体的和社会的权利和自由为前提。在一个崇尚道德和法律的社会，一个人不可能想做什么就做什么。任何人在享有权利的同时，必须承担相应的义务。
2.思想呈现：
如果没有负责，生活将会怎样？
白色污染
这种食具的制作危及臭氧层;用它装饭菜危害人体健康;它不易降解,会造成严重的环境污染.
算一算：空调不低于26度,全国节电上亿度？马桶水箱放快砖,省水好用特合算？不用电器断电源,节电10%能看见？处处不让水长流,年百亿吨水不漏？
这些是人类应保护环境方面的内容。如果不重视环保会导致什么？
活动四：直面存在问题，在反思中前进
1、反躬自身：
我们还有哪些行为需要完善？（提示学生在学习上、生活上、卫生上等）
2、精诚合作：
针对未尽责的原因，共商完善之策。
想一想：
现在，“对自己的行为负责”，我能做些什么？并落实行动。
小组讨论：人能不能想干什么，就干什么呢 如果这样会有什么样的后果
关注生活：说说生活中有哪些负责人的行为和不负责任的行为？
反思自己在昨天一天的行为中，哪些是负责的行为，和不负责任的行为，
检测促学
1.小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手来帮助他。作为小刚应该（）
①努力学习，用行动回报大家②主动帮助其他在学习上有困难的同学③觉得大家帮我是应该的④培养坚强的意志，不怕困难⑤在学习之余，照顾好家人
A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤
2.你认为下列哪种行为属于负责任的行为（）
A.与朋友约好周末去买书，可是你因为太忙忘记了赴约
B.答应妈妈每天叠好自己的被子，可是经常忘记。每次妈妈提醒你，你都说：“我保证，从明天开始我一定……”
C.外出时，你吃了零食后想把包装袋扔进垃圾桶，可是四处都找不到垃圾桶，就把包装袋收好带回家
D.在公园里，你看见一个小孩把饮料罐扔在地上，心想：“这个小孩真没家教！”
3.有位诗人说：“祖国意味着责任”。下列不是对国家负责的表现是（）
A.在第28届奥运会上中国运动健儿勇夺32枚金牌，取得了金牌第二的好成绩
B.袁隆平用自己的科研成果造福祖国人民
C.热爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失
D.祖国处在困难时刻，能够主动为国分忧，勇担重担，与国家共渡难关
4．李某以为在网络上爱怎么说都可以
,
于是捏造事实
,
在网上散布单位领导作风不正、贪污腐败的帖子被公安机关处以治安管理处罚，他感到很不服气认为这是他的自由。这个事实说明
A.
言论自由是不存在的
B.
要禁止在网上发帖子
C.
自由必须在法律范围内行使
D.
公民在网络上的言行不受法律约束
5．洪战辉，CCTV感动中国人物之一。大会组委会给洪战辉的颁奖词中写道：从13岁起，他单薄的肩膀就担起家庭的重担，带着妹妹求学12年，如愿走进大学校园。当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，他从来都是生活的强者。我们向洪战辉学习，就要学习他
（
）
①自觉履行赡养扶助父母的义务
②勇于承担责任的奉献精神
③生活中遇到大的困难要及时向社会求助
④注重培养自强自立的品格
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

自主反思
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