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(共23张PPT)
耳和听觉
人教版·义务教育生物学·八年级上册·第六章
通过结合耳的结构图片和耳的视频，掌握耳的结构。
通过结合耳的听觉的形成过程的视频和教材，掌握听觉的形成过程。
通过联系生活，掌握保护耳的方法并认同保护耳的重要性。
半规管前庭耳的基本结构示意图耳蜗内 耳咽鼓管鼓室听小骨鼓膜中 耳外耳道耳 郭外耳耳的结构
外 耳
内 耳
耳 郭：收集声波
外耳道：声波通道
鼓 膜：接受刺激，产生震动
耳 蜗：内有听觉感受器，能将听小骨传来的震动转化为神经冲动
前 庭
半规管
听小骨：传递声波
鼓 室
中 耳
感受头部位置的变动情况，与维持身体平衡相关（如晕车、晕船）
咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差。
（集音）
（传音）
（感音）
联系生活：你知道我们之所以能听到声音，是因为声音以什么方式传播给我们的耳朵呢？
声波
外耳道底部的一层薄膜，外耳道传来的声波可以引起鼓膜的振动，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓膜
鼓膜：
将声波转化为振动
听小骨
中耳有3块听小骨，镫骨是人体内最小最轻的骨，三块听小骨相互衔接形成听骨链，可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
听小骨：
镫骨
砧骨
锤骨
传递并放大振动
咽鼓管：
咽鼓管是一条细长、扁平的管道。空气能够通过咽鼓管进入鼓室，从而维持鼓膜内外两侧的气压平衡。
咽鼓管
维持鼓膜内外气压平衡
为什么感冒流鼻涕时，同时容易患中耳炎？
因为病菌从咽鼓管进入，造成中耳炎。
耳蜗：
耳蜗是一条螺旋盘绕的管道，形似蜗牛，所以叫做耳蜗。 耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动
耳蜗
外界的声波
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
大脑皮层的听觉中枢
收集声波
接受声波并震动
听觉感受器
传导信息
形成听觉
思考：结合听觉的形成过程，思考以下问题。
（1）听觉的完成需要具备哪些条件？
①外界具有声波；②耳的结构完好；③听觉神经完好；④大脑的听觉中枢完好
（2）在外界具有声音的情况下，是不是耳的结构完好，人就能听见声音，说说你的理由？
不是。因为如果听觉神经和大脑的听觉中枢受损，也不能听见声音。
链接生活
传导性耳聋：鼓膜或听小骨损伤，可配戴助听器进行治疗；
神经性耳聋：耳蜗、听觉神经或听觉中枢受损，很难治疗。
结合所学知识，你认为耳的哪些结构受损，有可能导致耳聋？
说一说日常生活中要如何保护耳朵，聆听世界？
减少和消除噪声
避免长时间使用耳机
不用尖锐的东西挖耳朵
巨大声响
长大嘴巴
闭嘴、堵耳
保持鼓膜两侧大气压强平衡
预防中耳炎
咽鼓管
不让脏水进入耳朵
关爱折翼天使
当你遇见有人手牵导盲犬时，请允许他们慢一点，并给予适当的帮助。
不要占用盲道，给盲人朋友让出回家的路。
关注和助力角膜移植、角膜捐献和人造角膜的发展。
鼻腔内有嗅觉细胞
鼻腔
在人类全部感官中，嗅觉是最敏感的，科学证明，每个人的鼻子可以记忆一万种味道，人的情绪有75%是由嗅觉产生的。
舌头
舌的上表面和两侧有很多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸。
注意：辣是一种痛觉，不是味觉。
皮肤
皮肤具有感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉器官能使你全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。
耳的结构与功能
听觉的形成过程
外耳
中耳
内耳
耳郭
外耳道
前庭
半规管
耳蜗
鼓膜
听小骨
鼓室
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢
其他感觉器官
1.长时间戴耳机会损伤听觉感受器，造成听力下降。听觉感受器位于哪一结构中 （ ）
A.鼓膜 B.外耳道 C.耳蜗 D.咽鼓管
2.当你在打呵欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是打呵欠影响了（ ）
A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动
C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导
C
A
3.皮肤中存在多种感受器，可接受刺激产生神经冲动。下列结构中与此功能最相似的是（ ）
A.咽鼓管 B.耳蜗 C.鼓膜 D.听小骨
B
4.听觉的形成是在（ ）
A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢
5.鼓膜的作用是（ ）
A.接受声波刺激，产生听觉
B.将声波转换成振动向内传导
C.将声波转换成刺激向内传导
D.接受振动转换成神经冲动
B
D
6.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（ ）
A.进行深呼吸以适应气压变化
B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损
C.减缓紧张的情绪
D.避免出现呕吐
B
7.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（ ）
A.耳蜗和前庭内 B.前庭和半规管内
C.半规管和鼓膜内 D.鼓室和耳蜗内
B
本 课 结 束

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