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(共30张PPT)
神经系统支配下的运动
人教版·义务教育生物学·八年级上册·第六章
投篮涉及屈肘和伸肘的动作。
请你做一做这些动作，想一想:它们是靠哪些结构完成的
运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。
骨骼肌
关节
骨
运动系统
运动系统的组成--骨
1、尝试在人体骨骼示意图中圈出你认识的关节。
成年人的骨骼由206块骨连接而成，这些骨可以分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。
肱骨
桡骨
尺骨
指骨
腕骨
股骨
腓骨
胫骨
趾骨
动：结合骨骼模型，活动自己的骨，感受骨的活动范围。
想：为什么不同骨的活动范围不同？
运动系统的组成--关节
骨连接
不活动
半活动
能活动
关节
骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
实验探究：观察并认识关节的组成结构。
小组分工：一人为操作员，两人为观察员，一人为记录员，解剖并观察关节的组成。
注意事项：使用解剖工具时注意安全。
关节头
关节囊
关节窝
关节腔
关节软骨
关节面
关节示意图
深入思考:
辨：区分关节头与关节窝的不同。
摸：摸一摸关节软骨，有什么感觉？
扯：扯一扯关节囊，感受其特点。
想：结合结构特点，思考关节有什么功能？
关节软骨
关节囊、韧带
坚韧
湿润、光滑
关节腔内有滑液
牢固性
灵活性
生物的结构与功能相适应
建构模型：利用手中的材料，建构关节模型，并指出其结构与作用。
关节结构图
1.观察标本，认识骨骼肌的结构
肌腱绕过关节连在不同的骨上。
2.观察骨骼肌附着位置，思考有什么特点？
骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成。
肌腹
肌腱
运动系统的组成--骨骼肌
初步观察：当用铜棒刺激牛蛙坐骨神经时，观察肌肉的反应，思考骨骼肌有什么特点？
有受到刺激而收缩的特性
骨、关节和肌肉的协调配合
深入思考：
看：观察动画，结合课本，初步认识运动产生的过程。
想：1.骨、关节和骨骼肌是如何协调配合的？
2.一块骨骼肌能否独立完成一个动作？
收缩
牵拉
绕
神经系统
骨骼肌
骨
关节
刺激
注意：骨的运动至少需要两组骨骼肌相互配合
伸肘
屈肘
亲身体验：体验在伸肘、屈肘时是哪块肌肉在用力？
伸肘
屈肘
屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。
收缩
伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。
收缩
舒张
舒张
神经系统支配下运动的产生
手臂自然下垂时
肱二头肌＿＿＿，
肱三头肌＿＿＿。
双手提重物时
肱二头肌＿＿＿，
肱三头肌＿＿＿。
收缩
收缩
舒张
舒张
模型建构：结合关节模型，小组合作，制作伸肘与屈肘模型。
支点
杠杆
动力
骨
关节
骨骼肌
杠杆
支点
动力
资料一：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，却形成了截瘫：下肢丧失运动功能。
资料二：小明在学校运动会上参加了长跑项目，经过激烈的角逐，最终获得了第一名，但是比赛过后却感觉非常的饥饿。
运动离不开多个系统的协调配合
资料分析：这两则资料说明了什么？
运动系统
神经系统
呼吸系统
调节控制
提供能量
消化系统
循环系统
运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
益处：体育运动能够促进血液循环，改善运动系统的营养，也能提高神经系统的灵敏性。对于青少年来说，适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。
骨折后，应注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助。
为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动。合理安排运动量、准确掌握技术要领使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。
为促进全民健身向更高水平发展，国务院印发了《全民健身计划（2021一2025年）》，其中提出实施青少年体育活动促进计划，并将青少年作为开展上述计划的重点人群。全民健身，从我做起，从现在做起吧！
1．人体运动系统的组成主要是(　　)
A．骨、关节和肌肉 B．骨和肌肉
C．骨和关节 D．肌肉和关节
A
2.如果膝关节已严重磨损，往往需要置换人工关节(如图)。其中的a相当于人体关节中的(　　)
A．关节头 B．关节腔
C．关节窝 D．关节囊
A
3.运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似于关节结构中的(　　)
A．①④ B．②
C．③ D．⑤
B
4.中国是茶的故乡，饮茶益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况，下列相关分析不正确的是(　　)
A．①是肱三头肌 B．②是肱二头肌
C．①收缩，②舒张 D．①舒张，②收缩
C
如图为兴趣小组制作的模拟人体骨、关节、肌肉三者之间关系的模型。回答5、6题。
5．模型中模拟肌肉的是(　　)
A．木板 B．小螺丝
C．大螺丝 D．松紧带
D
6．有同学指出模型有不足之处，修正后更合理的是(　　)
C
本 课 结 束

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