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2025届广东省惠州市惠城区高中模拟练习测试题（二）
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、信息类阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文字，完成下面1-5题。
材料一：
艺术形式越来越呈现出多元、融合、交叉、难以分类的趋势，新艺术形态顺势而生。
回望人类艺术谱系的发展，留下一长串艺术随技术发展而演化的足迹，艺术因工具变迁更加精彩。每一种新艺术形式的诞生，每一次艺术的重要变革，都离不开新科技文明的推动。如果没有解剖学和透视学的出现，就不可能出现文艺复兴绘画的兴盛；如果没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了；如果没有机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置，舞台艺术的呈现效果将会大打折扣。
艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来崭新的艺术审美体验。画家陈丹青说：“艺术跟着工具走……一切取决于那件工具发明了没有，人发明什么，就有什么艺术。”艺术发展总是因工具、手段的丰富而变迁成长，从艺术内容到表现形式，从古老传统艺术到新锐实验派，都在融入新技术文明的潮流下获得再生。装置艺术、城市公共艺术、新媒体艺术、数字艺术设计等，都是伴随着生产力催动下的文明变迁脚步而生，借助新艺术的载体和介质，记录下一个时代思想的面貌。
传统艺术有了新工具的“点化”，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，其艺术表现力和表达形式也变得更震撼、更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。曾经因北京奥运会开幕式焰火作品“大脚印”而家喻户晓的当代艺术家蔡国强，于2019年担任庆祝中华人民共和国成立70周年联欢活动焰火总导演，他以独具的艺术创意与视觉特效设计，化传统为神奇，借助先进数控技术，用传统烟花神奇地演绎了“70”“人民万岁”等字样，强烈的视觉效果和艺术力量把观众带入了火药爆破艺术的震撼空间。同时，借助技术工具和艺术新场景的营造可以突破社会和自然的物理空间局限，二维空间可以变成三维立体空间，静态画面成为加入时间线的真实生活镜像。凤凰卫视、故宫博物院一起打造了动态的清明上河图，让宋代汴梁的市井生活活起来，角色带入感极强。虽历千年犹身临其境，似乎听得见市声攘攘，让人们不知不觉沉浸在了历史回响中。敦煌研究院与腾讯网合作，让千年的壁画动起来，走进大众视野。艺术借了数字技术的一臂之力悄悄带来了一种文化观览方式的变革。
如今电影艺术实现了从2D到3D的转换，极大地拓展了文化空间及角色环境的立体呈现效果。2009年，全球首部将IMAX和3D技术结合的电影《阿凡达》上映，影片颠覆了人们对电影的认知。新的艺术形式超乎人们的想象，新的科幻电影更加炫目多彩，开拓了人类认识和审美的疆域。艺术形态与艺术观念在科技变革中不断调整更新，丰富着艺术理念和美学选择，不知不觉间也改变了受众的艺术审美心理，艺术表现力也因为技术加持获得了超能动力。
（摘编自高宏存《艺术因科技发展赋能更精彩》）
材料二：
新媒介是一个不断变化的概念。当前的新媒介主要指以数字技术和互联网技术为依托的网络应用，如微博、微信、短视频、网络直播等。新媒介对创作生产全方位的重塑和影响，使当前文艺呈现许多新特点、新趋势。
文艺创作新类型、新形式不断涌现。比如网络文学就是新媒介催生的文艺新品类。数以万计的在线作家以日更两亿字的速度，创造出史无前例的小说创作规模和文学传播奇观。有研究者指出，中国网络文学有望成为全球性文化现象。在视频领域，短视频、竖屏剧、互动剧等新鲜形态层出不穷，丰富人们的文艺生活。
创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢。借助大数据技术，精准定位的信息“窄播”使传播效率得到全方位提升；由于在线及时互动，创作者得以把握用户心态，了解粉丝需求。因此，无论是视频网站精细的内容分类，还是网络文学的创作类型，都能与其受众精准匹配。跨媒介艺术消费更是强化深度体验，一部优秀的系列作品可以根据不同媒介有针对性地定制和分发内容，有效吸引不同受众群体的支持。
文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为。数字技术方便各种艺术门类之间的取长补短与互相借鉴，走向更具综合性的融合创新。媒介间相互依存、彼此助益的特性，使文化艺术产业链不断延长、愈加完备。比如，一部优秀网络小说，可以延展出影视改编、动漫制作、游戏开发、音频传播等产业链价值。小说《杜拉拉升职记》出版后，各种版本的衍生品纷至沓来，话剧、电影、电视剧风行一时，相关游戏改编和视频混剪数不胜数。新媒介语境下，全产业链开发已成为文艺生产的常规路径，每一个新文本都对整个故事作出独特而有价值的贡献。
（摘编自陈定家《新媒介赋能文艺创作生产》
1．对材料相关内容的理解和分析，下列选项正确的是（ ）
A．信息“窄播”利用大数据技术，使信息定位更精准、信息传播效率得到全面提升，创作者也能由此把握受众需求，使作品更有地针对性。
B．传统艺术只要被新工具“点化”了，就能焕发新生命，创造新的艺术体验，增强艺术表现力，丰富表达形式，从而带给观众全新的艺术享受。
C．随着科技要素的刺激，艺术创造者不断开阔视野，其艺术灵感被激发，艺术受众的艺术审美体验也常常随着新要素的灌注而得到更新。
D．人类艺术谱系的发展中，艺术随技术发展而演变、因工具变迁更精彩，新科技文明决定了新艺术形式的诞生和艺术的变革方向。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．数字技术方便各种艺术门类之间取长补短、互相借鉴，走向更具综合性的融合创新，因此文艺创作将来就没有艺术门类的区别了。
B．艺术与科技紧密相连，如文艺复兴绘画的兴盛离不开解剖学和透视学的出现，精彩的舞台艺术效果的呈现离不开机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置。
C．敦煌研究院与腾讯网合作，让千年的壁画动起来，让敦煌艺术走进大众视野，可见借助技术可突破一定的局限。
D．科技变革使艺术形态与艺术观念不断调整更新，使艺术理念和美学选择不断得到丰富，受众的艺术审美心理也在潜移默化中改变。
3．下列各项中不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（ ）
A．各类阅读软件“攻城略地”，网络阅读人机交互特性和自动检索功能赋予用户接受和使用信息的主动性和创造性。
B．我国首部线上戏剧《等待戈多》由广州大剧院与腾讯视频联手新浪戏剧导演王翀共同打造，完全以网络为表演空间，创造出一种新的演艺形态。
C．《觉醒年代》依靠大数据分析决定了演员角色的选择，满足了潜在观众的需求，从而赢得了市场。
D．人工智能已渗透到艺术创作领域，“小冰”可作诗绘画，AI作曲进入商用阶段，人们担心人工智能未来会成为人类职业的替代者。
4．材料二采用了怎样的论证结构？请简要概括。
5．某广播电视台拟推出一台中秋节晚会，作为了解传统文化和新技术、新媒介的新青年，请你结合两则材料思考，可以从哪些角度向电视台提出吸引年轻观众、提升活动魅力指数的哪些相应措施。
二、文学类文本阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一
史更新“死而复生”
刘 流
赵连荣在尸首堆里找来找去，找了两个过儿，找不见他的儿子赵保中。猛然间，尸首里边站起一个人来。
“啊！”这一家伙，把个老头子给吓得倒退了三步。
赵连荣使劲儿揉了揉眼，仔细这么一看：喝！ 好大的个头儿，足有一冒手高，赵连荣要看他，都得仰着脖儿。只见他膀扇儿有门扇这么宽，胳膊有小檩条儿那么粗，四方脸盘儿又红又黑，两只眼睛又圆又大。浓眉毛，高颧骨，高鼻梁，宽下巴，看样子也就是二十七八岁，可是长了有半寸多长的稀稀拉拉的连鬓胡髭。
他满脸都是灰尘，就像刚打砖窑里钻出来一样。在他的左眼窝儿下边有一个小洞，一条紫红的血线从里边流出来，顺着鼻窝儿流到嘴角儿，又流到脖子下头去。身上的衣服满是血浆泥土，已经看不清他穿的军装是什么颜色了。①他手里没了武器，紧紧地攥着两只像油锤一般大小的拳头，怒目横眉，咬牙切齿，全身都带着杀气。他笔直地站着，动也不动，活像个铁打的金刚。
这个人说话了：“老大伯，别害怕。我没有死，我还活着。我受了伤，渴得要命。”赵连荣一听他说话，这才把疑心定下来。那人往前挪动了挪动：“老大伯，我真没有死，这不是我还会走道会说话吗？ 你看看：还认得我不？ 我叫史更新，我就是在你儿子赵保中领导下的史排长，我跟着赵营长来看过你老人家，我在你那上房屋西头住过。不是有一天，我帮你铡草，还替你磨过铡刀吗？大伯，咱别在这儿多说话了，恐怕敌人还要来，你快点把我领到别处去，我歇一会儿，你给我烧点水喝，我好去追赶队伍。”
赵连荣一听史更新还要追队伍去，不由得就吸了一口气：“你受了这么重的伤，还要追队伍？”
“老大伯，只要我死不了，我就要追队伍。”
赵连荣听着可还是摇头：“现在到处都有敌人，你一个人又没有武器了，我看……”史更新没有等他把话说完，就微微一笑：“大伯，我不会被敌人打死，别的不用说了。”赵连荣一看，史更新这么坚决，知道再说也没有用：“好吧，既然这样，那就快走，到我家去，烧水做饭还方便，吃了喝了，把你这伤好好地包扎包扎，你就赶快去追队伍。可是我背不动你，我扶着你走吧。”史更新说：“用不着扶，我能走。”说着两人就往家里走。
史更新心里着急，恨不能一步走进家去，他的路又熟，不知不觉就走到赵连荣的前头。赵连荣一看他这股子劲头儿，心里话；真是好样的！受了这么重的伤，走起路来还这么有劲儿，气势还这样的勇猛。他在后边跟着，止不住的点头称赞：
②好小伙子，真行！ 这样的战士，鬼子兵八个绑到一块儿也比不了他。
说话之间，两人进了家门。到了院里一看：可不好了！ 三间正房和两陪房都烧塌了架，火头虽然熄灭，可是死火还在这，烧得什么东西还吱吱的直响。院子里还有一个深坑，看得出这是炸弹炸的。一所整整齐齐的院落，连炸带烧，弄得破烂不堪，只有西南角上剩下了半间厕所，一间牛棚。史更新一看这个情景，不由得又是一阵难过。他发着狠地咬了一咬牙。这一咬牙可不要紧，就感着伤口火辣辣的酸疼，疼得钻心，眼睛流泪，豆大的汗珠子从额头上滚落下来，两腿一软就倒在地下。
③这时候的赵连荣怎么样了呢？ 他没有注意史更新。因为他一进家门，心里就又气又恨。他的脸色变成了铁青，浑身发抖，使劲睁着两只老眼，看看这也完了，那也毁了，这个祖祖辈辈的老家，被糟蹋成了这个样子，真是心如刀绞，呆若木鸡！待了好久，他把大腿一拍，“咳！”使劲地咳了一声，这才吐出一口怒气。只见他捶着胸膛，跺着双脚，大声喊着：“保中啊，这个仇你可要报啊！”这工夫史更新在地下躺着哼了一声。老头子这才回过头来，一看，知道他是因受伤过重，再加上又饥又渴，才跌倒在地。他慌忙上前把他扶了起来。房子全烧光了，只剩下厕所和牛棚没有烧，这可让他到哪儿去休息呢？ 只好把史更新扶进了牛棚，让他躺在草上休息。
赵连荣回身出来，想要给史更新弄吃弄喝。做饭是没有办法了，想法给他烧点儿水吧，可是铁锅已经炸碎了；水瓮也炸得光剩了个底儿，里边只有一壶水，还掉进去了许多灰土。咳！没有别的办法，他在地下拾起一块破锅片子来、放在火上，把水瓮底子上那点泥汤子倒进去，就这样烧起来了。
诸位，这时候老头子已经顾不得别的，他在旁边一蹲，直瞪着眼看着，恨不能一时把水烧开，赶快给史更新喝了，好让他去追赶队伍，替他杀敌雪恨。好不容易才把水烧开了，他用衣裳袖子捂着，把水端进了牛棚，又想起自己腰里还带着两个剩窝头，急忙掏出来，掰碎了，在水里一泡，放在史更新的面前：“史排长，对不起你啊！你将就着吃了吧。”史更新知道赵连荣的脾气，他叫你吃你就得吃，所以一句客气话也没说，他就连吃带喝吃起来了。
说话之间，史更新就把这点东西吃完了。④可是他倒觉着浑身无力，伤口疼痛，脑袋发沉，眼睛也懒得睁，连话也不愿多说了。正在这个节骨眼儿上，外边不远的地方“兵勾儿”响了一枪。史更新一听是“三八式”步枪响，知道是敌人又来了。就觉着浑身一紧，腾地一下子站起来就要往外走。他又一想：这时候往外走不行啊！可是又怕敌人来搜查，连累了赵连荣。于是就说：“老大伯，敌人来了，你赶快躲出去。”
史更新又准备进行决死的战斗了。
正是：
热血写成 字，
壮志坚定永恒心。
（节选自刘流《烈火金钢·第一回史更新死而复生赵连荣舍身成仁》）
文本二
《烈火金铜》的创作有一个突出的特点，就是它的“评书”形式，既可以作为文学作品读，也可以作为评书演员演出的脚本，但它的初稿却并非如此，而是新体小说。怎么有了这种变化呢？ 一方面是父亲喜爱和熟悉中国古典小说的形式，写起来更得心应手。更重要的是，他认为“评书”作为传统的民族形式，长期以来受到广大群众的欢迎，既可雅俗共赏，又可以使许多没有文化的人通过演员的演讲受到教育，应该得到继承和发展。他的创作目的十分明确，当时就有人表示看不起这种形式，还有好心的同志对他讲这种形式的作品上不了文学史。但他好像根本没有考虑到成名成家，也没有想到要在文学史上留什么名，他就是想用文字再现自己所亲身经历的党所领导的艰苦卓绝、残酷壮丽的抗日战争画卷，让后人知道曾经有过那样一场残酷的战争，有那样英雄的人民，那样伟大的党。
（节选自刘丽华《关于我的父亲刘流和他的〈烈火金钢〉》）
6．下列对文本一相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（ ）
A．史更新进赵连荣家后“两腿一软就倒在地下”的行为与他近乎“超人”的形象，看似矛盾，但合乎文本语境。
B．家园已成废墟，赵连荣还是想方设法给史更新烧水做饭，这体现了群众的淳朴善良和融洽的军民鱼水之情。
C．文中大量使用“一”字，如“一口怒气”“水里一泡”“浑身一紧”等，均营造了故事的现场感，加快叙事节奏。
D．赵保中在文中虽然没有正面出现，但赵连荣、史更新的言行，可以引发读者联想，有助于人物形象的塑造。
7．对文本一画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．句子①中史更新的出场用了工笔描写，使魁伟高大、勇猛刚强的英雄形象跃然纸上，引发读者阅读兴趣。
B．句子②独立成段，虽有夸张成分，却能突出史更新的英雄形象，强化赞美之情，也避免了讲述的平铺直叙。
C．句子③是作者讲述策略中对“听书人”的提问与提醒，使读者有身临其境之感，很好地体现出评书的特点。
D．句子④写史更新吃完东西后，体力不增反弱，体现了小说的传奇色彩，也为后文日军到来增添了情节张力。
8．文本一结尾用诗词作结，既契合评书特点，又点明思想主题。你会选用什么词填入横线，请说明理由。
9．文本二画线句子表明，作者刘流想通过文字再现自己所“亲身经历”的“残酷壮丽”的战争画面，请结合文本一谈谈你的理解。
三、文言文阅读（本大题共1小题）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
建中初年，李希烈自蔡陷汴，驱兵东下，将收江淮，宁陵守将刘昌以兵二千拒之。希烈众且十倍，攻之三月，韩晋公以三千强弩，涉水夜入宁陵，弩矢至希烈帐前。希烈曰：“复益吴弩，宁陵不可取也。”解围归汴。后数月，希烈骁将翟辉以锐兵大败于淮阳城下，希烈且蹙，弃汴归蔡。后司徒刘公玄佐见昌，问曰：“尔以孤城，用一当十，凡百日间，何以能守？”昌泣曰：“以负心能守之耳。昌令俾者曰：‘内顾者斩！’昌孤甥张俊守西北隅，未尝内顾，摔下斩之，军士有死志，故能坚守。”因伏地流涕。司徒刘公亦泣，抚昌背曰：“国家必以富贵尔。”
（节选自杜牧《宋州宁陵县记》）
材料二：
杜牧记刘昌守宁陵，斩孤甥张俊事，史臣固疑之，然但以理推，未尝以《李希烈传》考之也。希烈围宁陵时，守将高彦昭，昌乃其副，贼坎城欲登，昌盖欲引去，从刘元佐请兵，出不意以捣贼。彦昭誓于众曰：“中丞欲示弱，覆而取之，诚善。让我为守将，得失在生人。今士创重者须供养，有如弃城去，则伤者死内，逃者死外，吾民尽矣。”于是士皆感泣，请留，昌大惭。则全宁陵，昌安得全攘其功耶？计刘元佐间能拒守当在彦昭，不在昌也。牧好其意，欲造作语言为文字，故不复审虚实。希烈围宁陵四十日，而谓之三月；城不陷，以元佐救兵至，败希烈，而云韩晋公以强弩三千，希烈解围：皆非是。士固有幸不幸高彦昭不得立传计是官不至甚显而死故昌得以为名。赵充国云：“兵者，国之大事，当为后法。”昌为将固多杀，正使有之犹不足为法，况未必有。聊为辩证，以信史氏之说。
（节选自叶梦得《避暑录话》）
10．材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
士固有幸A不幸B高彦昭不得立传C计D是官不至甚显E而死F故G昌得以为名。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．益，增加，与《孟子》“曾益其所不能”的“益”意思相同。
B．富贵，使……富贵，使动用法，与《过秦论》中“外连横而斗诸侯”的“斗”用法不同。
C．者，判断句的标志，与《赤壁赋》中“客有吹洞箫者”的“者”用法不同。
D．法，标准，准则，与成语“道法自然”的“法”意思不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．据杜牧记载，刘昌率两千士兵顽强抵挡李希烈近两万大军，最终等来韩晋公的强大支援，迫使李希烈解围而去。
B．在杜牧笔下，刘昌军纪严明，公正无私，大义灭亲，极大地鼓舞了守军士气，但这也让他内心异常痛苦。
C．关于刘昌的军事策略，叶梦得并没有全盘否定，但在对高、刘二人事迹的对比性叙述中流露出了褒高贬刘的倾向。
D．叶梦得认为，杜文中丝毫没有叙及高彦昭，除了杜牧对刘昌有感情偏向之外，主要是高彦昭官职不够显赫的缘故。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔以孤城，用一当十，凡百日间，何以能守？
（2）牧好其意，欲造作语言为文字，故不复审虚实。
14．叶梦得认为杜牧所记不实，因此“聊为辩证”，他指出哪些事实依据来“辩证”？请简要概括。
四、理解性默写（本大题共1小题）
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》有“扣舷而歌之”之语，张孝祥《念奴娇（洞庭青草）》则是用“________，____________”两句写敲击船沿、仰天长啸，抒发出自己的满腔豪情。
（2）小汪泛舟西湖之上，微风拂动衣襟，他开心地说：“这就是陶渊明《归去来兮辞（并序）》中说的‘____________，____________’啊！”
（3）“玉，石之美者”，无论古今，玉都深受中国人喜爱。2022年北京冬奥会奖牌灵感也来自中国古代同心圆玉璧。古诗词中与“玉”相关的句子有很多，比如“______________，______________”。
五、古代诗歌阅读（本大题共1小题）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
古风次韵答初和甫①二首（其二）
黄庭坚
君吟春风花草香，我爱春夜璧月凉。
美人美人隔湘水，其雨其雨怨朝阳②。
兰荃盈怀报琼玖③，冠缨自洁非沧浪。
道人四十心如水，那得梦为胡蝶狂。
【注】①初和甫，作者友人，一生布衣。②《诗经。卫风。伯兮》：“其雨其雨，杲杲出日。”意思是希望下雨却出现灿烂的太阳。③琼玖，泛指美玉。
16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．友人创作了一首有关美好春光的诗，作者按照原诗之韵写了此诗来酬答。
B．诗中“兰荃盈怀”，与屈原《离骚》中“扈江离”“纫秋兰”作用一致。
C．冠缨本身就洁净而不是靠沧浪之水濯洗的，暗示作者主动保持高洁人格。
D．尾联引用孔子“四十不惑”之语和“庄生梦蝶”的典故，明显褒孔抑庄。
17．诗歌三、四句在情感表达上起到了承上启下的作用，请简要分析。
六、简答题组（本大题共1小题）
阅读下面的文字，完成下面小题。
乙巳蛇年春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，在饱含喜庆美满的家国祝福中与全球华人见面。看到2025年总台春晚主标识和主题，除了感受到扑面的年味，你有没有被中式美学狠狠惊艳一把？
“巳巳如意”中的“巳”，象征着阳气已出，阴气已藏。主标识将甲骨文中的“巳”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造型，再对称反转拼合，形成“巳巳”并肩之态。①设计者大胆运用了方形和圆形的线条，对主标识进行了图案化的处理，以中国书法最原始的“巳”字造形设计，将蛇灵动飞舞的元素运用其中，反应出中国文字再创造的审美精神。
“巳”字亦字亦纹，将两个“巳”字对称摆放也暗合了如意的形象特征。如此“纹创”，让人眼前一亮。②不仅利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计体现了对传统文化的尊重和传承，更展现了现代设计的创新精神。
春晚“巳巳如意”的主题，（ 甲 ）。“巳巳如意”谐音“事事如意”。从主标识“巳”到“事事如意”这种巧妙的创意链接，渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”这一独具中国年味儿的佳节底色。另外，主标识的线条巧妙地融入了“∞”符号，通过设计中的二方连续、四方连续，延展出无限的可能性，无限循环，象征着生生不息。在疫情后时代，全球都在思考“人与自然如何共存”。从“个体如意”到“生命循环”“万物共生”，这个主题（ 乙 ），更是一种对时代的回应：只有在与自然的_A_中，才能真正实现幸福与繁荣。
总台春晚主标识和主题，既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的_B_，也体现了对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，饱含着人们对新年的美好祝愿和对家国的美好祝福。
18．请在文中画横线处填入恰当的成语。
19．文中画波浪线的句①有两处错别字，句②有一处表述不当，请修改，使书写正确，语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
21．文中加点的词与下列句中加点的词都表示数量，但表意上有区别。请简要分析。
同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪地去了。（《大堰河，我的保姆》）
22．“巳巳如意”表达对新年事事如意的美好祝福，谐音的使用增强了语言的表现力。谐音在话剧中也有着妙用，请分析下列句中谐音的表达效果。
鲁侍萍 （大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭什么打我的儿子？（《雷雨》）
七、材料作文（本大题共1小题）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
在英雄辈出的中国航天员中，有这么一位看似默默无闻却是毫不逊色的传奇人物。他叫邓清明，今年55岁，是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。23年前，包括他在内的14名飞行员经过层层筛选、严格选拔，成为我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能力起，神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号……邓清明以出色表现多次入选飞行乘组，却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员，他离太空如此之近，却也离圆梦如此之远。尽管如此，邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练，因为在他的眼里，“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案
【答案】1．C 2．A 3．D 4．①材料二的论述结构属于总分式结构。②开篇先总体提出观点，新媒介对创作生产全方位的重塑和影响，使当前文艺呈现许多新特点、新趋势。接着从文艺创作新类型、新形式不断涌现，创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢和文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为三个方面来分说“新媒介赋能文艺创作生产，使文艺创作生产呈现的新特点、新趋势”。 5．①从艺术创造者的角度，选择一位视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展的艺术创造者（导演）。②从艺术本身的角度，用新工具的“点化”传统艺术，赋予传统艺术以新生命并创造出新鲜的艺术体验，让艺术表现力和表达形式更震撼、更强大；（或从艺术本身的角度，用新技术，如IMAX和3D技术拓展传统文化空间及角色环境的立体呈现效果）。③从受众的角度，借助大数据技术，精准定位受众需求，让文艺创作更加有的放矢，用新技术营造新艺术场景给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。④从新艺术形态的角度，用数字技术让各种艺术门类取长补短、互相借签，使文艺创作走向更具综合性的融合创新。（如“荣耀中国节”先后围统清明、端午、七夕、中秋、冬至5大节日，形成线上游戏活动＋主题内容+城市线下活动+衍生品组成的新文创矩阵。）
【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。
A. “信息‘窄播’利用……创作者也能由此把握受众需求，使作品更有针对性”错误，曲解文意。由材料二第三段中的“由于及时的在线互动，创作者得以把握用户心态，了解粉丝需求”可知，是由于“及时的在线互动”而不是“信息‘窄播’”。
B.“只要……就……”错误，说法绝对。结合材料一第四段“传统艺术有了新工具的‘点化’，被赋予了新生命并创造出了新鲜的艺术体验，其艺术表现力和表达形式也变得更震撼、强大……视觉盛宴”“同时，借助技术工具……真实生活镜像”“艺术借数字技术的一臂之力，悄悄带来了一种文化观览方式的变革”可知，被新工具“点化”是传统艺术实现“焕发新生命……带给观众全新的艺术享受”的手段之一。
D.“新科技文明决定了新艺术形式的诞生和艺术的变革方向”错误，曲解文意，由材料一第二段“每一种新艺术形式的诞生，每一次艺术的重要变革，都离不开新科技文明的推动”可知，新科技文明对新艺术形式的诞生、艺术的重要变革起推动作用，而非决定作用。
故选C。
2．本题考查学生分析文本观点态度的能力。
A.“因此文艺创作将来就没有艺术门类的区别了”错误，无中生有。由材料二最后一段“文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为。数字技术方便各种艺术门类之间的取长补短与互相借鉴，走向更具综合性的融合创新”可知，是“各种艺术门类之间的取长补短与互相借鉴”，并没有讲到艺术门类的区别会消失。
故选A。
3．本题考查学生分析论点、论据的能力。
D.是说人们担心人工智能可能会替代人类，而材料二的核心观点是“新媒介赋能文艺创作生产”，讲的是新媒介对文艺创作生产的积极作用，因此本项与材料二的核心观点不符。
故选D。
4．本题考查学生分析文章论证结构的能力。
材料二的论述结构属于总分式结构。
第一段结尾写道“新媒介对创作生产全方位的重塑和影响，使当前文艺呈现许多新特点、新趋势”，作者在此处提出这一中心论点，以下段落都是分述，因此这是总写。
第二段首句是“文艺创作新类型、新形式不断涌现”，这一句为本段的中心句，从内容上看，是整个材料二的分论点，属于分写。
第三段首句是“创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢”，这一句同样为本段的中心句，从内容上看，也是整个材料二的分论点，属于分写。
第四段首句是“文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为”，这一句同样为本段的中心句，从内容上看，也是整个材料二的分论点，属于分写。
接着从文艺创作新类型、新形式不断涌现，创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢和文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为三个方面进行分述，来证明之前提出的中心论点。
5．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
从材料一“如果没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了；如果没有机械转台、投影设备、多媒体屏等舞台装置，舞台艺术的呈现效果将会大打折扣”“艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来崭新的艺术审美体验”可以看出，视野与艺术灵感因科技要素的刺激而不断拓展，因此，要推出一台中秋节晚会，从艺术创造者的角度出发，应该选择一位视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展的艺术创造者，比如这样的一位导演。
从材料一“传统艺术有了新工具的‘点化’，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，其艺术表现力和表达形式也变得更震撼、更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。曾经因北京奥运会开幕式焰火作品‘大脚印’……”可以看出，要推出一台中秋节晚会，作为艺术本身，应该不断尝试运用新技术，如IMAX和3 D技术拓展传统文化空间及角色环境的立体呈现。
从材料二“创作者对受众需求把握更为准确，文艺创作更加有的放矢。……跨媒介艺术消费更是强化深度体验……”可以看出，从受众的角度看，大数据技术的运用，更能让文艺创作更加有的放矢，因此，要推出一台成功的中秋节晚会，就要用新技术营造新艺术场景给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。
从材料二“文艺创作成为跨越多种艺术门类的综合行为。数字技术方便各种艺术门类之间的取长补短与互相借鉴，走向更具综合性的融合创新”可以看出，要成功举办一台中秋节晚会，从新艺术形态的角度来讲，要用数字技术让各种艺术门类取长补短、互相借鉴，正如文中所说“媒介间相互依存、彼此助益的特性，使文化艺术产业链不断延长、愈加完备”，这样能使文艺创作走向更具综合性的融合创新。
【答案】6．C 7．D 8．示例：选择“无畏”一词。①从文本内容看，“无畏”一词既能概括史更新坚定无畏的英雄形象特征，也突出了作品全民抗战、奋勇杀敌的主题。②从文本形式看，“无畏”一词与下句“永恒”词性相同，上下句形成对仗，符合评书特点，俗雅兼具 9．①素材取自作者亲历的事件，抗战背景、全民团结抗日的事实。②小说中人物英勇抗日、军民齐心协力保家卫国的情感，符合作者亲历的情感体验。③战争后的尸首堆、史更新的重伤、赵连荣的房子遭炮火摧毁，都体现了战争的残酷。④战士虽受重伤依然英勇无畏，百姓家园被毁仍毫无保留地帮助受伤战士，又是残酷战争中的一幅壮丽画卷。
【解析】6．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。
C.“均营造了故事的现场感”说法有误，这几处“一”字，能够给人一种故事进行的节奏感，有一定的加快叙事节奏的作用，但是并不是全部给人身临其境的感受，如“一口怒气”的“一口”是量词，并未营造现场感，加快叙事节奏。另外，也可从形式上直接推断，“一口怒气”的结构明显异于另外两者，其效果也大概率异于另外两者。
故选C。
7．本题考查学生对重要句子的分析鉴赏能力。
D.“体现了小说的传奇色彩”分析有误。史更新受了很重的伤，之前的勇猛的表现有意志力支撑的作用。 当他吃东西时，意志力有所放松，故吃完东西后感到疲劳，是符合人物当时的处境的，此处并不能体现小说的传奇色彩。
故选D。
8．本题考查学生鉴赏人物形象、概括主题的能力。
所选词语要求能概括人物精神品质，彰显主题；还需要与“壮志坚定永恒心”中的“永恒”对应，应填写两个字组成的词语。
①文章描写了赵连荣救助史更新的过程。先看史更新，他在战斗中受了重伤，“在他的左眼窝儿下边有一个小洞，一条紫红的血线从里边流出来，顺着鼻窝儿流到嘴角儿，又流到脖子下头去。身上的衣服满是血浆泥土，已经看不清他穿的军装是什么颜色了”，即使这样也还是要追赶部队；伤重倒地，“脑袋发沉，眼睛也懒得睁，连话也不愿多说”，可一听到敌人的枪响“就觉着浑身一紧，腾的一下子站起来就要往外走”，这些都体现出英雄的“无畏”。
再看赵连荣，也体现出无畏，他救了受伤的史更新，烧水给他喝，把仅有的窝头也给了他，看到敌人炸毁了家园，赵大爷恨得咬牙切齿，这些都体现出全民抗战的大无畏精神。
②因此，可选择“无畏”这个词。既能概括内容和主题，而且“无畏”一词与下句“永恒”词性相同，上下句形成对仗，符合评书特点，俗雅兼具。
9．本题考查学生鉴赏作品内容、风格特点的能力。
①画线句“再现自己所亲身经历”体现在，素材取自作者亲历的事件，抗战背景、全民团结抗日的事实。刘流在1942年亲身经历了冀中平原的“五一反扫荡”战斗，这段经历成为他创作这部小说的重要素材 。此外，刘流在冀中军区工作期间，接触了许多英雄人物和战斗事迹，这些经历也深深影响了他的创作 。
②小说中人物对敌人的仇恨写得很真实；史更新即使重伤也要去追赶部队，听到枪响就要去战斗；赵连荣看到家园被炸毁，十分愤怒，“他的脸色变成了铁青，浑身发抖，使劲睁着两只老眼，看看这也完了，那也毁了，这个祖祖辈辈的老家，被糟蹋成了这个样子，真是心如刀搅，呆若木鸡！”。这些描写能够给读者带来共鸣。小说中人物抗日、保家卫国的情感真实，人物际遇给读者带来的共情和共鸣真实，符合作者亲历的情感体验。
③小说描写了真实的战后场景，如开头写赵连荣找儿子，“在尸首堆里找来找去”；写史更新受伤“满脸都是灰尘，就像刚打砖窑里钻出来一样。在他的左眼窝儿下边有一个小洞，一条紫红的血线从里边流出来，顺着鼻窝儿流到嘴角儿，又流到脖子下头去。身上的衣服满是血浆泥土，已经看不清他穿的军装是什么颜色了”；写村庄被炸毁“三间正房和两陪房都烧塌了架，火头虽然熄灭，可是死火还在着，烧得什么东西还吱吱的直响。院子里还有一个深坑，看得出这是炸弹炸的。一所整整齐齐的院落，连炸带烧，弄得破烂不堪，只有西南角上剩下了半间厕所，一间牛棚”。战争后的尸首堆、史更新的重伤、赵连荣的房子遭炮火摧毁，都体现了战争的残酷。
④史更新受了伤，但他想要去追赶队伍，继续抗日；看到赵连荣家的房子被炸毁，他“发着狠地咬了一咬牙”，想要替百姓报仇；而赵连荣看到自己祖辈居住的家被毁，他又心疼又愤怒“他的脸色变成了铁青，浑身发抖，使劲睁着两只老眼，看看这也完了，那也毁了，这个祖祖辈辈的老家，被糟蹋成了这个样子，真是心如刀绞，呆若木鸡”，但是他仍然想办法给史更新烧了水，“他在地下拾起一块破锅片子来、放在火上，把水瓮底子上那点泥汤子倒进去，就这样烧起来了”，还把仅有的窝头给了史更新吃。战士虽受重伤依然英勇无畏，百姓家园被毁仍毫无保留地帮助受伤战士，又是残酷战争中的一幅壮丽画卷。
【答案】10．BCF 11．B 12．B 13．（1）你凭借孤城，用一个人抵挡十个人，总共一百天以内，为什么能够守住？
（2）杜牧内心对刘昌有好感，想要编造话语写成文章，所以不再核查事情的真假虚实。 14．①宁陵守将是高彦昭，刘昌只是副将；
②刘昌主张弃城，高彦昭反对并率众坚守；
③围城时长为四十日而非三月；
④援兵是刘元佐而非韩晋公。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：士人本来就有幸运和不幸运的，高彦昭没能立传，估计是官职没有到怎么显赫就去世了，所以刘昌能够因为这一战役成名。
“有”的宾语是“幸不幸”，B处断开；
“高彦昭”是主语，“立传”是谓语宾语，是完整主谓宾结构，C处断开；
“故”表结果，一般用于句首，与前文构成因果关系的复句，F处断开。
故选BCF。
11．本题考查学生理解文言词语一词多义及词类活用现象的能力。
A.正确。句意：又增加了吴地的弓弩。/增加他所不具备的能力。
B.错误。都是使动用法，使……富贵/使……争斗。句意：国家一定会因为这一功劳让你富贵的。/对外采用连横的策略使诸侯互相争斗。
C.正确。判断句的标志/定语后置句的标志。句意：战争，是国家的大事。/有位会吹洞箫的客人。
D.正确。 标准，准则/效法、遵循。句意：即使真有这事也不值得作为法则。/万事万物均效法或遵循“自然而然”的规律。
故选B。
12．本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
B.“公正无私，大义灭亲”错误。刘昌的外甥张俊“未尝内顾”，没有违反军令，所以斩杀张俊并非大义灭亲，而是通过牺牲近亲立威，故而他自述为“负心”。
故选B。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“以”，凭借；“当”，抵挡；“凡”，总共；“何以”，宾语前置，以何，凭什么，为什么。
（2）“好”，对……有好感；“造作”，编造；“审”，核查”。
14．本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。
①原文“希烈围宁陵时，守将高彦昭，昌乃其副”，明确指出当时真正的宁陵守将是高彦昭，刘昌只是担任副手这一职位，并非杜牧所记中凸显的主要守城角色，这是从人物职责角度指出杜牧所记与实际不符。
②原文“贼坎城欲登，昌盖欲引去，从刘元佐请兵，出不意以捣贼。彦昭誓于众曰：‘中丞欲示弱，覆而取之，诚善。让我为守将，得失在生人。今士创重者须供养，有如弃城去，则伤者死内，逃者死外，吾民尽矣。’于是士皆感泣，请留，昌大惭”，清晰展现出面对敌军攻城时，刘昌想撤离，而高彦昭为了城中军民，立誓坚守，稳定军心，由此可见真正在守城过程中起关键坚守作用的是高彦昭，并非刘昌，这和杜牧所记中刘昌主导坚守有很大出入。
③原文“希烈围宁陵四十日，而谓之三月”，说明杜牧记载的围城时间与实际情况不符，杜牧记作“攻之三月”，叶梦得依据实际情况纠正了这一错误的时间记载，以此来辩证杜牧所记存在不实之处。
④原文“城不陷，以元佐救兵至，败希烈，而云韩晋公以强弩三千，希烈解围：皆非是”，可以看出实际是刘元佐的救兵到来打败了李希烈，让宁陵城得以保全，而杜牧所记是韩晋公带着三千强弩让李希烈解围，这与真实的援兵情况不符，所以叶梦得以此作为依据来辩证杜牧记载的错误。
参考译文：
材料一：
建中初年，李希烈从蔡州攻陷汴州，驱使军队向东进发，将要夺取江淮地区，宁陵守将刘昌率领两千士兵抵御他。李希烈的兵力将近是他的十倍，攻打了三个月，韩晋公率领三千强弩手，涉水在夜间进入宁陵，弩箭射到了李希烈的帐前。李希烈说：“又增加了吴地的弓弩，宁陵攻取不了了。”于是解除包围返回汴州。几个月后，李希烈的猛将翟辉率领精锐部队在淮阳城下大败，李希烈处境窘迫，放弃汴州返回蔡州。后来司徒刘玄佐见到刘昌，问道：“你凭借孤城，用一个人抵挡十个人，总共一百天以内，为什么能够守住？”刘昌哭着说：“因为有负心的手段才能守住啊。我命令在城墙上守卫的人说：‘往城内看的斩首！’我的孤外甥张俊守卫西北角，未曾往城内看，就被拽下来斩首了，军士们有拼死的决心，所以能够坚守。”于是伏在地上流泪。司徒刘公也哭了，抚摸着刘昌的后背说：“国家一定会因为这一功劳让你富贵的。”
（节选自杜牧《宋州宁陵县记》）
材料二：
杜牧记载刘昌守卫宁陵，斩杀孤甥张俊这件事，史官本来就怀疑它，然而只是依据常理推断，未曾依据《李希烈传》来考察。李希烈围攻宁陵的时候，守将是高彦昭，刘昌是他的副手，贼寇挖城墙想要登城，刘昌大概想要领兵离去，向刘元佐请求援兵，出其不意地攻击贼寇。高彦昭向众人发誓说：“中丞想要显示弱小，再返回来进攻敌军，诚然很好。然而我是守将，得失在于保全百姓生命。如今受重伤的士兵需要供养，如果放弃城池离去，那么受伤的会死在城内，逃跑的会死在城外，我们的百姓就完了。”于是士兵们都感动哭泣，请求留下，刘昌非常惭愧。那么保全宁陵，刘昌怎能完全占取这个功劳呢？谋划刘元佐参与能够抵抗守卫应当在高彦昭，不在刘昌。杜牧内心对刘昌有好感，想要编造话语写成文章，所以不再核查事情的真假虚实。李希烈围攻宁陵四十天，却称说是三个月；城池没有陷落，是因为刘元佐的救兵到来，打败了李希烈，却说韩晋公凭借三千强弩，李希烈解除包围，都不对。士人本来就有幸运和不幸运的，高彦昭没能立传，估计是官职没有到怎么显赫就去世了，所以刘昌能够因为这一战役成名。赵充国说：“战争，是国家的大事，应当成为后世的法则。”刘昌作为将领本来多杀戮，即使真有这事也不值得作为法则，何况未必有这事。姑且进行辨正，以证实史官的说法。
（节选自叶梦得《避暑录话》）
15．【答案】（1）扣舷独啸；不知今夕何夕
（2）舟遥遥以轻飏；风飘飘而吹衣
（3）【示例一】昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑【示例二】沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
【答案】16．D 17．①诗歌三、四句中，美人和下雨都代指理想、愿望，现实中却得不到实现；②承接第二句中“自己的志趣与他人有别”之意，说明造成这种结果的原因；③引出下句在理想得不到实现的情况下，坚定自己志向的人生选择。
【解析】16．本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
D.“明显褒孔抑庄”错。尾联“道人四十心如水，那得梦为蝴蝶狂”，意思是：我已经四十岁了，心境像水一样平静，不会像庄周梦蝶那样陷入虚幻的狂想之中了。这里引用“四十不惑”和“庄生梦蝶”，只是表达自己到了四十岁心境如水，不会像庄子梦蝶那般迷狂，并没有明显褒孔抑庄的意思。
故选D。
17．本题考查学生分析诗句情感表达作用的能力。
①颔联“美人美人隔湘水，其雨其雨怨朝阳”的意思是：美人啊在远隔湘水的那一边，不得相见，盼望下雨啊却出现灿烂的太阳。前一句表达对美人的思念，美人被湘水阻隔，难以相见；后一句表达理想落空。美人和下雨都代指理想、愿望，现实中却得不到实现。
②诗歌首联“君吟春风花草香，我爱春夜璧月凉”的意思是：您喜欢吟诵春风中花草的香气，而我则喜爱春夜里如璧玉般月亮的清凉。表明自己的志趣与他人有别。三、四句承接第二句“我爱春夜璧月凉”自己的志趣与他人有别，交代了造成这种结果的原因。
③颈联“兰荃盈怀报琼玖，冠缨自洁非沧浪”的意思是：怀里满是兰荃想要回报琼玖，自己保持高洁的品行不是沧浪之水洗涤的结果。三、四句引出下句，强调在理想得不到实现的情况下，突出作者自守的高洁操守，坚定自己志向的人生选择。
【答案】
18． A.和谐共生；B.博大精深
19． ①将“造形”改为“造型”，将“反应”改为“反映”；
②将“不仅”移到“体现了”前。
20． 甲：蕴含着美好祝福的“谐音梗”；乙：不仅仅是对个人命运的祝福
21． ①原文中“一把”是对“惊艳”的补充，表达出中式美学对人们心灵的震撼；“一把”表达口语化，更拉近作者与读者的距离；②“一手把”对“纸钱的灰”起修饰限定作用，表示数量之少，表达大堰河死后的凄凉，寄寓了作者对大堰河深切的同情。
22． ①“你是萍”表达出鲁侍萍对周萍出于本能的爱；②“凭”与“萍”谐音，写出鲁侍萍想与儿子相认却不能的内心的痛苦；同时也表达出鲁侍萍对于周萍打鲁大海的行为的愤激之情。
【详解】
18．本题考查学生正确使用成语的能力。
A处，根据前文“在疫情后时代，全球都在思考‘人与自然如何共存’”以及“从‘个体如意’到‘生命循环’‘万物共生’”可知，此处强调人与自然的关系，应是和谐相处、共同生存的状态，故此处可用“和谐共生”。和谐共生：彼此配合得当，共同生存发展。
B处，根据前文“既让人们再次感受到汉字的深厚魅力与中华传统文化的……”可知，这里是要形容中华传统文化内涵丰富、底蕴深厚的特点，故此处可用“博大精深”。博大精深：形容思想和学识广博高深。
19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字和辨析并修改病句的能力。
句①中“造型”指创造出来的物体的形象，或创造物体形象的过程，这里说的是“以中国书法最原始的‘巳’字”创造的形象，将“造形”改为“造型”；“反应”多指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化，“反映”指把客观事物的实质表现出来，此处是要表达通过设计体现出审美精神，将“反应”改为“反映”。
句②语序不当，前后句子主语一致，关联词“不仅”应在主语后面，改为“利用传统文字与如意纹样演变成的现代标识设计不仅体现了对传统文化的尊重和传承，更展现了现代设计的创新精神”。
20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
甲处，根据后文“‘巳巳如意’谐音‘事事如意’”“渲染出‘欢乐吉祥、喜气洋洋’这一独具中国年味儿的佳节底色”可知，此处是说这一主题运用了谐音，且有祝福的含义，可填“蕴含着美好祝福的‘谐音梗’”。
乙处，根据“更是”可知此句要写“不仅”，再根据“‘个体如意’到‘生命循环’‘万物共生’”，还有后面的“时代”，可填“不仅仅是对个人命运的祝福”。
21．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
①结合前文“除了感受到扑面的年味，你有没有被中式美学狠狠惊艳一把”，这里的“一把”不是实际意义上的数量词，而是对“惊艳”程度的一种补充说明，用“一把”这种口语化的表达，更生动形象地表达出中式美学给人们心灵带来的震撼，同时也拉近了作者与读者之间的距离，使表达更具亲和力。
②《大堰河，我的保姆》中“同着一手把的纸钱的灰，/大堰河，她含泪地去了”，“一手把”在这里是对“纸钱的灰”的修饰限定，从数量上看，表示数量很少，大堰河死后只有很少的纸钱的灰，通过这种数量的描写，更能体现出大堰河死后的凄凉景象，从而寄寓了作者对大堰河深切的同情。
22．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。
①鲁侍萍看到周萍，出于本能，喊出“你是萍”，这简单的几个字，饱含着她对周萍作为母亲的爱，因为周萍是她的亲生儿子，即使多年不见，母子之间的亲情依然存在，这句“你是萍”是她情感的自然流露。
②鲁侍萍话锋一转，说“凭什么打我的儿子”，这里“凭”与“萍”谐音，她本来想与儿子相认，但想到自己的身份和周萍的所作所为，内心痛苦万分，所以用“凭”字来掩饰自己差点相认的冲动，同时也表达出她对周萍打鲁大海的行为的愤激之情，通过这种谐音的运用，更生动地展现了鲁侍萍复杂的内心世界和情感冲突。
23．【答案】例文：
忠于本分 静候花开
“无论是主份还是备份，都是航天员的本分。”二十三年默默无闻的坚守，虽无缘于头顶的星辰浩宇，却铸就了心中的一片海阔天空。邓清明忠于本分，无言得失，在人生的道路上静候一片花开。
乔布斯说：“活着就是为了改变世界。”但不是每个人都能拿着“被上帝咬了一口的苹果”在世界上呼云唤雨。有时，你会幡然醒悟，自己并不是生来受于大任，注定挥舞干戚，而是屡屡同成功擦肩而过，被冷峻的现实所伤害。“青春就是追逐别人的背影而有力奔跑”，不少人总是落得个“备胎”的下场。
现实中，不少青年被目前的窘境所吓倒，奉“佛系”为圭臬，沦为躺平人土，终日无所追求，碌碌无为；也有人渴望光鲜亮丽，用过度消费来包装精致的外表，最终使自己陷入困境。在社会剧烈的竞争下，有些青年陷入了自我怀疑和自我否定泥淖，羡艳别人的成功，终至迷失了自我定位，与当代青年人应有的本分相背离，丧失了追求理想的勇气和信心。
“有时不是看到希望而去坚持，而是坚持了才会看到希望。”轮椅博土李麟青从小下肢瘫痪，只能靠轮椅移动，但他自幼刻苦，终获计算机博士学位，并研发出残障人士无障碍导航系统；姜馨田作为全球首位聋哑人残障大使，怀抱对美好生活的追求，最终破茧成蝶，成为奥运圣火的传递手。他们忠于青年人的本分，即使上天给予了他们先天的不公，但依旧凭借毅力和坚持赢得了异样的精彩人生。
忠于本分，静候花开，要甘于隐藏光环，忍受花开前的寂寞。援藏医生周南不顾家人反对，只身前住医疗落后的西藏，用耐心和毅力传播医学知识，千辛万苦建立风湿免疫血液科，面诊上万人次，在中国第二个医师节中被评定为“最美医师”。西藏天寒地苦，却难掩她的赤诚之心，坚持作一名恪尽职守的医生，最后迎来化茧成蝶的契机。
“桃之夭夭，灼灼其华。”一代人有一代人的历史使命，每个青年都应坚守自己的人生“本分”。越来越多的青年志士，从盲目困顿中走出，从安逸享乐中蜕变，气宇轩昂，创造改变，用生命温润大地，慷慨踏歌而来。黄文秀、吴应谱、樊贞子，无论是主份还是备份，他们时刻铭记本分，将理想信念镌刻在血脉中，静候那一片花开，赢得无悔人生。
【详解】
本题考查学生写作的能力。
审题：
本题属于记叙性材料作文题。
材料记叙的是邓清明作为备份航天员默默无闻却毫不逊色的故事。
立意的关键点在于备份航天员邓清明的话“无论是主份还是备份，都是航天员的本分”，这个本分可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命感和责任感，正因为如此，他才能23年不计较一直做“备份”，坚持训练，默默奉献，无怨无悔。
“上面的材料引发了你怎样的联想和思考？”这个写作要求提醒考生在立意时不能只就事论事，应该引申到“每个人都应遵循自己的本分”，这个本分就是信念、使命、责任、担当，为了恪守这个本分，我们应努力奋斗、执着追求、坚持不懈、不计得失。
行文时最好写成议论文，要中心突出，论据充分，论证方法多样。要从材料出发，提炼出观点，紧扣“本分”这个关键词，建议从“怎么办”的角度分析恪守本分的意义或如何恪守本分。
立意：
1.恪守本分，时刻准备。
2.恪守本分，执着追求。
3.恪守本分，不计得失。
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