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2024--2025学年度第二学期期末学业水平质量监测
七年级生物学试题
真情提醒：
1.七年级生物学试题共19题，共4页，总分30分，与地理合考时间为60分钟。 2.请将答案按要求填涂在答题卡的对应位置上，填涂在试卷上无效。
一、选择题(选出最符合题意的一项，并将答案填涂在答题卡上。每题1分，共15分。)
1.喜马拉雅山5000米以上的冰雪表面，常点缀着血红色的斑点，这些斑点是由雪衣藻等蔓类组成的。雪衣藻是 一种单细胞藻类，下列有关推测错误的是
A. 雪衣藻是一种耐寒的藻类 B. 雪衣藻含有叶绿素
C. 细胞膜位于雪衣藻细胞的最外层 D. 雪衣藻可以独立完成生命活动 2.我国幅员辽阔，植物种类丰富多彩。如图1为几种植物的形态示意图。下列有关叙述错
误的是
A. ①是苔藓植物，可当做监测空气污染程度的指示植物
B. ②是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且根、茎、叶中有输导组织
C. ③④是种子植物，种子外面都有果皮包被
D. 被子植物比孢子植物的生命力强，是种子植物更适应陆地生活的重要原因
3.连云港是苏鲁一带的海鲜主产区 ，以其丰富的海鲜资源吸引着众多游客。下列是连云港水产市场常见的海产品， 其中属于软体动物的是
A. 乌贼 B. 海参 C. 沼虾 D. 海蜇 4.达尔文说：“ 远在人类以前，土壤早就被蚯蚓耕耘过” 。下列有关蚯蚓的叙述错误的是
A. 蚯蚓能处理有机废物，提高土壤肥力
B. 蚯蚓身体分节，能够运动，属于节肢动物
C. 蚯蚓主要靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动 D. 蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸
5.穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要的判断依据是
A. 具有脊柱 B. 体温恒定 C. 用肺呼吸 D. 胎生、哺乳
6.微生物家族种类繁多，有的能造福人类，有的能危害人类健康，人类对微生物可谓 “ 爱恨交加” 。如图2为各 种微生物结构示意图。下列有关叙述错误的是
A. 图中①可以寄生在②内，属于一种结菌病毒，也叫植菌体
B. 越馒头和做面包时，主要用到的微生物是图中的④
C. 图中②细胞内没有成形的细胞核
D. 图中③④⑤都属于真菌
7.幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，主要 “ 定居” 在人胃黏膜表面，可引起慢性胃爽，甚至胃癌。 下列有关幽门螺杆菌的叙述，错误的是
A. 是多细胞生物 B. 具有细胞壁
C. 进行分裂生殖 D. 利用现成的有机物生活
8.袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用
A. 物种的多样性 B. 种类的多样性 C. 基因的多样性 D、生态系统的多样性
9.联合国规定了每年5月22日为 “ 国际生物多样性日” ，旨在呼吁人们重视和参与保护生物的多样性。下列
有关叙述错误的是
A. 我国拥有大熊猫、朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源
B. 大力引进外来物种可以丰富我国的动植物资源
C. 强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源
D. 对濒危生物进行就地保护是保护生物多样性最为有效的措施
10.根尖是根吸收水和无机盐的主要部位。如图3为植物的根尖的结构示意图。下列有 关叙述错误的是
A. ①成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位
B. 根的生长主要依赖②伸长区和③分生区两部分 C. ④根冠处细胞体积较大具有保护作用
D. 植物根吸收的水分主要用于光合作用
11. “ 庄稼一枝花，全靠肥当家” 。植物生长过程中需要量最多的无机盐是
A. 磷、钙、钾 B. 氮、硼、钾
C. 氮、磷、钾 D. 铁、磷、钾
12. “ 郎对花姐对花，一对对到田埂下” 是民歌 “ 对花” 中的唱词。对花就是把两朵花相对轻碰。你认为对 花的生物学意义是
A. 保护花蕊，驱赶昆虫 B. 刺激花瓣，让花开得更鲜艳
C 塑造花型，使形态更美观 D. 人工辅助授粉，提高结实率
13.繁殖多肉植物时，可以将其叶片插入土中，一段时间后就能长出根和芽。下列植物的生殖方式与该植物 不同的是
A. 月季扦插 B. 绿豆发芽 C. 秋海棠叶落地生根 D. 紫薯发芽
14.为了探究植物和种子的生命活动，某生物兴趣小组的同学设计了如图4实验装置。下列
有关叙述正确的是
A. 甲装置中试管收集的气体不能使带火星的木条复燃
B. 乙装置中澄清的石灰水变浑浊，说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
C. 将丙装置中萌发的种子换成煮熟的种子，燃烧的蜡烛也会立刻熄灭
D. 丁装置塑料袋内壁出现的水珠只来自植物叶片的蒸腾作用
15. 绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列有关植物在生物圈中作用的叙述，错误的是
A. 移栽植物时，剪掉一部分枝叶，目的是降低光合作用
B. 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进水循环
C. 植物通过光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持着生物圈中的 “ 碳氧平衡 ”
D. 走进森林，你会感到空气特别清新和湿润，这主要与植物的光合作用和蒸腾作用有关
二、综合题(本题共4题，每空0. 5分，除特殊标注外，共15分。 []填序号或字母， 上写名称。 )
16. (4分)被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。图5为菜豆的某些器官或结构示意
图。图6为 “ 探究种子萌发的环境条件 ” 的实验装置。请据图回答问题。
(1)图甲中结构① ② ③ ④ 组成种子的 ▲ ,它将来发育成新的植物体。菜豆种子萌发时， 所需要的营养物质主要来自图甲中[▲ ] ▲ 。
(2)图乙中结构① 是由图甲中的[▲ ] ▲ 发育而来，也是由图丙中的[▲ ]发育而来。
(3)图6实验方案中包括三组对照实验。其中② 与③ 对照，变量是 ▲ 。在6粒菜豆种子中，
② 号种子能够萌发。若该种子没有萌发，则可能的原因是 ▲ 。
(4)根据实验结果，可得出种子萌发需要的环境条件是 ▲ (1分)。
17. (3分)生物在进化的过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。请分析回答问题。
(1)家兔主要以植物的茎、叶为食，消化道中有发达的 ▲ ,适于植物纤维的消化。
(2)鸟类在飞行过程中需要消耗大量的氧气，其特有的呼吸方式是 ▲ 。呼吸时，进行气体 交换的器官是 ▲ 。
(3)蝗虫的体表具有坚硬的 ▲ ,其主要作用是保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分
的蒸发，更好的适应陆地生活。
(4)鱼在水中游泳时，即使是深海之中，视线极差，也能顺利躲开礁石不至于 “ 触礁 ” 。因为鱼的 身体两侧各有一条侧线，其作用是 ▲ (1分)。
18. (4分)“ 桃花春色暖先开，明媚谁人不看来 ” ，描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜 嫩，汁多味美，深受人们喜爱。图7是桃花的结构图，图8是桃的果实结构示意图。请据图回答问
题。① -
(1)花的主要结构是雄蕊和雌蕊。图7中 ▲ (填序号)构成雄蕊。
(2)图8桃(果实)是经过传粉和受精后，由图7 中[▲ ] ▲ 发育而成。其中， ⑧ 种子是由
▲ 发育而来。
(3)桃树在开花期遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是 ▲ 导致的。
(4)果农为了使一株桃树上能结出 “ 水蜜桃 ” 、 “ 毛桃 ” 、 “ 油桃 ” 等不同品种的桃，你建议他 应该采用的繁殖方式为 ▲ 。
(5)为了让桃树茁壮成长，需要给它施肥。施肥后，肥料中的无机盐主要通过根部
的 ▲ (填 “ 导管” 或 “ 筛管” )运输到桃树的各个部位。若不小心施肥过多，会造成 “ 烧
苗” 现象。其原因是 ▲ (1分)。
19. (4分)图9中A、 B、 C字母分别代表植物的三种生理活动。图10是生物兴趣小组的同学 “ 探究绿 叶在光下制造淀粉” 实验中的部分步骤。请据图回答问题。
(1)植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自图9中生理活动[▲ ] ▲ 产生的拉力。植
物吸收的水分主要通过叶片表面的 ▲ 散失到大气中。
(2)图10实验步骤的正确操作顺序是 ▲ (用数字和 “ → ” 表示)。
(3)实验步骤①暗处理，目的是通过图9中生理活动[▲ ] ▲ ,消耗掉叶片中淀粉等有机物。 步骤⑤滴加 ▲ 叶片未遮光部分变成蓝色，说明这部分光合作用产生了淀粉。
(4)科学家恩格尔曼选用水绵作为研究光合作用场所的材料，其原因是水绵的叶绿体呈带形、
▲ 状排列，这一特点便于观察实验结果。
(5)根据光合作用的原理，在农业生产上提高农作物产量的措施有 ▲ (写出2条)(1分)。

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