1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共53张PPT)2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

资源下载
  1. 二一教育资源

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共53张PPT)2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

资源简介

(共53张PPT)
1、政治认同:资本主义社会的基本矛盾运动是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源;生产的社会化程度越高,资本主义社会的基本矛盾就越尖锐,资本主义终究要被社会主义所取代。深化对人类社会发展规律的认识,坚定社会主义必胜的信念。
2、科学精神:明确生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力;理解社会发展的总趋势是前进的、上升的。
3、公共参与:积极主动投身于社会主义现代化建设,为实现共产主义奉献自己的力量。
【核心素养】
议 题
总议题:人类社会发展的进程与趋势
议题一:人类社会发展的奥秘(第一课时)
议题二:资本主义的兴衰(第二课时)
议题一:人类社会发展的奥秘(第一课时)
情 境 1:
(1)如果让你用这些工具狩猎长毛象,你觉得效率如何?
(2)试着畅想,在这样的生产效率下,人们会怎样劳作?怎样分配劳动果实?人与人之间的关系怎样?
原始社会——和平的蛮荒时代
一、原始社会
(1)地位:人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。
(2)两个发展阶段
①旧石器时代(绝大部分时间)——主要以采集天然食物为生
②新石器时代(距今约一万年前)——原始畜牧业和农业出现,从食物的采集者变为生产者。
旧石器时代
新石器时代
打制石器,尖锐粗糙
磨制石器,圆润规则
(3)原始社会生产力发展状况
(4)原始社会的生产关系特点
决定
①共同劳动(劳动方式)
②共同占有生产资料(生产资料所有制)
③在生产中结成平等互助的关系(人们在生产中的地位和相互关系)
④平均分配劳动产品(产品的分配关系)
①原始社会生产力低下。
②具体表现为生产工具是石器,旧石器时代人们主要以采集天然食物为生;新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现。
(5)原始社会生活的生活制度
氏族 部落 部落联盟
①基本单位:按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。
②管理方式:人们通过氏族议事会管理集体事务。
a.氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。
b.氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。
③社会组织:原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。
情 境 2:
思考(1):原始社会就是人人平等、平均分配是人类的理想社会。你赞同这个观点吗?它有何不足之处?
颠沛流离 居无定所
野兽出没 常遭袭击
没有医疗 高死亡率
采摘食物 食不裹腹
思考(2):结合下列漫画,试着用自己的话谈谈原始社会的解体过程。
孩儿他妈,我研究出个铜器,用它打出的粮食足够咱一家了!咱俩单飞吧!
欧了!
兄dei们,铜器是我造的,所以我就自己用了啊!你们想用你们自己造!
兄dei们,我种地的效率高,和你们一起种地平均分配很吃亏,我家想要一块地自己种!
想不想和我一样打出很多粮食?想不想吃饱穿暖?那你们就得听我的!
工具的改进,生产力的发展
个体劳动代替氏族群体劳动
生产资料由公有转归私有
原始社会逐渐解体
贫富分化加剧,地位越来越不平等
土地变成私有财产,标志着私有制的确立
(6)原始社会的解体 阶级社会的产生
①时间:原始社会末期。
②原因:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。
③标志:土地变成私有财产,标志着私有制的确立。
④私有制带来的影响(原始社会逐渐解体)
贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体
⑤原始社会解体的影响
出现了两大地位不同的集团:奴隶主阶级和奴隶阶级。
二、奴隶社会
奴隶社会——人类文明时代的来临
1.奴隶社会的产生
(1)阶级含义:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。
剥削地位
被剥削地位
(2)奴隶社会的两大阶级:奴隶主阶级和奴隶阶级
(3)奴隶社会产生时间、原因、标志:
时间:原始社会末期
原因:生产力发展
标志:私有制确立
2.奴隶社会生产力状况与生产关系特点
(1)生产力状况:
①劳动者:脑体分工出现文字
②劳动对象:手工艺、商业、城市繁荣
③生产工具:金属工具(青铜器)
人类摆脱蒙昧野蛮状态,迈入文明的门槛,生产力水平较原始社会有了显著提升
(2)奴隶制生产关系特点
生产资料归谁所有
人们在生产过程中的地位如何
产品如何分配
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。
奴隶毫无人生自由,在奴隶的强制下劳动。
奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配,奴隶主只给最低限度的生活资料。
注意:(1)阶级和国家都不是从来就有的,是生产力发展到一定程度的产物。
(2)先有阶级,后有国家。只有阶级形成后,当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。
②国家产生的原因:奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗,奴隶主为维护本阶级的统治,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关---奴隶制国家产生。
③国家的本质:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。
3.国家的产生(上层建筑)
①奴隶社会的主要矛盾:奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾。
4.人类进入文明时代
对奴隶社会的评价:奴隶社会代替原始社会后,生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。
城市的出现
文字的发明和应用
脑力劳动和体力劳动的分工
金属工具的广泛使用
甲骨文
青铜工具
古代占卜师
良渚古城遗址
尼古拉斯拥有500个奴隶,奴隶们每天耕种,但收成全都归他所有,他每天过着逍遥自在的生活。
有一天,他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地,速度快多了。又听说修筑水利,可以让农田洪旱保收。于是,他决定这么干。果然,使用铁型牛耕,原来500人耕种的土地,现在只需300人就够了。他想,该让剩下的200人做什么呢
于是,他想了个办法:让奴隶去开垦荒地,并占为己有。
但是,尼古拉斯担心起来了,私田越来越多,奴隶们也越来越不听话,该怎么提高他们耕田的积极性呢 开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢
于是,他想了个办法,把土地分成小块,租给奴隶耕种,收取一部分收成作为地租。同时,联合其他奴隶主,推动土地私有合法化。
生产工具改进
调动生产积极性
生产资料归谁所有发生变化
提示:奴隶制社会逐渐瓦解,开始进入封建社会。
生产力发展
思考:奴隶制社会生活后期发生了怎样的变化?
三、封建社会
1.封建社会的形成
铁农具
牛耕
生产力提高
公田
生产关系变革
私田
奴隶耕种
农民耕种
地主
社会性质变革
封建社会形成
奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平。出现了封建制生产关系。
奴隶主
2.封建社会的生产力
发展到了新的水平(铁质农具推广使用、耕作技术进步、水利事业、手工业、商业和城市等发展)。
材料一:在古罗马、奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
材料二:我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,而且要服劳役,战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但是,他们又都有自己的财产,并且不像奴婢那样可以被买卖。
比较上述两段材料,说说奴隶制生产关系与封建制生产关系有什么异同。
3.封建制生产关系的特点:P5段2
奴隶社会 封建社会
区别 生产资料归属 奴隶和生产资料全部归奴隶主所有 地主占有绝大部分土地,农民可以占有一部分生产资料,劳动工具甚至少量土地
人们在生产中的相互关系和地位 奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动 农民有一定人身自由,地主不完全占有农民,农民处境有一定改善
产品分配方式 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 地主阶级通过地租、高利贷等方式,占有农民大部分劳动成果;农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配
相同点 都是生产资料私有制;都没有真正的人身自由;尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻,但他们仍然受着残酷的剥削
材料一:晚唐时有人曾说农民有“八苦”:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处伸冤;七苦冻死无衣饥无食;八苦病不得医死不得葬。
材料二:毛泽东指出,中国的男子普通要受三种有系统的权力的支配,即政权、族权、神权,至于女子,还受夫权的支配,这四种权力代表了全部封建宗法的思想和制度,是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。同时,封建时代的欧洲各国普遍存在着“金字塔”状的等级制度。
思考:从材料中分析农民受到了哪些剥削?
政治上
经济上
思想上
4.封建剥削基础和方式
①基础:封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
②剥削方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。
(劳役地租、实物地租和货币地租)
③其他方式:高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。
经济剥削
富者田连阡陌,贫者无立锥之地。
春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
董仲舒
李绅

农户青黄不接时,可向朝廷申请贷款,年利率20%
5.封建社会的主要矛盾
地主阶级
农民阶级
君主专制、等级森严的封建国家
主要矛盾
经济剥削、政治压迫,思想钳制
小规模抗租抗税运动
农民起义或农民战争
封建土地所有制
注意:区别于社会基本矛盾和奴隶社会主要矛盾。
知识拓展:原始社会、奴隶社会、封建社会的比较
社会形态 生产力特征 生产关系特征
原始社会
奴隶社会
封建社会
①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;②奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;③努力劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
低下,劳动者水平低;劳动工具原始;劳动对象较单一。
①共同劳动,共同占有生产资料;②在生产中形成了平等互助的关系;③平均分配劳动产品
金属工具的广泛使用;脑力劳动与体力劳动分工。
铁制农具得到广泛使用和推广,耕作技术有了显著进步;手工业进一步发展,冶铁业成为最主要的手工业部门
①地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果;
②农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地;
③劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。
规律(奥秘):生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑。
1.在封建社会,相对于奴隶,农民有了一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除缴纳地租外,还能留下一部分归自己支配。这样,农民就能够比较自主地劳动,有了生产积极性,进而促进了社会生产的发展。这说明 (  )
A.生产力决定生产关系
B.经济基础决定上层建筑
C.当生产关系适应生产力发展的客观要求时,它就推动生产力的发展
D.上层建筑适应经济基础,则促进经济基础的巩固和完善
C
2.在奴隶社会,奴隶主阶级的生活非常奢侈腐化,而广大奴隶则被当作牛马一样被买卖,每有战事,还要去远方戍守或充当炮灰,这激起了奴隶的反抗。《甲骨文合集》记录了公元前1339年至公元前1281年商代武丁时期,奴隶夜间放火焚烧了奴隶主的三座粮食仓库,三座仓库熊熊燃烧的烈火把黑暗的夜空照得通明。火烧奴隶主粮仓( )
①是基于奴隶只占有一小部分生产资料
②反映了奴隶不甘于沉重的压迫和剥削
③已经触及奴隶制本身的历史局限性
④是奴隶阶级和奴隶主阶级矛盾激化的结果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.某校学生在参观博物馆时,讲解员说:“从大约一万年前开始,一件件陶坯上记录了人类文明初始期的信息,也展现了多姿多彩的新石器时代。彩陶是那个时代的标志之一。”关于新石器时代,同学们可能还会听到的解说词是( )
①生产力低下使人们共同占有生产资料
②人们通过氏族议事会来管理国家事务
③人们已经从食物的采集者变为生产者
④人类社会从蒙昧野蛮迈入了文明时代
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
4.在奴隶社会,奴隶主阶级的生活非常奢侈腐化,而广大奴隶则被当作牛马一样被买卖,每有战事,还要去远方戍守或充当炮灰,这激起了奴隶的反抗。《甲骨文合集》记录了公元前1339年至公元前1281年商代武丁时期,奴隶夜间放火焚烧了奴隶主的三座粮食仓库,三座仓库熊熊燃烧的烈火把黑暗的夜空照得通明。火烧奴隶主粮仓( )
①是基于奴隶只占有一小部分生产资料
②反映了奴隶不甘于沉重的压迫和剥削
③已经触及奴隶制本身的历史局限性
④是奴隶阶级和奴隶主阶级矛盾激化的结果
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
1、政治认同:资本主义社会的基本矛盾运动是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源;生产的社会化程度越高,资本主义社会的基本矛盾就越尖锐,资本主义终究要被社会主义所取代。深化对人类社会发展规律的认识,坚定社会主义必胜的信念。
2、科学精神:明确生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力;理解社会发展的总趋势是前进的、上升的。
3、公共参与:积极主动投身于社会主义现代化建设,为实现共产主义奉献自己的力量。
【核心素养】
议 题
总议题:人类社会发展的进程与趋势
议题一:人类社会发展的奥秘(第一课时)
议题二:资本主义的兴衰(第二课时)
议题二:资本主义的兴衰(第二课时)
情 境 :
材料一:14世纪的佛罗伦萨,有钱的羊毛商人,开设了与众不同的工厂,直接控制和组织呢绒的生产,他们把许多作坊组织起来,雇佣工人,对羊毛加工、洗刷、梳净,然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线织成呢。其他技术较为复杂的工序,如染色等,则由较大的手工工厂完成。14世纪中期,在佛罗伦萨的城区和近郊从事呢绒生产的手工工厂约有200家,年产呢绒几万匹,这就是资本主义生产关系的萌芽。
材料二:老约翰生活在15世纪的英国,他有大量的财富和广袤的土地。在冶铁业、炼铅业等众多手工业中,他选择建立羊毛纺织工厂,琢磨着雇佣工人,开出的条件是:每人每天劳动需满16小时,可领2便士薪水。一些贫困的农民,除了自己的劳动,再没有别的东西可卖了。为了生存,他们不得不受雇于老约翰,成为雇佣工人。老约翰心里非常得意:这群傻瓜!你们4个小时的劳动,就值2便士啦!其他12个小时,都是为我赚的!
结合材料,提炼信息,谈谈你对资本主义的认识(产生、特征等)。
资本主义社会——赤裸裸的剥削时代
资本主义社会
1.产生原因
封建社会后期
生产力和商品经济的发展
城市经济
小生产者之间激烈的竞争
早期工业资本家
雇佣工人
条件较好的作坊主商人和高利贷者
无力还债的作坊
封建小农经济
(旧的生产关系)
阻 碍
资本主义生产关系萌芽
(新的生产关系)(手工工场的出现)
取代
资本家占有一切生产资料。
失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人(剥削与被剥削的关系)。
资本家在占有工人创造的剩余价值,只给工人支付少量工资。
所有制形式
人与人在生产中的地位和关系
产品分配形式
生产关系
2.生产关系特点
雇佣劳动所创造的价值,远远超过资本家购买劳动力所付给工人的工资,超过的部分就是工人创造的剩余价值。
3.资本主义生产关系建立的基本条件:人+资本
要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人。
要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。
历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺使这两个条件形成。
掠夺农民土地圈地成牧羊场
这里都是我的了!
失去土地的农民被迫当工人
赶快到厂里去!
开办企业必需大量货币作资本
情 境 2:
思考(1):原始社会就是人人平等、平均分配是人类的理想社会。你赞同这个观点吗?它有何不足之处?
颠沛流离 居无定所
野兽出没 常遭袭击
没有医疗 高死亡率
采摘食物 食不裹腹
新兴资产家
痴心妄想!
查理一世
查理一世被送上断头台
钱,我有了,而且很多!现在,我想拥有更高的地位和更多的权利!
呵呵!真的是痴心妄想吗?
思考:在封建社会末期,已经出现了资本主义萌芽,为什么新兴资产阶级还要通过革命推翻封建制度?最终又产生什么影响?
4.资本主义社会的形成和确立
①原因:资本主义生产的发展,使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是,封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥,只有推翻封建政权,才能为资本主义发展扫清障碍。
②途径:新兴资产阶级和他们的思想家提出了“自由、平等、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。
③标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。
5.资本主义社会形成的影响
①积极影响:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。
②消极影响:资本主义制度有其固有的痼疾,依然是人剥削人的社会;引发资本主义经济危机。
资本主义在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。
随着工业革命发展,生产的无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾日益尖锐化,资本主义经济危机每隔一段时间就会发生一次。
1929-1933年的经济危机,波及整个资本主义世界。农民们生产的东西卖不出去,或者抵不上所耗成本。一位牧场主,将牛羊全部射杀后扔进山沟。猪肉三分一磅,一只肥羊卖不到一元钱。而千百万的城市人却买不起那贱到使农民破产的农产品。危机期间,整个资本主义世界损失达2500亿美元,比第一次世界大战造成的损失还要严重。
思考:为什么要把牛羊全部射杀都不卖给没有食物的人群?据此,请你谈谈对经济危机的认识?
6.资本主义经济危机
①基本特征:▲生产相对过剩
相对生产过剩:指人们有需求但无购买能力。
绝对生产过剩:指生产的数量已经大于人们需求的数量。
②主要表现
a.大量商品卖不出去,大量生产资料闲置;
b.大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降;
c.信用关系破坏,社会生活陷入混乱。
资本主义经济危机产生的直接原因
压榨工人
获取剩余价值
工人生活
越发贫穷困苦
经济危机
失业
生产过多牛奶
追求更多利润
牛奶产量过剩
过剩的牛奶
被倒在河里
劳动人民有支付能力的需求
相对缩小
生产无限扩大的趋势
之间存在矛盾
社会库存囤积
改变供求关系
资本家获利减少
降低工人工资 甚至裁员
降低工人工资
相关资料
1825年,英国爆发第一次全国性经济危机。
1836年、1847年,爆发了波及欧洲的经济危机。
1923—1933年爆发了世界性的经济危机。
第二次世界大战之后,经济危机爆发的更加频繁。
1997年东南亚金融危机波及亚洲一些国家和地区。
2008年,美国次贷危机引发国际金融危机。
资本主义经济危机的主要表现
生产无限扩大的趋势
劳动人民有支付能力的需求
个别企业内部生产的有组织性
整个社会生产的无政府状态
矛盾
社会生产结构会严重失调
根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,这是资本主义的基本矛盾。
直接原因
③产生原因
思考:“员工持股计划”实施后,资本家和工人的关系有实质性的变化吗?为什么?
“员工持股计划”实施后,资本家和工人的关系没有实质性的变化,仍然是剥削阶级和被剥削阶级的关系。因为资本主义在各个阶段所进行的变革,都是生产资料资本主义私有制基础上的,只是自我调节,没有改变其根本:生产资料私有制。所以其自我调节不能根治资本主义的痼疾。
吃穿好一些,待遇好一些,特有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削。 ——马克思
提示:资产阶级采取缓和阶级矛盾的措施不能改变资产阶级私有制及其剥削关系。
5.资本主义社会的基本矛盾
(2)性质:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。
(3)在阶级关系上:表现为无产阶级和资产阶级的对立。(主要矛盾)
(4)地位:贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运,是资本主义一切矛盾和冲突的总根源。
(1)内容:生产社会化和生产资料资本主义私人占有。
(5)危害:资本主义无法解决基本矛盾,生产力水平越高,生产社会化程度就越高,资本主义社会的基本矛盾就越尖锐。
结论:资本主义终究要被社会主义所取代。
1.在资本主义经济危机时期,一个煤矿工人的儿子问母亲:“天这样冷,我们为什么不生火炉呢?”母亲说:“因为你父亲失业了,没钱买煤。”儿子又问道:“父亲为什么失业?”母亲说:“因为煤太多了。”对此理解正确的是( )
①生产绝对过剩是资本主义经济危机的基本特征
②经济危机爆发的根源在于资本主义的基本矛盾
③社会生产结构失调是爆发经济危机的重要原因
④经济危机爆发与劳动人民的消费意识落后有关
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
2.17世纪的英国资产阶级革命和18世纪的法国资产阶级革命,迅速让资本主义在全世界蔓延。许多国家在资产阶级的领导下,推翻封建统治阶级,建立了资本主义国家。资本主义社会与封建社会相比较,其进步性主要表现在( )
①阶级剥削被民主制度所取代
②专政制度被民主制度所取代
③等级思想被平等思想所取代
④劳动者占有生产资料逐渐增多
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.1929年,资本主义世界陷入历史上最深刻、最持久的一次经济大危机。危机首先在美国爆发,然后迅速波及整个资本主义世界。1929年10月24日星期四美国纽约股市的大暴跌,成为此次大危机的导火线。这次危机( )
①根本原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
②凯恩斯主义理论确保了资本主义经济危机不再发生
③直接原因是生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
④本质特征是经济萎缩,生产不足
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
B
4.从人类社会发展的进程看,社会主义终将代替资本主义是不可逆转的;从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的,中国特色社会主义的伟大实践已经看到了科学社会主义的强大生命力。这表明( )
①生产力决定生产关系,生产关系一定要适应生产力发展状况
②随着阶级斗争的激化,资产阶级会主动放弃统治地位
③资本主义社会基本矛盾日趋尖锐化,决定着资本主义终将灭亡
④资本主义即将被社会主义代替,这是历史发展的必然趋势
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B

展开更多......

收起↑

资源预览