资源简介

2024-2025学年第二学期七年级期末学情抽样调研
生物学
北师大版
总分
核分人
(考试时间：50分钟，满分：50分)
学籍辅号
缺考考生由监考员用黑色墨水
条形码粘贴区
考生禁填
笔填写学籍辅号并填涂右边的
缺考标记。
得分
评卷人
一、单项选择题。（本题共有20个小题，每小题1分，共20分。在每
小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.挑食和偏食常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因相对应的是
)
A.夜盲症
缺乏维生素C
B.佝偻病一缺乏含铁的无机盐
C.坏血病
缺乏维生素B
D.地方性甲状腺肿—缺乏含碘的无机盐
2.东莞的传统美食“咸丸”，是在鸡汤里放入糯米丸、虾、蔬菜等食材熬制而成的。下列有关叙
述错误的是
A.糯米丸能在口腔中被初步消化
B.虾中的蛋白质最终被消化成氨基酸
C.蔬菜中的维生素不需要消化就能被消化道直接吸收
奶及奶制品
D.“咸丸”中的水和无机盐只能在小肠被吸收
I
大豆及坚果类
3.关于右图“平衡膳食宝塔”的叙述合理的是(
A.为了均衡饮食，各层食物摄人量要相同
Ⅲ动物性食物
B.人体每天对I层食物的需求量最小
蔬菜类
C.青少年应适当多吃Ⅲ、V层食物
D.Ⅱ层食物不适合肥胖人群食用
Ⅱ水果类
4.血氧仪是通过探测器或传感器，无需采血便可实
1谷类
时监测体内血液含氧量的医疗器械。测量值之
薯类
一是血氧饱和度，即SpO2。血液中的结合氧是指
每天运动6000步
水
A.与血小板结合的氧
B.与白细胞结合的氧
C.与血红蛋白结合的氧
D.与血浆结合的氧
5.血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废
物。如图是人体血液循环示意图，其中甲~丁代表心脏的四个腔，①~④
①
代表血管。下列叙述正确的是
(
A.心脏的四个腔中，心肌最发达的是丙
全身
B.图中流动脉血的是①、③、甲、丙
C.丁与④之间有防止血液倒流的瓣膜
D.小肠吸收的水分运输到组织细胞时，至少经过甲2次
6中医可以通过“切脉”初步判断患者的病症。“切脉”主要按压病人腕部的桡动脉。下列有关
描述错误的是
A.桡动脉每分钟搏动次数与心率相同
B.桡动脉管壁弹性较大，易于诊断
C.桡动脉可为手部细胞输送营养物质和氧气D.桡动脉在腕部分布较浅，输液可以选择此血管
7.如图为人体呼吸过程示意图，下列叙述错误的是（，)
①
②
④
A.过程③中二氧化碳的运输主要靠血浆
B.过程②后，血液由动脉血变为静脉血
C.过程①表示肺与外界的气体交换，通过呼吸运动实现
循环
组织
D.过程②④都是通过气体的扩散作用实现
系统
细胞
8.【教材变式】下列关于生命活动规律的流程图表示正确
的是
氧化碳
A.气体进入肺的过程：鼻→喉→咽→气管→支气管
B.营养物质经过消化道的顺序：口腔→食道一→咽→胃→小肠→大肠→肛门
C.血液流经肺循环的路线：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
D.尿素分子经过肾脏排出体外的过程：肾动脉→肾脏内毛细血管→肾静脉→左心房
9.血管紧张素转化酶抑制剂(ACEI)是常用肾药，可减少蛋白尿排出。下列错误的是
A.肾单位是肾结构和功能的基本单位
B.使用ACEI可改善肾小球的滤过作用
C.ACEI可使蛋白质在肾小管被重新吸收
D.血液流经肾小管后尿素会减少
10.皮肤是人体最大的器官。下列关于皮肤结构和功能的叙述错误的是
A.表皮位于皮肤表面，细胞排列紧密，有保护作用
B.“一针见血”说明表皮内分布着丰富的毛细血管
C.汗液是由汗腺形成的，汗腺在全身皮肤上都有分布
D.真皮内分布着丰富的神经末梢
11.人体排泄的途径主要有三条：呼吸、排汗和排尿。下列代谢废物中，三条途径都能排出的是（
A.尿素
B.无机盐
C.水
D.二氧化碳
12.如图是人体膝跳反射的反射弧模式图，下列关于该反射的叙述正确的是
A.①是效应器，能够对刺激做出反应
②
B.③是脊髓灰质，由神经元突起聚集而成
C.膝跳反射属于非条件反射，有一定的“可塑性”
D.若④处受到损伤，则不能产生反射
13.如图是反射弧五个组成部分关系示意图，表中对应关系错误
⑤邮④
的是
①
反射
反射弧的组成部分
甲
司机看到红灯刹车
①是视网膜
③
乙
学生听到铃声进教室
②是听神经
丙
谈虎色变
③位于大脑
④
膝跳反射
④是膝盖下方韧带
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
14.关于眼与耳下列叙述错误的是
)
A.通过调节睫状体的曲度，视力正常的人可以看清远近不同的物体
B.角膜无色透明，是眼睛的“窗户”
C.呼吸道感染时，病菌通过咽鼓管进人中耳，可能会引起中耳炎
D.耳蜗内的听觉感受器，能感受振动刺激，产生神经冲动
15.下列有关叙述不正确的是
A.眼能看到饭菜的形状、颜色
B.鼻能嗅到饭菜的香味
C.舌能辨别饭菜的酸味、辣味
D,皮肤能感受饭菜的冷、热
16.内分泌腺和外分泌腺相比，内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是
(
①分泌激素②具有导管③没有导管④分泌物排到外界环境中⑤分泌物直接进入毛细血管
A.①③④
B.①③⑤
C.②④⑤
D.②④
17.在研究激素对蝌蚪发育的影响时，发现若破坏蝌蚪的甲状腺，则蝌蚪不能发育成蛙，科学家
在饲养缸的水中放人甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。由此可推测甲状
腺激素可以
A.促进生长发育
B.调节血糖浓度
C.促进新陈代谢
D.提高神经系统兴奋性

展开更多......

收起↑