资源简介 {#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}{#{QQABLQ21ogIQkBbACAwLUUHYCUqQkJCgJQoMRUCQqA4riRFAFAA=}#}参考答案一、积累与运用(25 分)1. (8 分)(1) B(2 分)(2) 谧 撼(2 分)(3) C(2 分)(4) 将“世界的”与“全国的”调换位置。(2 分)2. (8 分)① 参差荇菜② 黄发垂髫③ 死者长已矣④ 天涯若比邻⑤ 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间⑥ 零落成泥碾作尘,只有香如故3. (9 分)(1) 过度使用手机导致多种“手机病”。(2 分)(2) 材料一指出过度使用手机的危害,材料二是针对该问题出台的政策,二者是因果关系。(3 分)(3) 画面:一人被手机屏幕拉扯,身体前倾,难以挣脱。寓意:警示人们不要被手机过度控制,应合理使用手机。(4 分)二、现代文阅读(25 分)(一)(14 分)4. ②艾草能祛病免灾,保佑家人平安;③母亲用艾草缝制香包,充满疼爱;④艾草水洗澡可解毒治病。(3 分)5. 动作描写,“小心翼翼”“洗去”“乐得合不拢嘴”体现母亲采艾草的认真与喜悦,表现对家人的关爱。(3 分)6. 对故乡的思念,对母亲的疼爱,对传统文化的传承,对童年生活的怀念。(4 分)7. B D(4 分)(二)(11 分)8. ①发挥生命体验不可复制的优势;②专注文学创作等深度领域;③保持写作热情和使命感。(3 分)9. 文本二通过历史案例和就业数据说明 AI 带来新机遇;文本三用调研数据展现 AI 对效率和生活的提升。(4 分)10. 示例:AI 虽能模仿技能,但无法替代人的情感与思想。你独特的体验和创造力是 AI 没有的,保持思考就不会被取代。(4 分)三、古诗文阅读(15 分)(一)(11 分)11. (1)离开 (2)② (3)将要(3 分)12. 天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?(2 分)13. 以“鲲之大”“鹏之背”等夸张想象,塑造宏大形象,体现浪漫主义风格。(2 分)14. 鹏:硕大无比、志存高远;大鸟:三年不飞不鸣,一鸣惊人。庄子借鹏表达追求自由的哲学思想;淳于髡用大鸟劝谏齐王励精图治。(4 分)(二)(4 分)15. 示例:通过描写茅屋被秋风所破的惨状,表现诗人忧国忧民的情怀。(2 分)16. 示例:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”体现诗人推己及人的博大胸襟。(2 分)四、写作(略)提示:按题目要求,结合个人经历或感悟,围绕“淬炼坚强”主题展开,注意情感真实,结构清晰。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025学年河南省商丘市八年级下学期6月期末语文试卷.pdf 参考答案.pdf