资源简介

黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟；
2.全卷共四道大题，总分120分；
3.请将答案填写在答题卡的指定位置。
一、知识积累及运用(1-5题，共24分)
1. (6分)阅读下面语段，按要求答题。
“黑龙江”，细品这三个字，脑海里映出的是金色粮仓、沧茫林海和莽莽雪原；唇齿间回味的是老味红肠、爽口冻梨和鲜美山珍。如今富饶的北大仓，是千千万万龙江儿女共同书写的壮丽史诗。每一寸土地都隽刻着闪光的诗句，每一位青年都肩负着时代的使命，让我们时刻牢记：勇毅奋进，行稳致远。
(1) (2分)请将语段中画线句用你喜欢的楷书形式准确、规范地抄写在田字格内。
(2) (2分)请给语段中加点字注音。
莽莽 富饶
(3) (2分)请找出语段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
2.(2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是 ( )
A.甲高镇的油菜花海吸引游客前呼后拥，带动周边村民实现增收。
B.对自由式滑雪大跳台选手韩林杉来说，积累经验的重要性不由分说。
C.“文旅+科普”，以“游”为契机，以“物”为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产的保护和利用上，因地制宜，开拓着符合自身特点的“时光之路”。
D.他不忘初心，守护生命，用吹毛求疵、孜孜以求的“工匠精神”铸就医者仁心， 以精湛的医技和无私的爱心屡创生命奇迹。
3.(2分)下列句子表述正确的一项是 ( )
A.哈尔滨人将丁香花视为市花，这不仅是对丁香花所蕴含精神品质的推崇，更是对丁香花美丽外表和迷人香气的认可。
B.课间的延长，为学生们提供了充足的活动时间，跳绳、踢毽子、韵律操等多样化的体育活动在校园内开展得如火如荼。
C.随着日常应用程度的不断加深，使人工智能正在成为人类迈向智能时代的基础工具。
D.据了解，花江峡谷大桥建成通车后，六枝特区至安龙县行车时间将由原来的3小时缩短了一倍。
4. (10分) 古诗文默写。
(1)黄鹤一去不复返， 。 (崔颢《黄鹤楼》)
(2) ，大庇天下寒士俱欢颜。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的千古名句是： ， 。
(4)岑参的《白雪歌送武判官归京》中运用比喻修辞，写出塞外雪景壮丽奇美的句子是:
, 。
(5)《<论语>十二章》中论述兴趣的重要性的句子是： ， 。
(6)花影生欢喜，花香悦人心，花语蕴情思。请写出古诗词中含有“花”的连续两句: , 。
5.(4分) 《西游记》和《水浒传》中，很多情节都闪耀着智慧的光芒。同学们对此进行专题探究，请补全下面的表格。
名 著 《西游记》 《水浒传》
经典情节 三调芭蕉扇 ①
文段再现 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在抖在瓢里，虫儿，从他门隙处钻进。 [注]蟱蟟 (jiāo liáo) : 一种体个便形较小的蝉 次后，吴用去松林里取出药来，只做赶来饶他酒吃，把瓢 药已搅在酒里，假意兜半瓢 吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这是计策。那计较都是吴用主张
智慧化身 ② 吴用
阅读心得 ③______________________
二、口语交际及综合性学习 (6~9题，共10分)
为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，龙江中学九年级(1)班开展主题为“传承红色基因”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
6.(2分)文案编辑组请小语同学设计一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。
前半句：不朽的抗联精神 后半句：
7. (2分)活动策划组以诗歌、舞蹈、音乐、书画等艺术形式弘扬东北抗联精神， 请选择恰当的选项补全活动形式。 (每空只填写一个序号)
(1) 鲜花献英烈——
(2) 丹青颂英烈——
(3)在松花江边——弘扬东北抗联精神歌舞表演
(4)辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵
(5)永远在路上——重走东北抗联路
备选项：①弘扬东北抗联精神书画创作
②纪念东北抗联英雄仪式
③弘扬东北抗联精神电影展播
8. (3分)信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌的史诗 ——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委，你会怎么说
9. (3分)新闻采风组决定采访东北抗联博物馆馆长，请你帮助补全以下采访提纲。
采访提纲 时间、地点 2025年6月29日10时， 东北抗联博物馆
采访对象 东北抗联博物馆馆长
① 了解东北抗联历史，弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀
采访方式 面对面访谈
采访用具 纸、 笔、 ② (填写一种即可)
采访问题 问题 一：东北抗联精神的内涵是什么 问题二: ③______________________
三、阅读理解及分析 (10~25题,共36分)
(一) 阅读古诗文, 回答10~13题。 (共10分)
【古诗赏析】
望 岳
杜甫
岱宗夫如何 齐鲁青未了。
造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生曾云， 决眦入归鸟。
会当凌绝顶， 一览众山小。
10. (2分)尾联的原意为： 当登上泰山的顶峰，俯瞰众山， 而众山就会显得极为渺小。这一千古名句常常被后人反复引用，且衍生出新的意义，请你谈谈自己的理解。
【古文阅读】
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰： “小惠未遍， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
…………
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(《曹刿论战》节选)
【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实，其由甚微，不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。
(选自《容斋随笔》)
[注]①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。
11.(2分)解释下列句中加点词语。
(1)又何间焉 (2)其由甚微
12. (4分)翻译下列句子。
(1)忠之属也。可以一战。
(2)此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。
13.(2分)甲文中的“一鼓作气”与乙文中的哪句话有异曲同工之妙
(二)阅读《什么样的冰能做冰雕 》一文，回答14~17题。 (共8分)
什么样的冰能做冰雕
①在我国东北地区，人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型，为城市增添了年味。当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时，不禁会好奇：这些构成冰雕的冰块究竟有哪些特别之处
②冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块，人们倾向于在水质清激、流动缓慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例，其使用的冰块均来自松花江。松花江水质清澈透明，含沙量低、杂质少，保证了冰块的纯净质地。此外，冬季松花江缓慢的水流有助于冰晶的形成，并及时带走冰冻过程中析出的小水泡，形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。
③除了透明度，冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性，冰面厚度需要达到30厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨，也往往要等到12月份才能开始。为了让游客早日领略美丽的冰雕，建造者想到了一个妙招———存冰。
④这个冰雪季，哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30万立方米，其中近20万立方米是在2024年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“冰雪仓库”，将这些冰块叠放储存。为了保持冰块温度、建造者用塑料布、草席等材料，为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料共同起到了类似“保温瓶”的效果，即使经过夏天，到了冬天也能有70%以上的冰符合使用标准。
⑤值得一提的是，那30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量热量，正是这一特性，让冰垛外层的冰块“牺牲自己”，保护了内层的冰块。
⑥随着科技不断发展，采冰、存冰、制冰的方法更加高效环保。现代采冰机能快速切割出大量规格统一的冰块，提高了采冰效率。制冰方面，人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进技术，这些技术不仅能快速制出品质好的冰块，还能根据需求调整冰块的形状和大小。这些方法，彰显了古往今来人们的智慧，也为冰雕艺术提供了更多可能性。
(选自《人民日报》2025年1月22日第14版，有删改)
14.(2分)标题“什么样的冰能做冰雕 ”有何妙处
15.(2分)第③段画线句运用哪种说明方法 有什么作用
16. (2分)品析第④段语言，请任选其一作答。
(1)本段中加点词“以上”能否删去，为什么
(2)本段画波浪线的语句表述生动，请简要分析。
17.(2分)小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他做出选择并说明理由。
栏目：A.时政速递 B.成长笔记 C.知识星球 D.艺术剧场
(三)阅读《心之所守，行之所选》一文，回答18~21题。 (共9分)
心之所守，行之所选
①人生如长河奔涌，每一次转折处的浪花，都是内心坚守的回响。庄子曳尾涂中，守住精神自由；宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有所守，方能在人生岔路坚定方向。正如诗人所言： “我心自有云白山青，任它八面来风。”当坚守成为生命底色，选择便有了穿越迷雾的力量。
②心之所守，行之所选，是 中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的坚守————即便身处黑暗，也要成为照亮他人的光。正如史铁生在轮椅上书
写生命的哲思，困境从未磨灭他的信念，反而让坚守的光芒愈发璀璨。当我们在生活的泥沼中挣扎时，不妨想想曾春的选择：真正的强者，是在认清生活真相后，依然选择守护心中的理想。
③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。在经济快速发展的时代，他选择扎根土地，用汗水浇灌情怀，将“诗与远方”种进田间地头。这让我想起敦煌女儿樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家国情怀、生态理想的深情守望。当情怀成为人生罗盘，再崎岖的道路也能走出风景。
④心之所守，行之所选，是喧嚣中对 的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人因压力唉声叹气。但总有人如曾春、如大萌，在时代浪潮中锚定初心，用行动诠释“坚守”的重量。正如张桂梅扎根大山几十载，只为兑现对乡亲的承诺。初心如炬，照亮选择的方向；坚守如磐，赋予前行的力量。
⑤站在人生的十字路口，选择的重量不在于道路是否平坦，而在于心中是否有坚守的灯塔。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的书写。愿我们都能以坚守为舟，以选择为桨，在时代的江河中，划出属于自己的璀璨航迹。因为真正的人生，从来不是被动接受命运的安排，而是用坚守的光芒，照亮选择的方向。
(选自《青年文摘》2025年6月上半月刊.有删改)
18.(2分)请写出本文的中心论点。
19.(2分)第③段画线句运用了哪种论证方法 有什么作用
20.(2分)请结合文章内容，在第②段和第④段横线处补写关键词，使其与第③段首句结构一致。
21.(3分)请结合文章内容，联系生活实际，谈谈你是如何“用坚守的光芒，照亮选择的方向”的
(四)阅读《我的父亲焦裕禄》一文，回答22~25题。 (共9分)
我的父亲焦裕禄
①父亲焦裕禄离开已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们心中历久弥新。
②父亲在世时，常教育我们要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费，尤其是不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，打着父亲是县委书记的旗号，看了一场“白戏”，就是没买票就去看戏。父亲知道后，严肃地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗 是为人民服务的，就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏’，长大了还得了 ”他又耐心地说，演员们在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋里掏出两毛钱，让哥哥去把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。
③姐姐毕业后，父亲身边的领导想给她安排到机关工作。父亲知道了，不同意。他说： “刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累，碰见同学朋友头都不敢抬。姐姐经常默默流泪，父亲耐心地开导她，别人能干，你也能干，谁也不能搞特殊化。他亲自陪姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了吃苦耐劳的好作风。
④父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶教育他，天上一颗星，地上一个人。你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮；你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。
⑤父亲病重时，心里还惦记着兰考百姓，一直在问：张庄的沙丘封住了没有 今年的麦子长得怎么样 排水沟挖好了没有 弥留之际，他最后的要求是，活着没能改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。
⑥父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终前，他把我们叫到身边，拉着姐姐的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说： “小梅，爸爸没什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说： “我还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。”姐姐流着泪答应了。
⑦父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。我们也会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。
(选自《人民日报》2025年2月 17日第20版,有删改)
22. (2分)阅读文章，请用简洁的语言补全图中与焦裕禄有关的主要事件。
23. (2分)请从描写角度为第②段画线句做批注。
24.(2分)文中第③段和第⑥段都写到了姐姐流泪，请结合文章分析姐姐两次流泪的不同心理感受。
25.(3分)家是社会的基石，是个人成长和情感依托的地方。家风是社会风气的重要组成单元，也是国家风貌的微观基础。请结合文章内容和链接材料，联系生活实际，谈谈良好家风对你的影响。
【链接材料】
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志， 才是世界上最可宝贵的财产。
——朱德《回忆我的母亲》
得分 评卷人
26. (50分)请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一： 请以“幸好有你”为题目， 写一篇文章。
文题二：风华正茂的你们，在青春的沃土上播种梦想.向下扎根，向上拼搏。梦想的种子就会在奋斗中萌发，梦想的花朵定能在磨砺中绽放！
请以“梦想”为话题， 写一篇文章。
要 求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限：
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名；
④字数在600字以上。
黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试
语文试题参考答案及评分标准
一、知识积累及运用 (1~5题， 共24分)
1.(1)评分标准：(2分)用正楷或行楷准确、规范书写1分，标点正确1分；抄错、涂改、标点不写或不规范均扣1分。
(2) mǎng ráo
评分标准：(2分)每空1分。
(3)“沧”改为“苍” “隽”改为“镌”
评分标准：(2分)找出一处错误并正确修改得1分。
2. C(解析：C.因地制宜：根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施，符合语境，正确。A.前呼后拥： 形容随从多、排场大，应改为“纷至沓来”。B.不由分说：不允许分辩，应改为“不言而喻”。D.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错，应改为“精益求精”。)
评分标准：选择正确，得2分。
3. B(解析：A.应将“所蕴含精神品质的推崇”和“美丽外表和迷人香气的认可”调换位置。 C.应删去“随着”或“使”。D.应将“一倍”改为“一半”。)
评分标准：选择正确，得2分。
4.(1)白云千载空悠悠 (2)安得广厦千万间 (3)但愿人长久，千里共婵娟。
(4)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(6)示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；相见时难别亦难，东风无力百花残；梅花南北路，风雨湿征衣；杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪；杏花疏影里，吹笛到天明……
评分标准：(10分)每空1分，有错别字、漏字、添字不得分。
5.①智取生辰纲 ②孙悟空(孙行者) ③示例一：善用智谋，可助成功。示例二：办法总比困难多，遇事不慌，用智慧解决问题，才是最佳方案。
评分标准：(4分)①②每空1分，错字不得分。③2分，围绕“智慧”表述1分，语言流畅、有感悟1分。
二、 口语交际及综合性学习 (6~9题， 共10分)
6. 示例一： 永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代主题 示例三：永远的红色颂歌评分标准：(2分)字数相等、词性相同1分，符合主题1分。主题不符不得分。
7. (1) ② (2) ①
评分标准：(2分)每空1分，填写文字不得分。
8. 示例:
王老师，您好！我是九年级(1)班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评委，请问您有时间吗 我们期待您的到来。
评分标准：(3分)人称、语气1分；内容准确1分；语言连贯1分。
9.①采访目的 ②相机、摄像机、录音笔或手机等，合理均可。
③示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义
示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神
评分标准：(3分)①②每空1分，错字不得分。③设问合理即可得分。
三、阅读理解及分析 (10~25题, 共36分)
(一) 阅读古诗文, 回答10~13题。(共10分)
10. 示例：不怕苦难，勇于攀登，才能俯视一切。
评分标准：(2分)意对即可。
11. (1) 参与 (2) 很(十分、非常)
评分标准：(2分)每小题1分。
12. (1)(这)是尽职分之类的事情。可以凭借(这个条件)打一仗。
(2)这是《吕氏春秋·决胜》篇(里)的话，我喜爱这段话，并把它(抄)写下来。
评分标准： (4分)每小题2分，要求翻译准确，句子通顺。
13. 有气则实， 实则勇。
评分标准：找对语句且书写正确得2分。
【乙】参考译文：
“人没有持久的勇敢，也没有持久的胆怯。精气饱满就充实， 充实就勇敢；精气不饱满就空虚， 空虚就胆怯。胆怯勇敢， 空虚充实，其由来十分精妙， 不可不知道。勇敢的人作战就一定会取胜，胆怯的人 (作战就一定)会失败。战而获胜的人，(是由于他)作战时勇敢；战而败北的人，(是由于他)作战时胆怯。胆怯与勇敢不是固定不变的，(而是)不时变化的，忽来忽去，人们往往不知其变化的方法，只有圣人才能发现它之所以这样的缘由。”这是《吕氏春秋·决胜》篇(里)的话， 我喜爱这段话， 并把它 (抄)写下来。
(二)阅读《什么样的冰能做冰雕 》一文，回答14~17题。(共8分)
14.示例：设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明本文的说明内容——冰雕用冰的制作和储存。
评分标准：(2分)每点1分。
15.列数字。通过列举具体的数字，具体准确地说明了冰雕用冰的厚度。
评分标准：(2分)说明方法1分，作用1分。
16.(1)不能删去。“以上”起限制作用，说明到了冬天有超过70%的冰符合使用标准。
删去以后过于绝对，与事实不符。“以上”一词体现说明文语言的准确性和严密性。
评分标准：(2分)只表态不分析不得分；表态正确并分析得1分；答出说明文语言的准确性和严密性得1分。
(2)这句话运用比喻，将“塑料布、草席”等材料比作“棉被”，生动形象地说明这些材料对保持冰块温度起到的作用。
评分标准：(2分)修辞1分，作用1分。
温馨提示：任选一题作答，若两道均作答，按第 (1)题给分。
17.选择：C(知识星球)。理由示例：本文介绍了冰雕用冰的相关知识，是一篇科普文章。其他栏目与本文内容不符，故选 C(知识星球)。
评分标准：(2分)栏目选择正确 1分，理由1分。
(三)阅读《心之所守，行之所选》一文， 回答18~21题。(共9分)
18. 心有所守，方能在人生岔路坚定方向。(心之所守，行之所选。)
评分标准：(2分)两种答案均可得分。
19. 举例论证。通过举大萌重返深山创业的例子，具体有力地论证了“心之所守， 行之所选，是繁华中对情怀的珍视”的分论点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。评分标准： (2分)举例论证1分，作用1分。
20. 第②段： 困境(至暗、黑暗、泥沼均可) 第④段：初心
评分标准： (2分)每空1分。
21. 示例： 曾春和史铁生都身处困境，但困境从未磨灭他们的信念，反而让坚守的光芒愈发璀璨。这让我想到了在学舞蹈的过程中，常因伤痛而哭泣，但我没有放弃，而是更加努力训练，最终取得了优异成绩。
评分标准：(3分)结合文章内容1分；联系生活实际1分；表述合理1分。
(四)阅读《我的父亲焦裕禄》一文， 回答22~25题。(共9分)
22. (1)示例： 教育哥哥， 不看“白戏” (4)示例：重病时刻，惦记百姓
评分标准：(2分)每空1分，事件位置错误不得分。
23.运用语言描写，通过描写焦裕禄教育儿子不能看“白戏”时说的话，生动形象地刻画出他教子严格、不搞特殊化、清正廉洁的干部形象。
评分标准：(2分)描写方法1分，作用1分。
24. 示例：第③段“姐姐经常默默流泪”既是不甘心、不理解父亲的决定，也是因工作劳累、委屈而流泪；第⑥段“姐姐流着泪答应了”是理解了父亲的苦心而感动以及对父亲的心疼和不舍。
评分标准： (2分)每点1分，表述合理即可。
25. 评分标准： 未作答或答非所问0分。
能结合文章内容和链接材料，且联系生活实际作答，进行分层赋分。(见下表)
思维层级 评分标准 参考示例
第一层级 (1分) 思维较肤浅，理解角度单一，语言表述不全，浅层概括。单方面结合文章内容和链接材料谈感想，或单方面联系实际谈良好家风对自己的影响。 例1：我的父亲教导我要诚信做人，答应别人的事情一定要做到。 例2：焦裕禄的家风严谨，教给子女为人处世的道理，链接材料中的母亲教给朱德勤劳的习惯，对朱德影响很大。
第二层级 (2分) 思维较全面，语言表述较为连贯，文章内容与链接材料仅结合其中一个来谈感想。能联系生活实际，但表述相对简单。 例1：焦裕禄教育子女不能搞特殊化，要吃苦耐劳。我的母亲教导我要勤俭节约，爱惜粮食。 例2：朱德的母亲教给他勤劳的习惯、革命的意志等。我的父亲教导我要孝亲敬老，懂得感恩。
第三层级 (3分) 思维全面深入，形成有意义的关联，语言表述连贯、顺畅、准确。既能联系文章内容与链接材料，又能联系生活实际，谈对家风的认识与理解，体现良好的家风对人成长的重要意义。 焦裕禄教导子女不搞特殊化、吃苦耐劳、正直无私，让子女终生受益且代代传承。朱德的母亲教给他与困难做斗争的经验、生产的知识、革命的意志，被朱德视为最可宝贵的财产。可见良好的家风对人成长的积极作用。父母教育我要讲诚信，一诺千金，考试时更要讲诚信，在良好家风的熏陶下，我成为一个守信明理的人。

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