资源简介

越城区2024学年第二学期期末学科教学质量监测
八年级科学卷
温馨提示：
1.本卷共8页，4大题，32小题。全卷满分160分，考试时间120分钟。
2.答案必须做在答题纸上，写在试题卷、草稿纸上的无效。
本卷可能用到的相对原子质量及相关数据：H一1C一120一16Ca一40C1一35.5
Hg一201g=10N/kg
一、选择题（本题15小题，每小题3分，共45分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1,下列图示不属于模型的是
A.磁感线
B.礼让行人
C.甲烷分子
D.电路图
2.空气和土壤是人类生存的重要资源，保护它们就是保护我们的家园。下列做法符合这一要求的是
A.控制燃放鞭炮，减少空气污染
B.多用塑料制品，诚少白色污染
C.大量使用化肥，增加粮食产量
D.废弃电池深埋，防止土壤污染
3.形状相同的两根钢条M、N,按图甲和图乙所示方式接触时，它们之间都产生较大吸引力。则
下列推断正确的是
A.M有磁性、N有磁性
B.M无磁性、N无磁性
C.M有磁性、N无磁性
D.M无磁性、N有磁性
4.《哪吒之魔童闹海》是一部奇幻动画电影，其中有个场景：太乙真人的炼丹炉炉壁上刻着一个
化学方程式“2Hg0_△2Hg+0,↑”（汞是一种重金属），其反应的微观示意图如图所示，下
列说法正确的是
A.生成的乙和丙的质量比为201：16
●汞原子
B.三种物质都是由分子构成的
@加热
0氧原子
C.保持物质丙化学性质的最小微粒是氧原子
甲
丙
D.炼出的“仙丹”为汞，有益于人体健康
5.小金在测定土壤的成分时，进行了如图两个实验，其实验操作与解释合理的是
A.图甲实验，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同
B.图甲实验，为了防止加水过程中土壤期塌，可将土壤压实后再进行实验
C.图乙实验，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑且有焦味产生，证明土
壤中含有有机物
D.图乙实验，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量
6.某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符是
A.根部带土坨—保护根毛
B.剪去部分枝叶一降低蒸腾作用
C.为植物打针输液一补充水和无机盐
D.盖遮阳网一诚弱光合作用
科学期末试题卷第1页（共8页）
7.生物体的结构与功能是相适应的，下列结构与功能关系对应错误的是
选项
姑构
功能
A
肺泡外分有着丰富的毛细血管网
有利于进行气体交换
B
舞粒黏膜能够分决钻液
有利于吸入的空气清洁、温暖、湿润
c
植物的叶表皮无色遗明
有利于外界光线进入
D
仙人掌的叶退化成针找
有利于减弱呼吸作用
8.
做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。
下列有关“用高锰酸钾制取氧气”的实验中，先后顺序正确的是
A.检查装置气密性时，先用手紧握试管的外壁，再把导管伸人水中
B.加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热
C.先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性
D.实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面
9.科学思维是科学课程要培养的核心素养之一。下列说法正确的是
A.比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同
B.分析：水电解时生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的
C.归纳：可燃物燃烧时温度需要达到着火点，故可燃物的温度达到着火点就一定会燃烧
D.推理：某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢、氧元素
10.下列关于电和磁的实验中，对应的说法正确的是
A.如图甲，实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用
B.如图乙，通电导线周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失
C.如图丙，闭合开关，电磁铁下端为N极
D.如图丁，此实验装置原理与发电机原理相同
11.下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是
A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积
-Mg
B.如图a,火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的者火点
图a
图b
C.由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火
D.蜡烛能用扇子扇灭，是因为带走了蜡烛火焰周围的热量，使其温度降到了着火点以下
12.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氯含量发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是
氧
时问
时间
时间
时间
A
B
C
科学期末试题香第2页（共8页）

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