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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
1.2 科学测量（第3课时）
科学观念：知道液体温度计的构造原理；知道摄氏度和100摄氏度的规定，掌握摄氏度的读、写方法；了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
科学思维：知道实验室用的温度计和体温计的构造和使用区别，能对物体的温度进行估测。
探究实践：通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理，通过活动，使学生掌握温度计的正确使用方法。
态度责任：通过活动，激发学生学习的兴趣和求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。
1．测量液体温度时，下列操作正确的是（　　）
A． B． C． D．
2．如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　）
A．冰熔化时的温度
B．人体的正常体温
C．台州夏天的室外温度
D．人体感到舒适的环境温度
3．下列关于温度的描述中符合实际的是（　　）
A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
4．0℃的冰与0℃的水相比较（　　）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 D．以上说法都正确
5．下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（　　）
①观察温度计的示数并记录 ②取出温度计
③选取适当的温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．③④⑤②① B．③④⑤①② C．④③⑤②① D．④③⑤①②
6．观察图中温度计甲和温度计乙（只画出一部分），下面说法中正确的是（　　）
A．都可以直接测沸水的温度 B．都可离开被测物体读数
C．两支温度计的最小刻度值一样 D．都是利用物体热胀冷缩的性质制成的
7．巴黎奥运会女子200米蝶泳半决赛，中国选手张雨霏以2分06秒09的成绩成功晋级决赛，不过赛后张雨霏表示自己处于发烧状态。如图是一支体温计，下列关于该体温计的结构与使用方法不正确的是（　　）
A．该体温计的量程是35℃-42℃
B．该体温计和普通温度计具有相同的结构
C．该体温计内的液体通常是水银
D．该体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以
8．下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是（　　）
A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值
B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触
C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数
D．将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数
9．某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（　　）
A．体温计的示数降到35℃
B．体温计的示数仍为37℃
C．体温计的示数降到0℃以下，无法读数
D．温度太低，超出测量范围，体温计易损坏
10．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍大一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍粗一些，甲和丙相同，由此可判断相邻两刻度之间的距离是（　　）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
11．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　）
A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温一定低于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温不可能等于甲的体温
12．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.5℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.5℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（　　）
A．两个病人都在发烧
B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
13．如图是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计第10格时的温度是（　　）
A．0℃ B．-20℃ C．20℃ D．-40℃
14．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值。小科用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
15．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
（1）早期发明的水银体温计的特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲所示为现代常见的体温计，其中的 （填序号）结构与“狭道”的作用相同，该体温计在使用前的操作是 ；
（2）如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，此原理和 填观察工具的名称）的使用原理相同；
（3）相关部门规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙所示为电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 （写出一条）。
16．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（　　）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
17．如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（　　）
A．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃
B．温度计的设计原理是利用空气的热胀冷缩
C．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好
D．瓶子最好使用导热性能好的材料
18．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（　　）
A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃
C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃
19．在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（　　）
A． B．
C． D．
20．另有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，现该温度计示数为32℃，则房间内的实际温度为（　　）
A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃
21．如图所示为寒暑表，40℃与10°C两条刻度线相距AB=10厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=5厘米。下列判断正确的是（　　）
A．C处应该刻上3℃ B．C处应该刻上-5°C
C．20°C刻度线距A处3厘米 D．20°C刻度线距B处5厘米
22．如图小文在探究水的冷却变化规律时绘制的“水的冷却曲线”图，并得出以下4条结论，其中不准确的是（　　）
A．水的初温为70℃，末温为室温，约26℃
B．水从开始冷却至室温大约用了32.5分钟
C．水的冷却速度是不均匀的，先快后慢
D．水温（高于室温时）与室温温差越大冷却速度越快
23．科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：﹣273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是T=t＋273。如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是（　　）
A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎
C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没说谎
24．海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。下表中列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析以下判断中错误的是（　　）
海水温度 低于0℃ 0℃~4℃ 4℃~10℃ 10C~15℃ 15℃~20℃
预期存活时间 少于15分钟 少于1.5小时 少于3小时 少于6小时 少于12小时
A．海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短
B．海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活
C．海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以内
D．除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间
25．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
a．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 （选填”升高”、”不变”或”下降”）；
b．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有 ；
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计；
（3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计， 要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法 （写出一条即可）。
26．十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，整个装置不漏气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。
（1）该温度计的工作原理是 （选填“瓶内水”或“玻璃泡中空气”）热胀冷缩的规律制成的。由此可以推测相同情况下 （选填“水”或“空气”）热胀冷缩效果明显；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（选填“<”、“=”或“>”）；
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种： 。
27．校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了这样的一个温度计.自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示.
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（cm） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4
根据表中数据推测可得。
（1）当温度升高，管内水柱高度h将 （填“变大”“变小”或“不变”）
（2）根据表中的数据第6次水柱高度为 cm。
（3）若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是
（选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”）。
（4）此温度计的缺陷是： 。
28．某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【明确问题】请写出一个设计要求 。
【实施计划】该小组采用如图乙的结构设计。找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的 进行组合搭配。所用材料有塑料小药瓶、密封盖、透明吸管、分度值为1mm的刻度尺、染色的煤油等。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃的刻度应标注在液柱高度为 mm处。
【检验作品】根据评价量表，判定该温度计等级，并说明评价理由： 。
“自制温度计”评价量表等级
等级 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀
精确度 1℃ 2℃～4℃ 2℃～4℃
【改进完善】使用中发现用该温度计测量出温度所需时间较长，请你提出一条改进意见 。
29．学习温度计的相关知识后，同学们用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
（1）方案一：
【材料选取】该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种透明吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则选择其中的 （填字母）进行组合搭配。
【刻度标定】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的某一液体中，在表中记录有关数据，再利用刻度尺，在0℃~100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，20℃时的温度刻度应标在液柱高度为 mm。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
（2）方案二：如图丙所示，小组同学将长度相等的铜铁双金属片放在酒精灯上均匀加热，双金属片会发生弯曲。根据此现象，他们设计了双金属片温度计，如图丁所示。请判断A是金属铜还是铁，理由是 。
30．有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果实际气温为50℃，水银柱长为 cm；
（2）当外界实际温度为 ℃时，温度计的示数就是实际温度。
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【核心素养】浙教版（2024版）七年级科学上册·分层练习
1.2 科学测量（第3课时）
科学观念：知道液体温度计的构造原理；知道摄氏度和100摄氏度的规定，掌握摄氏度的读、写方法；了解并记住一些生活环境中常见的温度值。
科学思维：知道实验室用的温度计和体温计的构造和使用区别，能对物体的温度进行估测。
探究实践：通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理，通过活动，使学生掌握温度计的正确使用方法。
态度责任：通过活动，激发学生学习的兴趣和求知欲，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理。
1．测量液体温度时，下列操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】测量液体温度时，温度计的液泡浸没在液体中，不能与容器壁接触，视线与刻度线保持平行，故选C。
2．如图是某温度计的示数。该温度最有可能是（　　）

A．冰熔化时的温度 B．人体的正常体温
C．台州夏天的室外温度 D．人体感到舒适的环境温度
【答案】A
【详解】根据图中的温度计，0~10℃分为5个小格，说明分度值为2℃，对应示数即为0℃。
A．冰的熔化时的温度是0℃，故A符合题意；
B．人体的正常体温约为37℃，故B不符合题意；
C．台州夏天的室外温度大约是30℃，故C不符合题意；
D．人体感到舒适的环境温度是23℃，故D不符合题意。
故选A。
3．下列关于温度的描述中符合实际的是（）
A．发高烧时人体温度可达40℃ B．冰箱冷冻室的温度为10℃
C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃ D．加冰的橙汁饮料温度为-20℃
【答案】A
【详解】A．正常人的体温是37℃左右，高烧病人的体温可以达到40℃，所以A符合题意；
B．冰箱冷冻室的温度约为﹣10℃左右，所以B不符合题意；
C．饺子煮熟即将出锅的温度约为100℃左右，所以C不符合题意；
D．加冰的橙汁饮料的温度应该在0℃或0℃以上，所以D不符合题意．
4．0℃的冰与0℃的水相比较（　　）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的水与0℃的冰冷热程度相同 D．以上说法都正确
【答案】C
【详解】物体的冷热程度跟物体的温度有关，跟状态无关。0℃的冰和0℃的水，冷热程度相同，温度相同。故选C。
5．下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（　　）
①观察温度计的示数并记录 ②取出温度计
③选取适当的温度计 ④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．③④⑤②① B．③④⑤①② C．④③⑤②① D．④③⑤①②
【答案】D
【详解】为了选取合适的温度计，应先估计被测物体的温度，使用温度计时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，读数并记录，测量完成后取出温度计，所以正确的排列顺序是④③⑤①②，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
6．观察图中温度计甲和温度计乙(只画出一部分)，下面说法中正确的是(　　)
A．都可以直接测沸水的温度
B．都可离开被测物体读数
C．两支温度计的最小刻度值一样
D．都是利用物体热胀冷缩的性质制成的
【答案】D
【详解】A．甲是体温计，测量范围是35～42℃，不能直接测沸水的温度，故A不正确；
B．甲是体温计，可以离开被测物体读数但乙是实验室温度计不能离开被测物体读
数，故B不正确；
C．甲是体温计，分度值是0.1℃，乙是实验室温度计，分度值是1℃，故C不正确；
D．甲、乙温度计都是利用液体热胀冷缩的性质，故D正确。
7．巴黎奥运会女子200米蝶泳半决赛，中国选手张雨霏以2分06秒09的成绩成功晋级决赛，不过赛后张雨霏表示自己处于发烧状态。如图是一支体温计，下列关于该体温计的结构与使用方法不正确的是（　　）
A．该体温计的量程是35℃-42℃
B．该体温计和普通温度计具有相同的结构
C．该体温计内的液体通常是水银
D．该体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以
【答案】B
【详解】A．人的正常体温是36℃-37℃，所以体温计的量程是35℃-42℃，故A正确，不符合题意；
B．体温计与普通温度计的结构略有不同，它的玻璃泡后面一段毛细管，称为缩口，因此它可以离开人体读数，故B错误，符合题意；
C．体温计里面的液体是水银，称为水银体温计，故C正确，不符合题意；
D．由于体温计有缩口，因此可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以，故D正确，不符合题意。
故选B。
8．下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是（　　）
A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值
B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触
C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数
D．将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数
【答案】C
【详解】A．温度计在使用前要先观察和了解它的量程和分度值，A正确，不符合题意；
B．温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁，B正确，不符合题意；
C．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，不能从被测液体中拿出，C错误，符合题意；
D．温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数，D正确，不符合题意。
故选C。
9．某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ）
A．体温计的示数降到35℃
B．体温计的示数仍为37℃
C．体温计的示数降到0℃以下，无法读数
D．温度太低，超出测量范围，体温计易损坏
【答案】B
【详解】因为体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，故将示数为37℃的体温计插入温度为0℃的冰水混合物中，示数不会下降，仍为37℃。
故选B。
10．量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍大一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍粗一些，甲和丙相同，由此可判断相邻两刻度之间的距离是（ ）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长
【答案】C
【详解】甲和乙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高相同温度时，水银膨胀的体积相同；根据公式V=sh可知，内径粗的乙温度计液柱短，内径细的甲温度计液柱长，所以甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。
甲和丙两支温度计，丙的玻璃泡容积比甲的大，因此它们升高相同温度时，丙温度计水银膨胀的体积大；根据公式V=sh可知，因为甲和丙的内径粗细相同，所以丙的相邻两刻度线之间的距离比甲要大。
因此相邻两个刻度之间的距离从大到小依次为：丙＞甲＞乙。
故C符合题意。
11．用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是（　　）
A．乙的体温一定等于甲的体温
B．乙的体温一定低于甲的体温
C．乙的体温不可能高于甲的体温
D．乙的体温不可能等于甲的体温
【答案】C
【详解】病人甲的体温是38℃，由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，所以读数仍会是38℃；用没有甩过的读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化，仍为38℃；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，示数大于38℃；所以，测量乙的体温，示数也是38℃时，病人乙的温度可能等于或低于38℃，不可能高于38℃。
故选C。
12．一支已用过的体温计，水银柱液面示数为37.5℃，消毒后，用此体温计直接测两个病人的体温，第一个为37.5℃，第二个为38.6℃，由此可以确定（　　）
A．两个病人都在发烧
B．第一个病人发烧，第二个病人不发烧
C．第一个病人不发烧，第二个病人发烧
D．第一个病人可能发烧，第二个病人一定发烧
【答案】D
【详解】体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，用这支体温计测37.5℃及以下的病人时，它的读数不变，测量不准确；用它测38.6℃的病人时，测得的体温是准确的，由此可知，第一个病人的体温可能小于也可能等于37.5℃，即第一个病人可能发烧也可能不发烧，第二个病人一定发烧，故D符合题意，ACD不符合题意。
故选D。
13．如图是一支刻有100个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计第10格时的温度是（ ）
A．0℃ B．-20℃ C．20℃ D．-40℃
【答案】D
【详解】根据题意，将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，该温度计1格表示的温度为：，此温度计第10格距离30格差20格，且温度在0℃以下，则表示的温度为：，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
14．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的分度值。小科用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是 。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
【答案】 C -2 88
【详解】[1]测量液体温度时，温度计液泡应与被测液体充分接触，读数时不能离开被测液体，故C的操作符合要求。
[2][3]图乙中所示的是用温度计分度值为1℃，测量冰的温度时液柱在0℃以下，是-2℃，水的温度是88℃。
15．水银体温计在医疗领域和普通家庭被广泛使用，它的发展过程大致如下：
(1)早期发明的水银体温计的特点是储存水银的细管里有一“狭道”，实现了体温计离开人体读数。如图甲所示为现代常见的体温计.其中的 （填序号）结构与“狭道”的作用相同，该体温计在使用前的操作是 ；
(2)如图乙所示，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，此原理和 填观察工具的名称）的使用原理相同；
(3)相关部门规定：自2026年1月1日起，我国全面禁止生产水银体温计。图丙所示为电子体温计，用它来替代水银体温计的理由可能是 （写出一条）。
【答案】(1) ② 将液柱甩回玻璃泡内
(2)放大镜
(3)见解析
【详解】（1）[1]如图甲是现代使用体温计，其中的细而弯的玻璃管与“狭道”的作用相同，故选②。
[2]甲体温计在使用 前应用力甩几下，使弯管上的水银回到玻璃泡中。
（2）如图乙，要看清体温计中液柱的位置就应沿A方向观察，会看到正立放大的像，这与放大镜的原理相同。
（3）用电子体温计来替代水银体温计是因为它使用更便捷、更安全。
16．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ）
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同
【答案】D
【详解】温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，对于本题中，相同量的水银变化相同的温度，体积变化也是相同的，所以内径较粗的温度计水银柱升得较低，因为两支都是合格的温度计，所以示数应该相同，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
17．如图为某同学自制温度计的设想图，下列关于该温度计的说法正确的是（　　）
A．使用瓶塞的主要目的是固定管子使其不轻易摇晃
B．温度计的设计原理是利用空气的热胀冷缩
C．瓶子越大越好，玻璃管越粗越好
D．瓶子最好使用导热性能好的材料
【答案】D
【详解】A．使用瓶塞的主要目的是防止液体从瓶内流出，故A错误；
B．温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，故B错误；
C．升高相同的温度时瓶子越大，玻璃管越细，液柱变化越明显，故C错误；
D．瓶子使用容易传热的材料，即导热性能好的材料，故D正确。
故选D。
18．用体温计分别测甲、乙、丙三人的体温，先测得甲的体温为38℃。用酒精消毒后，忘了拿着体温计用力向下甩，就直接依次去测乙和丙的体温，已知乙的体温是37.6℃，丙的体温为38.4℃，那么用此方法测得乙和丙的体温分别为（　　）
A．37.6℃、38.4℃ B．37.6℃、37.6℃
C．38℃、38.4℃ D．38.4℃、38.4℃
【答案】C
【详解】体温计液泡上方有一缩口，在离开人体后，液柱不下降，使体温计能离开人体读数。先测得甲的体温为38℃，但是体温计在使用前必须用力甩，如果用没甩的体温计测病人的体温，若被测病人的体温比原来病人的体温高，则准确，如果低，则显示原来的示数。乙和丙的实际体温是37.6℃和38.4℃，那么两次测温后，测得数据是38℃和38.4℃，故C正确，ABD错误。
故选C。
19．在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】由图知，温度计的示数是25℃，说明环境温度是25℃；冰水混合物的温度是0℃，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0℃，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。
故选A。
20．另有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，现该温度计示数为32℃，则房间内的实际温度为（ ）
A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃
【答案】A
【详解】因为标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，当悬挂在教室墙上的温度计示数为32℃时，教室的实际温度是
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
21．如图所示为寒暑表，40℃与10°C两条刻度线相距AB=10厘米，刻度线C与刻度线B相距BC=5厘米。下列判断正确的是（　　）
A．C处应该刻上3℃ B．C处应该刻上-5°C
C．20°C刻度线距A处3厘米 D．20°C刻度线距B处5厘米
【答案】B
【详解】AB．因为40℃与10℃两条刻度线相距AB=10厘米，所以两条刻度线相距1cm温度差为3℃。
当BC=5厘米时，温度相差
5×3℃=15℃
又因为寒暑表越往上示数越大，故A示数为40℃， B示数为10℃， C的示数为
10℃-15℃=-5℃
故A错误，B正确。
CD．20℃与10℃相差10℃，相隔
即在B的上面3.3cm处，A下面
10cm-3.3cm=6.7cm
处，C上面
3.3cm+5cm=8.3cm
故CD错误。
故选B。
22．如图小文在探究水的冷却变化规律时绘制的“水的冷却曲线”图，并得出以下4条结论，其中不准确的是（　　）
A．水的初温为70℃，末温为室温，约26℃
B．水从开始冷却至室温大约用了32.5分钟
C．水的冷却速度是不均匀的，先快后慢
D．水温（高于室温时）与室温温差越大冷却速度越快
【答案】B
【详解】A．由图可知，水的初温为70℃，末温约为26℃，由于末温达到26℃后保持不变，所以末温为室温，故A正确，不符合题意；
B．由图可知，第17.5min时，水的温度达到26℃后保持不变，所以水从开始冷却至室温大约用了17.5min，故B错误，符合题意；
C．由图可知，0~5min，水温由70℃降至50℃，5~10min，水温由50℃降至35℃，所以水的冷却速度是不均匀的，先快后慢，故C正确，不符合题意；
D．由于水的冷却速度是先快后慢，所以水温与室温温差越大，温度降低越快，即冷却速度越快，故D正确，不符合题意。
故选B。
23．科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：﹣273℃。以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K。热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是T=t＋273。如图所示，关于“冰人”和“火人”有没有说谎，下列说法正确的是（　　）
A．“冰人”在说谎 B．“火人”在说谎
C．“冰人”和“火人”都在说谎 D．“冰人”和“火人”都没说谎
【答案】D
【详解】因为宇宙中存在着温度的下限：-273℃，所以物体的温度能冷却到-200℃，所以物体可以加热到200℃，故“冰人”和“火人”都没说谎。
故选D。
24．海水温度直接影响海难遇险者的生存时长。下表中列出了人浸在不同温度海水中预期可能的存活时间。据表分析以下判断中错误的是（　　）
海水温度 低于0℃ 0℃~4℃ 4℃~10℃ 10C~15℃ 15℃~20℃
预期存活时间 少于15分钟 少。于1.5小时 少于3小时 少于6小时 少于12小时
A．海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短
B．海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活
C．海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以内
D．除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间
【答案】B
【详解】A．根据表中的数据知道，海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短，故A正确，不符合题意；
B．海水温度越接近正常体温，越有利于遇险者存活，相反水温越低，生理状态变化越明显，存活时间越短，死亡率越高，故B错误，符合题意；
C．海水温度为6℃，预期存活时间少于3小时，所以海难搜救时间应在3小时以内，故C正确，不符合题意；
D．除海水温度外，其他因素如食物和饮用水缺乏、有害生物的侵袭等也可能影响预期存活时间，故D正确，不符合题意。
故选B。
25．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
a．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 （选填”升高”、”不变”或”下降”）；
b．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（2）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计；
（3）产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计， 要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法 （写出一条即可）。
【答案】 空气热胀冷缩 下降 ACD 尽可能使用更细的玻璃管
【详解】（1）a．[1]玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的。
[2]当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升。
b．[3]A．根据测量的知识可知，测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性，故A正确；
B．西门特学院的学者选择的温标具有一定缺陷，但为温标的发展起着推动作用，故B错误；
C．施特默尔将这两点的数值对调，形成了现在的摄氏温标，更符合人们的习惯，故C正确；
D．从温标（温度的标准）确定的发展历程看，温标的确定是一个不断发展和完善的过程，故D正确。
故选ACD。
（3）[4]玻璃泡中的液体升高相同的温度t，体积膨胀相同，如果管内径S越细，上升的高度
越多，越容易观察，即越灵敏。
26．十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，整个装置不漏气。根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。
（1）该温度计的工作原理是 （选填“瓶内水”或“玻璃泡中空气”）热胀冷缩的规律制成的。由此可以推测相同情况下 （选填“水”或“空气”）热胀冷缩效果明显；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（选填“<”、“=”或“>”）；
（3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取的措施有很多，请写出其中一种： 。
【答案】 玻璃泡中空气 空气 < 将玻璃管变细一点
【详解】（1）[1]该温度计的工作物质是容器中的气体，因此该温度计为气体温度计，是根据气体热胀冷缩的性质工作的。
[2]在相同的情况下，由于气体的分子之间的距离大于液体的分子之间的距离，其受温度的影响更明显，因此空气的热胀冷缩更明显。
（2）[3]当外界的温度升高时，玻璃泡中的空气受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度将变小，因此B处代表的温度大于A处代表的温度。
（3）[4]为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可把温度计的管径做得细一些，液体膨胀体积变化一定的情况下，管径越细，截面积越小，那么高度变化就越大，温度计灵敏度就增大了。
27．校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了这样的一个温度计.自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示.
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t（℃） 17 19 21 23 25 27
水柱高度h（cm） 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4
根据表中数据推测可得。
(1)当温度升高，管内水柱高度h将 （填“变大”“变小”或“不变”）
(2)根据表中的数据第6次水柱高度为 cm。
(3)若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是 （选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”）。
(4)此温度计的缺陷是：
【答案】(1)变小
(2)4.2
(3)由小到大
(4)管中的水柱高度还会受到外界大气压的影响
【详解】（1）当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度h将变小。
（2）根据分析表中温度与水柱高度的关系可知，温度增加2℃，水柱高度降低5.2cm，所以第6次水柱高度为
h=9.4cm-5.2cm=4.2cm
（3）从表中的数据，当温度为17℃、19℃、21℃、23℃、25℃、27℃时，对应的水柱高度h分别为：30.2cm、25.0cm、19.8cm、14.6cm、9.4cm、4.2cm。可以得出水柱高度随着温度的升高而降低；由此可以得出，当水柱越低时，温度越高，因此从上往下看，温度值由小到大。
（4）此温度计的液柱高度还受外界的大气压强的影响，当外界压强增大时，管内液柱也会随着升高，可能误认为是温度降低了。
28．某兴趣小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
【明确问题】请写出一个设计要求 。
【实施计划】该小组采用如图乙的结构设计。找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的 进行组合搭配。所用材料有塑料小药瓶、密封盖、透明吸管、分度值为1mm的刻度尺、染色的煤油等。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃的刻度应标注在液柱高度为 mm处。
【检验作品】根据评价量表，判定该温度计等级，并说明评价理由： 。
“自制温度计”评价量表等级
等级 优秀 合格 待改进
科学性 结构完整，刻度标识均匀 结构完整，刻度标识均匀 结构不完整，刻度标识不均匀
精确度 1℃ 2℃～4℃ 2℃～4℃
【改进完善】使用中发现用该温度计测量出温度所需时间较长，请你提出一条改进意见 。
【答案】 制作一个结构完整、刻度标识均匀的自制温度计 A和D 70 该温度计合格，理由见解析 选择比热容更小的液体作为测温物质
【详解】[1]明确问题：
根据题意可知需要制作一个结构完整、刻度标识均匀的自制温度计。
[2][3]实施计划：
温度计的玻璃泡容积越大，在温度变化相同时，其内部液体体积变化较大；温度计的毛细管越细，在液体体积变化相同时，液面变化较大，有利于温度计做的较精密，故为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的A和D进行组合搭配。
该自制温度计每毫米代表的温度值为2℃，40℃比0℃高出40℃，则40℃对应刻度比0℃对应刻度高出的长度值为20mm，40℃时的刻度应标注在液柱高度为20mm+50mm=70mm的位置。
[4]检验作品：
由上述内容可知该自制温度计结构完整，刻度标识均匀，精确度为2℃，根据评价量表，评定为合格。
[5]改进完善：
选择比热容更小的液体作为测温物质，在不影响温度计测量范围和其他性能的前提下，比热容小的液体吸收或放出相同的热量时，温度变化更快，能让温度计更快地达到热平衡，从而缩短测量时间。
29．学习温度计的相关知识后，同学们用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。
(1)方案一：
【材料选取】该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种透明吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则选择其中的 （填字母）进行组合搭配。
【刻度标定】如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的某一液体中，在表中记录有关数据，再利用刻度尺，在0℃~100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，20℃时的温度刻度应标在液柱高度为 mm。
实验序号 温度t/℃ 液柱高h/mm
1 0 50.0
2 2 51.0
3 50 75.0
4 100 100.0
(2)方案二：如图丙所示，小组同学将长度相等的铜铁双金属片放在酒精灯上均匀加热，双金属片会发生弯曲。根据此现象，他们设计了双金属片温度计，如图丁所示。请判断A是金属铜还是铁，理由是 。
【答案】(1) B、C 60.0
(2)金属铜，理由见解析
【详解】（1）[1]选用B、C来制作温度计更佳，因为B的容积更大，升高相同的温度，液体热胀冷缩体积变化更明显；C管径较细，在液体体积一定时，升高相同的温度，上升的高度更高。
[2]由表中数据可知，温度每上升2℃，温度计液柱高度相差1mm，所以温度为20℃时，在0℃时相比，液体上升高度为10mm，所以此时液柱高度为
50.0mm+10mm=60.0mm
（2）由图丙可知，平直的双金属片在均匀加热时都会受热膨胀，但是铜比铁膨胀的程度大，丁图中为了达到环境温度变高时指针向右偏转的效果，那么A膨胀程度要更大，故A应为金属铜。
30．有一支温度计，刻度线均匀但刻度不准。在标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，读数为-5℃，此时水银柱长5cm；用它测量沸水的温度时，读数为115℃，此时水银柱长为25cm。
（1）如果实际气温为50℃，水银柱长为 cm；
（2）当外界实际温度为 ℃时，温度计的示数就是实际温度。
【答案】 15 25
【详解】（1）[1]水银柱5cm时的温度是0℃，25cm时的温度是100℃，1℃水银柱的长度为
如果实际气温为50℃，水银柱上升
50×0.2cm=10cm
水银柱长为
5cm+10cm=15cm
（2）[2]设外界的实际温度为t时，对应的温度为t，由题意知
t=25℃
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