资源简介 (共77张PPT)公 输《墨子》目录壹贰叁肆寻墨子非攻之道兼爱:爱天下所有的非攻:反对侵略战争,维护和平。墨 子(约公元前476-前390年)名翟,相传为战国时期宋国人,后长期住在鲁国,战国初期思想家、政治家、教育家,墨家学派的创始人。墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同” “非乐”“节用”等观点。墨家与儒家并称“显学”,有“非儒即墨”之称。他一生都在为扶危济困的事业而奔忙。思想核心:兼爱。《墨子》原有71篇,现存53篇。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张,反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立,在战国时影响很大,与儒家并称“显学”。文章逻辑性强,语言质朴,富于说服力。《墨子》一书一般认为是墨子本人、墨子弟子及后期墨家著述的汇编。《墨子》①思想:兼爱(无任何亲疏贵贱的爱)非攻(反对战争)尚贤(治理国家要任用贤能的人)尚同(针对社会秩序,主张地位低下者逐层服从居上者, 达到“一同天下之议”的治世。)②发明:抛石机(利用杠杆原理发明的远射兵器,用于防城)木鸟(可在天上飞行三天三夜)圆,一中同长也——古代关于圆最早的概念③墨者:信奉墨子学说的人。钜子:墨者的最高领袖,墨子是墨家第一位钜子。床弩墨子曾提到记载了一种对付斜梯攻城的连弩车,可能是以后名扬天下的床弩的前身。宋朝的床弩最远可以射到1500米的距离,其射程与今天的普通步枪相当。不过,给弩上弦是一个力气活,需要数10人一起绞动木轴,有的时候甚至还要用牛来拉弦。1004年,北宋和辽的澶渊之战,宋军就在城头安设床弩,结果一箭正中辽军阵内的主将,辽将当场毙命,随后辽军无心恋战,与北宋议和。辨人物形象之妙机械圣人百工圣主鲁 班写作背景春秋战国时期,各国统治者为了各自的利益,进行了长期的兼并战争,给当时的人民带来了无穷的灾难。当时楚国是大国,占有两湖一带广大地区。宋国小,在今河南商丘一带,但处于战略要地。公元前440年前后,楚国准备攻打宋国,请著名工匠鲁班制造攻城的云梯等器械。墨子听到消息后赶到楚国,历尽千辛万苦,不怕牺牲,用自己的智慧使战争发动者理屈词穷,又凭借谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。公 输 盘(约公元前507年—前444年)公输盘,又称鲁班,鲁国(山东)人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖。鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),钩钜(现在还用)以及其他攻城武器,是一位伟大的军事科学家,在机械方面,很早被人称为“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。木工工具《事物绀珠》《古史考》等不少古籍记载,木工使用的不少工具器械都是他创造的,如曲尺(也叫矩或鲁班尺),又如墨斗、刨子、锯子等工具传说也都是鲁班发明的。古代兵器钩和梯是春秋末期常用的兵器。《墨子·鲁问》记鲁班将钩改制成舟战用“钩强”,楚国军队用此器与越国军队进行水战,越船后退就钩住它,越船进攻就推拒它。《墨子·公输》则记他将梯改制成可以凌空而立的云梯,用以攻城。农业机具先进农机具的发明和采用是中国古代农业发达的重要条件之一。《世本》说鲁班制做了石,《物原·器原》又说他制做了砻、磨、碾子,这些粮食加工机械在当时是很先进的。另外,《古史考》记载鲁班制做了铲。(1)机封《礼记·檀弓》记他设计出“机封”,用机械的方法下葬季康子之母,其技巧令人信服。但当时盛行厚葬,这种方法未被采纳。(2)伞鲁班妻子传说也是一位出色的工匠,据说伞是她发明的。传说鲁班妻子云氏因为怜惜鲁班在风雨烈日下工作,见亭子可避雨遮阴,于是想出一个活动亭子让鲁班带在身边,乃造伞子。公输盘部分发明成果字词正音yǐng郢bì yú敝 舆shū hè短 褐bānxiè公输盘xī sì犀 兕麋 鹿糠 糟kāng zāomíbiēyuányù守 圉雉 兔鲋 鱼fùzhìpián nán楩 楠yù豫 章kòu楚 寇gǔ械诎qū鼋鳖鼍tuó禽滑厘疏通文意公输盘为楚造云梯之械成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为 ”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”替到这种,这类的省略句器械代词,指代攻宋这件事请允许表承接名活动,(按照) 道义用来夫子墨翟出发,动身从状后拜见合用,表示疑问语气欺侮希望借助通“悦”,高兴奉送坚决1公输盘为楚造云梯之械,成,将以(之) 攻宋。为:给 械:器械 以:用将以(之) 攻宋。(省略句)公输盘给楚国制造云梯这种器械,制成后,要拿(它)去攻打宋国。2子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢(yǐnɡ),见公输盘。起 :出发,动身。见 :拜见 起于齐(状语后置)墨子听说了,从齐国动身,走了十天十夜,到达郢都,去见公输盘。3公输盘曰:“夫子何命焉为?”命:见教公输盘说:“先生有什么指教呢?” 4子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”侮:欺侮 愿:希望借:借助子:对男子的尊称,相当于您墨子说:“北方有人欺侮我,我想借助您的力量杀掉他。” 5公输盘不说。子墨子曰:“请献十金。”说:通“悦”,高兴。 请:请允许我 献:奉送公输盘不高兴了。墨子说:“请允许我奉送给您十金。” 6公输盘曰:“吾义固不杀人。”义:名作词,坚持道义。固:本来,从来公输盘说:“我(是)坚持道义(的人),绝不杀人。从军事力量上看:大敌当前兵临城下危在旦夕计无所出临壤压迫进退失据宋国的危机迫在眉睫!文本研读从情势上看:从地理上看:疏通文意子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有 荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。起身楚国的别称两次宾前解说做,制造结构助词形作名,少量的人这件事在缺少民众说在......方面表转折,“却”可是,却不能对人亲善,友爱通“诤”,劝谏能力说服表转折,“却”忠(心)诚形作名,众多的人明白事理7子墨子起,再拜曰:“请说之。再拜:拜了两拜 再 古义:两次 今义:又一次说:解说墨子站起来,拜了两拜,说:“请允许我解说这件事。8吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?从:在 为:制造何罪之有 宾语前置句 应为“有何罪” 之:宾语前置的标志 不译我在北方听说您造了云梯,要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?9荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;有余于地,不足于民:状语后置句 应为“于地有余 于民不足” 在土地方面有多余,在民众方面有不足争:争夺。 智:明智、聪明。楚国在土地方面富余,缺少民众,如今去杀害自己缺少的民众而争夺自己并不缺少的土地,不能说是聪明。10宋无罪而攻之,不可谓仁。仁:对人亲善,友爱。宋国并没有罪而要去攻打它,不能说是对人亲善、友爱。11知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。争:谏诤 争:争论 不得:未达到目的懂得这个道理,却不(对楚王)谏诤,不能说是忠诚。谏诤而达不到目的,不能说是强大。12义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。知类:明白事理 类:事理 服:被说服。(自己说)坚持道义,不杀少量人却要去杀众多的人,不能说是明白事理。” 公输盘被说服了。文本研读墨子如何用巧妙、锋利的言辞折服公输盘的?一劝(激怒)先设圈套:北方有侮臣者,愿借子杀之再用激将法:请献十金反驳公输:宋何罪之有不智:杀不足争有余不仁:宋无罪而攻之不忠:知而不争不强:争而不得不知类:义不杀少而杀众公输服公输不说吾义固不杀人思考墨子仅用三次对话,就使公输盘理屈,这三次对话分别用了什么方法?设诱“北方有侮臣者,愿借子杀之”激将“请献十金。”追击“请说之……不可谓知类。”疏通文意子墨子曰:“然胡不已乎 ”公输盘曰:“不可。吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王 ”公输盘:“诺。”可是,但是为什么引出动作对象可以,能引见动词,停止名活动,告诉好已经代词墨子说:“那么,为什么不停止(攻宋)呢?”公输盘说:“不能,(因为)我已经对楚王说过造云梯这件事了。”墨子说:“(您)为什么不向楚王引见我呢?” 公输盘说:“好吧。”13子墨子曰:“然胡不已乎?”墨子说:“那么,为什么不停止(攻宋)呢?”14公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”既已:已经公输盘说:“不能,(因为)我已经对楚王说过造云梯这件事了。”15子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”见:引见 见我于王 状语后置句 应为“ 于王见我” 向楚王引见我墨子说:“(您)为什么不向楚王引见我呢?” 公输盘说:“好吧。” 疏通文意子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敞舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人 ”王曰:“必为有窃疾矣。”见到取独在表转折,“却”什么样的华丽的衣服是舍弃同“裋”指好饭好菜是爱好偷窃的毛病疏通文意子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所为无雉兔鱼者也,此犹梁肉之与糠糟也;荆有长松、文梓、楩楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。”土地楚国的大泽方圆判断句雄性犀牛如同,好像种类同......相比高大的树木形作动,充满雌性犀牛动词,是所谓指楚王所派攻宋的官吏认为判断动词,是16、子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;有人于此 状语后置句:于此有人文轩 :装饰华美的车。文,彩饰。轩,有篷的车。敝舆:破车墨子拜见楚王,说:“现在在这里有个人,抛掉自己华丽的车子,(看到)邻人有破车子就想去偷;17舍其锦绣,邻有短(shù)褐(hè),而欲窃之;褐:粗布衣服。抛掉自己的锦绣衣裳,看见邻人有粗布衣服就想去偷;18舍其粱肉,邻有糠糟,而欲窃之。此为何若人?”何若:什么样的粱肉:好饭好菜。 糠糟:粗食抛掉自己的好饭好菜,(看见)邻人有粗食便想去偷。这是什么样的人呢?”19王曰:“必为窃疾矣。” 。楚王说:“(这个人)一定是患了偷窃病了。”20子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也;犹:好像 之与:同……比较 也:好像 地 方:土地 方圆。墨子说:“楚国的土地方圆五千里,宋国的土地方圆(只有)五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。21荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富。(“为”表判断,判断句)犀兕:犀牛 鼋鼍,鼋:大鳖;鼍:鳄鱼 富:多楚国有云梦泽,那里满是犀兕麋鹿,长江、汉水里的鱼、鳖、鼋、鼍是天下最多的。(多得天下无比)22宋所为无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。所为:所谓,所说的 雉、兔:野鸡、兔子宋国(真像人们)所说的(是个连)野鸡野兔小鱼都没有的地方,这(就)好像好饭好菜同糟糠相比。22荆有长松、文梓、楩楠、豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。长木:高大的木材。意为宋国小而穷。楚国有松、梓、楩、楠、樟(这些)大树,宋国(却)没有(什么)大树。这(就)好像锦绣衣裳和粗布衣服相比。23臣以王吏之攻宋也,为与此同类。王吏:指楚王所派攻宋的官吏。之:助词,取消句子独立性,不译此:这,指上面说的舍文轩、弃敝舆之类的行为。我认为大王派官吏攻打宋国,是和这个害偷窃病的人一样。”疏通文意王曰:“善哉,虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”好呀虽然如此替战胜,夺取制造,制作楚王说:“好啊!即使如此,公输盘给我造了云梯,一定能攻取宋国。”24王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”善哉:好呀! 虽然:即使如此。取:攻取楚王说:“好呀!即使如此,(但是)公输盘给我制造云梯了,(我)一定要打下宋国。”文本研读墨子如何用巧妙、委婉的言辞劝谏楚惠王的?二劝(婉劝)举例:富人偷窃穷人(荒唐、愚蠢)类比:王吏攻宋,与此同类。对比楚:土地辽阔、物产丰富宋:面积狭小、物产贫乏策略:设喻而问、类比推理楚王称善(道义上)疏通文意于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之,公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”召见同“屈”,理屈,办法穷尽当作木片通“拒”,抵挡多次表转折衣带同“御”,抵挡形作动,用尽用来……的办法器械的变换疏通文意楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。”楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”其中的表谦逊语气,作“愿意”的连词,可是,然而于是,就原因,缘故同“御”,抵挡名作动,入侵形作动,杀尽无定代词,没有谁即使25于是见公输盘,子墨子解带为城,以牒为械见:召见。带:衣带为:当做牒:木片。于是,楚王召见公输盘。墨子解下衣带当做城,用竹片当器械。26公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。九:表示次数多,多次机变:器械的变化距:通“拒”,抵御。 下文“距”同此公输盘多次设置不同的器械攻城,墨子一次又一次地挡住了他。27公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。守圉:守卫, 圉:通“御”,抵挡。公输盘的攻城器械都用尽了,墨子的守城办法还绰绰有余。28公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”诎:通“屈”,办法穷尽。所以:用来……的方法。公输盘办法用尽了,但(他)说:“我知道用什么方法对付你了,可是我不说。” 29子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”之:取消句子独立性 不译 所以:用来……的方法。距:通“拒”,对付墨子也说:“我知道你要用什么方法对付我,可是我(也)不说。” 30楚王问其故,子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。其故:其中的原因楚王问其中的缘故。墨子说:“公输盘的意思,只不过是想要杀死我。31杀臣,宋莫能守,乃可攻也。杀了我,宋国就守不住了,就可以攻下了。32然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。寇:入侵可是我的学生禽滑厘等三百人已经拿着我的防守器械,在宋国城墙上等待楚国入侵了。33虽杀臣,不能绝也。”虽:即使 虽杀臣,不能绝也(省略句)即使杀了我,(也)不能杀尽(宋国的抵抗者)。34楚王曰:“善哉!吾请无攻宋矣。”请:请允许我楚王说:“好啦!我不攻打宋国了。”文本研读墨子用什么办法应对了公输,劝阻了楚惠王的?三劝(攻防演习)九设——九据策略:针锋相对(以牙还牙、以眼还眼)攻械尽——守圉有余动起杀心——预留守备止楚攻宋(战术上)墨子是怎样说服楚王的?类必为有窃疾矣楚宋比王吏之攻宋也,为与此同类。结论方五千里犀麋鹿鱼鼋等长松文梓楠等方五百里无雉兔鲋鱼无长木敝舆短褐糠糟文轩锦绣粱肉模拟攻城:九设攻城之变。针锋相对:吾知拒子吾不言不畏威胁:子墨子九距之吾知拒我吾不言公输之意欲杀臣吾弟子三百人持守圉之械待寇虽杀臣,不能绝也楚王善哉,无攻宋墨子最终是如何用巧妙、锋利的言辞折服楚王的?壹贰叁阻楚攻宋三步走思文章论证之法理清思路见楚王见公输盘1.以“见”字一线穿珠。2.以人物思想、态度的变化为线索组织全文。见公输盘公输盘“服”楚王曰“善”交代背景公输盘“服”楚王曰“善”墨子见公输墨子:闻之至楚公输:义不杀人墨子:义不杀少以义相责见楚王楚王:必有窃疾墨子:王吏攻宋与此同类以智相责见公输公输:九设械尽墨子:九距有余持器待寇以技相较智勇双全止楚攻宋文章结构人物形象墨子公输盘楚 王坚持正义有勇有谋不畏强敌有野心虚伪阴险热爱和平无理、无义、贪婪的大国君主壹贰叁肆墨子形象机智多谋能言善辩无所畏惧镇定自若壹贰叁肆公输形象顽固狡诈阴险理屈词穷壹贰叁肆楚王形象虚荣阴险狡诈欺凌弱小野心勃勃壹说理巧妙机智善变语言富有表现力说理技巧贰叁艺术特色 抓住矛盾,步步深入。01一波三折,悬念迭生。02人物形象鲜明,语言生动。03总结全文墨子最终制止了这场战争,他采用( )的办法,从道义上谴责楚攻宋之不义,他善用( ),层层说理,在说理中运用大量( )句,增强了说服力。以子之矛攻子之盾比喻排比《公输》通过墨子( )的故事,生动地叙述了墨子为实现自己的( )主张,所表现出的( )和( )的精神,同时也暴露了公输盘和楚王( ),从而说明只有把( )和( )结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。止楚攻宋“非攻”艰苦实践顽强斗争道义实力阴险狡诈文言文知识积累通假字(1)公输盘不说说:同“悦”,高兴。(3)子墨子九距之争:同“铮”,劝阻。(2)知而不争(4)子墨子之守圉有余(5)公输盘诎距:同“拒”,阻挡。圉:同“御”,抵挡。诎:同“屈”,理屈。文言文知识积累词类活用(1)名词作动词吾义固不杀人义: 善良坚持道义。(2)形容词作动词在宋城上而待楚寇矣寇:入侵。犀兕糜鹿满之满:充满。尽:用尽。公输盘之攻械尽绝:杀尽,杀光。虽杀臣,不能绝也文言文知识积累词类活用(3)形容词作名词义不杀少而杀众少:少量的人。(4)动词作名词众:众多的人子墨子之守圉有余守圉:守圉的方法。文言文知识积累古今异义(1)请以十金古义,古代计算金属货币的单位今义,今常表示“金银”的“金”(2)子墨子起,再拜曰古义,两次今义,又一次。文言文知识积累古今异义(3)舍其文轩古义,刺花纹,彩饰今义,常指字和文章(4)然胡不已乎古义,为什么今义,姓氏文言文知识积累古今异义(5)荆之地,方五千里(6)虽然今义,表因果关系的连词古义,地,地方,方,方圆今义,领土,土壤古义,虽然如此文言文知识积累重要虚词:之(1)公输盘为楚造云梯之械成之:这种。(2)子墨子闻之之:代词,指“公输盘…成,将…宋”这个消息。之:代侮臣者。之:代词,代这件事。之:宾语前置的标志。(3)愿借子杀之(4)请说之(5)宋何罪之有(6)宋无罪而攻之(7)荆之地方五千里之:代词,代宋。之:的。文言文知识积累重要虚词:之(8)此犹文轩之与敝舆也之:主谓之间,取独。(9)犀兕糜鹿满之之:代词,代云梦。之:主谓间取消句子独立性,不译之:助词,的。之:助词,的(10)正以王吏之攻宋也(11)公输盘九设攻城之机变(12)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余(13)吾知子之所以距我(14) 臣之弟子禽滑厘等三百人之:主谓间,取独。之:的。文言文知识积累重要虚词:而(1)行十日十夜而至于郢而:表承接。(2)杀所不足,而争所有余而:表转折,“却”而:表转折,“却”而:表转折,“却”。(3)知而不争,不可谓忠(4)邻有敝舆而欲窃之(5)公输盘诎,而曰(6)在宋城上而待楚寇矣而:表修饰。而:表转折,“却”。文言文知识积累重要虚词:于(2)行十日十夜而至于郢于:从。(1)子墨子闻之,起于齐于:到。于:在.....方面。于:引出动作对象。(3)荆国有余于地而不足于民(4)胡不见我于王(5)今有人于此于:在。文言文知识积累重要虚词:以(2)臣以王吏之攻宋也以:用来。(1) 将以攻宋以: 认为。以:用,把。以:用来。(3)以牒为械(4)吾知所以距子矣文言文知识积累一词多义:为(1)公输盘为楚造云梯之械成为:替。(2)夫子何命焉为 为:与“焉”合用,表示疑问语气。为:是。为:表判断动词,是。①为:替。 ②为:制造(3)必为有窃疾矣(4)为与此同类(5) 公输盘①为我②为云梯(6)以牒为械为:当作。文言文知识积累一词多义1、见(1)见公输盘见:拜见。见:引见。见:召见。①子:夫子,先生。 ②子:古代对男性的尊称(2)胡不见我与王(3)于是见公输盘(2)愿借子杀之(1)子①墨子②闻之子,您。2、子文言文知识积累一词多义3、类(1)不可谓知类类:动词,类推事理类:名词,种类。说:同“悦”,高兴(2)为与此同类(2)请说之(1)公输盘不说说:陈述,解释4、说文言文知识积累一词多义5、然(1)虽然,公输盘为我为云梯然:如此,这样然:连词,可是,然而。起:出发、动身。(2)然臣之弟子禽滑厘等三百人(2)了墨子起,再拜(1)起于鲁起:起身。6、起文言文知识积累一词多义7、已(1)然胡不已乎已:停止。已:已经。虽:虽然。(2)吾既已言之王矣(2)虽杀臣,不能绝也(1)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。虽:即使。8、虽①将以攻宋 “将以(之)攻宋”②起于齐 “于齐起”③宋所为…鱼者也 “……者也,判断句的标志”正常语序特殊句式文言文知识积累(2)状后(1)省略句(3)判断句谢谢欣赏 展开更多...... 收起↑ 资源预览