资源简介 四年级道德与法治期末学情监测答案一、选择题 1 -5 DBCBA 6 -1 0 DDBCD 1 1 -1 5 BACDB1 6 -2 0 AACBD 2 1 -2 5 DACCA 2 6 -3 0 DCCBD 每题3 分,共 90 分二、生活实践有智慧。(10 分)活动一:成长风俗我分享周岁抓周、十岁生日宴、入学开笔礼;(1 条 1 分,成长风俗,表述准确,共 2 分)活动二:风俗演变大家谈支持禁放:减少空气污染、火灾隐患和噪音扰民(环保与安全优先)。保留传统:可限制燃放区域或改用电子鞭炮(平衡传统与现代需求)表述合理即可,共 4 分。活动三:家乡发展我建言① 分时段放学,减少人流集中;② 划定家长等候区,要求家长有序排队;③ 设置安全护栏,引导学生有序通行;④ 倡导绿色出行,减少机动车停放拥堵。(每条 2 分,呈现两个方面的要点,表述合理,共 4 分)四年级道德与法治期末学情监测7小安和妈妈逛超市,一眼就看中了一个名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,他越看越喜欢,背这个包去上学多有面子呀…你觉得小质量等级安的父母不同意购买的理由有()。注意事项:①价格过于昂贵②会增加家庭经济负担答题前,考生务必在试题卷和答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓③动机不纯,为了在同学面前炫耀④盲目追求买名牌,不利于健康成长名等信息。考试时间30分钟,结吏后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④一、生活问题巧选择。下面的问题都是我们生活中熟知的一些事情,你能将它8.小安说对小红说,我们要从小养成勤俭节约的好习惯,同学()的做法们一一找出来吗?请在答题卡上填涂相应的序号。是正确的。1老师要求同学们在课外活动中自由组成三人学习小以,许多同学都来找小安,A.小菲看到别人有个漂亮的文具盒,让妈妈也给她买一个想跟他组队。你觉得小安受欢迎的原因是()。B.小丽从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西A.小安经常带薯片给大家吃B.小安“打死也不说”同学的秘密C.小军要爸爸每天给他买几瓶矿泉水,不喝白开水C小安愿意借作业给同学参考D.小安对同学很友善,经常帮助同学D,小芳经常要妈妈给她买价格昂贵的衣服2.小刚、小丽、小强组成了一个跳绳小队,后来小刚要退出这个队伍想加入另9.小红想买一些小食品,在研学的过程中为自己补充体能。小安说()的一个小队。小安用()故事来劝小刚不要随便退出这个小队。不要买。A.言听计从B.一诺千金C随心所欲D.失败是成功之母A有绿色食品标志B.标注了生产日期C.没有厂名厂址D.有配料表3.小安正在家中练习毛笔字,邻居阳阳来喊他去社区广场打球,小安说等练完10.小红的舞蹈鞋有些不合脚了,超市里有一款舞蹈鞋很漂亮,就是价格有点贵,后才能去,阳阳很不高兴,说练字又没人管,少练一会儿没什么。你觉得小小红没舍得买,想从网上购买。小安提醒小红说,网购时要()。安是()。①货比三家②完全相信商家直播中的宣传A跟阳阳不是很“铁”的好朋友B.在为不去打球找借口③要参考顾客评价④买了再说,不行就退C.对自己也做到说话算数D不注意团结同学、邻居A.①②③④B.①②③C.②④D.①③4课间时,小安看到两个同学在走廊上吵起来了,越吵越激烈差点打起来,小11.小安在挑选绘画彩笔的时候,发现了超市里有一些不文明的现象(安连忙上前帮助化解冲突,小安对他们说()可以化解冲突。①买了很少的东西也问收银员要发票②把选了后又不要的东西随手乱放A.抓紧找老师告状B.换位思考,理解他人③买水果时,用手乱捏④喝了一些试喝装酸奶C.忍一忍就过去了D.见势不妙赶紧跑A.①②③④B.②③C.①②④D.①③5.在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情12.周末回老家,小安在路上看到了一片广阔的田野,收割机在金黄的麦田里欢况。()不是欺负同学的表现。快地奔跑。看到这里,小安“诗兴”大发,吟诵了几句反映农民辛苦劳动的A.一转身撞到了同学身上B.给同学起侮辱性的外号诗。其中,()这句不合适。C故意损坏他人的物品D取笑、讽刺同学A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风B麦秋正急又秧禾,丰岁农家喜事6小安和小华在放学回家的路上,被两个“小黄毛”拦住了要零花钱,不给就C.白发老农如鹤立,麦场高处望云开D谁知盘中餐,粒粒皆辛苦要揍他俩。小华说遇到欺负时要敢于说“不”,小安()是正确的做法。13,小峰说,农业是我们衣食之源,我们吃穿住行用样样离不开…这些农业生A.同意小华的意见,坚决不给B和“小黄毛”大打一架产。小安说有一项()不是农业生产。C大声呼喊“有人抢钱啦”D先交出零花钱,过后报警A.畜牧业B.渔业C.食品加工业D林业四年级道德与法治第1页(共6页)四年级道德与法治第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4四年级道法评分标准.docx 山东省潍坊地区2024-2025学年四年级下学期期末考试道德与法治试题.pdf