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第三课
只有中国特色社会主义才能发展中国
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
核心素养
【政治认同】形成坚持和发展中国特色社会主义的自觉性，增强对中国特色社会主义的认同感；坚定中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信、文化自信。
【科学精神】通过对中国特色社会主义理论形成和发展的探究培养科学精神，能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题。
【公共参与】积极参与中国特色社会主义的伟大实践。
1
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.中国特色社会主义的创立
一、改革开放的进程
（1）标志：1982年党的十二大，邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。
（2）意义：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
（3）过程(中国特色社会主义的创立与发展）：中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。” 理论是灵魂、是旗帜、是方向。
思考：改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了哪些理论创新成果？
思考探究
理论创新成果
七大
1945
马克思主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表” 重要思想
十五大
1997
十六大
2002
十七大
2007
科学发展观
马克思主义中国化的理论成果，一脉相承，与时俱进的科学体系
十九大
2017
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
2.中国特色社会主义理论体系
一、改革开放的进程
1）邓小平理论：
十一届三中全会以后
（1）时代主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。
（2）主要内容
①工作中心转移、实行改革开放；
②揭示了社会主义本质；
③确立了社会主义初级阶段基本路线；
④制定了“三步走”战略等。
（3）重大意义/卓越贡献
成功开创了中国特色社会主义
解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。
一个中心两个基本点
第一步：解决人民的温饱问题；
第二步：人民生活达到小康水平；
第三步：基本实现现代化
名词点击
社会主义本质
解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党在社会主义初级阶段的基本路线
“一个中心、两个基本点”
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三步走战略
“三步走”（1987年-党的十三大）
第一步：1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。
第二步：1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
第三步：到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
2.中国特色社会主义理论体系
一、改革开放的进程
2）“三个代表”重要思想：
十三届四中全会以后（1989年）
（1）时代主题
什么是社会主义、怎样建设社会主义和
建设什么样的党、怎样建设党.
（2）主要内容
①确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架；
②确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；
③开创全面改革开放新局面；
④推进党的建设新的伟大工程
（3）重大意义/卓越贡献
成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
2.中国特色社会主义理论体系
一、改革开放的进程
3）科学发展观：
党的十六大以后（2002年）
（1）时代主题
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
（2）主要内容
①坚持以人为本、全面协调可持续发展；
②着力保障和改善民生、促进社会公平正义；
③推进党的执政能力建设和先进性建设
（3）重大意义/卓越贡献
成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2.中国特色社会主义理论体系
一、改革开放的进程
4）习近平新时代中国特色社会主义思想：
党的十八大以后（2012年）
（1）时代主题
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
（2）重大意义/卓越贡献
中国特色社会主义进入了新时代
总结：中国特色社会主义理论体系
理 论 形成时间 代表人物 主要内容（回答了） 意义（贡献）
邓小平理论 邓小平
“三个代表”重要思想 江泽民
科学发展观 胡锦涛
习近平 新时代 中国特色社会主义思想 习近平
十一届三中全会以后
十三届四中全会以后1989
党的十六大以后
2002
党的十八大以来
2012
什么是社会主义
怎样建设社会主义
什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党
新形势下实现什么样
的发展、怎样发展
新时代坚持和发展什么
样的中国特色社会主义、
怎样坚持和发展中国特色社会主义
成功开创了
中国特色社会主义
成功把中国特色社会主义推向21世纪
成功在新形势下
坚持和发展了
中国特色社会主义
中国特色社会主义进入新时代
理论成果之间的关系
都是马克思主义中国化的理论成果，继承和发展了马列主义、毛泽东思想。
一脉相承、与时俱进，形成、发展、统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践。
都是中国特色社会主义理论体系的一部分，是改革开放以后党的指导思想。
（1）
（2）
（3）
注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内
2
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
03
文化自信
发展了中国特色社会主义文化
03
制度自信
确立了中国特色社会主义制度
02
理论自信
形成了中国特色社会主义理论体系.
01
道路自信
开辟了中国
特色社会主
义道路
..
四个自信
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1.改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
（一）中国特色社会主义道路——必由之路
中国特色社会主义道路
内容
意义
是在中国共产党领导下，【领导核心】
立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，【基本路线】解放和发展社会生产力，【根本任务】
建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，【总体布局即五位一体】
促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国【目的】
实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。是一条既符合中国国情，又适合时代发展要求并取得成功的唯一正确道路，能够引领中国进步、增进人民福祉、实现民族复兴。
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
（二）中国特色社会主义理论体系——理论自信
中国特色社会主义理论
内容
意义
包括邓小平理论、三个代表思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系
从新的实践和时代特征出发坚持和发展了马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（第二次飞跃）。党的十八大以来，党勇于进行理论探索和创新，深化对“三大规律”的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。
思考探究
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
（三）中国特色社会主义制度——根本保障
中国特色社会主义制度
经济制度
政治制度
法律体系
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
市场经济体制
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
意义：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。制度稳则国家稳。
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
（四）中国特色社会主义文化——精神力量
形成 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践
内涵 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
地位 作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
精神力量
根本保障
行动指南
必由之路
道路自信
理论自信
制度自信
文化自信
相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践
中国特色社会主义道路，理论，制度，文化的关系
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
课堂小结
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
邓小平理论
创立与发展：中国特色社会主义理论体系
“三个代表”重要思想
提出：党的十二大开幕式
相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义的伟大实践
中国特色社会主义
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因
中国特色社会主义道路
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
中国特色社会主义的创立、发展和完善
1.1925年，郭沫若写下一篇名为《马克思进文庙》的文章，让马克思和孔子有了一场跨越时空的“相遇”。戏剧化的笔墨揭示了一个道理：马克思主义从传入中国的那一刻开始，就开启了与中国具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合的过程。对于这“两个结合”，下列认识正确的是( )
①是推动中国特色社会主义事业发展的强大力量
②是在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识
③是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”
④是习近平新时代中国特色社会主义思想最为关键的组成部分
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
2.新时代，我们解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，从“现代化的迟到国”一跃成为“现代化的视觉中心”,靠的正是党的集中统一领导，靠的正是制度
优势。由此可知( )
①中国是一个社会主义现代化国家
②党的领导是中国建设社会主义现代化强国的关键
③制度优势是一个国家的最大优势
④中国特色社会主义制度是能够持续推动国家发展进步的制度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
课堂练习
3.中国特色社会主义开创于改革开放新时期，但了解其形成和发展的脉络，认识其历史必然性和科学真理性，应该拉长时间尺度，放在世界社会主义演进的历程中去把握。从这一历程来看( )
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
②中国特色社会主义不断发展并已跨越社会主义初级阶段
③中国特色社会主义正成为振兴世界社会主义的中流砥柱
④冷战结束后世界社会主义运动低潮状态得到了根本改变
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
课堂练习
4.在2024年政府工作报告中，“加快发展新质生产力”“开展‘人工智能+’行动”等“新”热词涌现，引领我们循“新”出发，向“新”而行。这表明( )
A.马克思主义中国化时代化实现了新的飞跃
B.中国特色社会主义制度体系增添了新的内容
C.党和国家对中国特色社会主义建设规律的认识有新的跃升
D.建设中国特色社会主义的实践在理论创新基础上有新的突破
C
课堂练习
5.习近平文化思想坚守马克思主义这个“魂脉”和中华优秀传统文化这个“根脉”，着眼我国文化建设实践的现实需要，实现了文化理论观点上的创新和突破。从中可以看出，习近平文化思想( )
①深化了对社会主义文化建设规律的认识
②已成为中华文化和中国精神的时代表达
③全景展示了党中央对治国理政的理论思考
④成为了党和国家必须长期坚持的指导思想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
6.新中国成立后，毛泽东提出，“中国应当对于人类有较大的贡献”。新的历史条件下，习近平指出，“只要是对全人类有益的事情，中国就应该义不容辞地做，并且做好”。下列选项能够体现材料主旨的是( )
①坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验
②人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定
③中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景
④吸收借鉴人类文明优秀成果，中国才能更好地赢得未来
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
课堂练习
7.思想之旗因科学真理熠熠生辉，精神之魂因科学真理灼灼其华。实现党的二十大确定的战略目标，必须面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，迫切需要干部群众特别是各级领导干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让真理之光照亮前行道路。习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
②为所有国家走向现代化提供了解决问题的具体方法
③体现了中国制度自信，是中国制度优越性的重要保障
④是新时代党和国家事业发展的根本遵循
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
课堂练习
谢 谢 观 看

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