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___只蛤蟆___张嘴，___只眼睛，___条腿，___声扑通跳下水。
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导入
2.1 代数式的概念和列代数式（1）
自学任务：列式
用a表示长方形的长，b表示长方形的宽那么：
长与宽的和是多少？
长与宽的差是多少？
长的5倍是多少？
长方形的面积是多少？
长是宽的几倍？
把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式.
规定：单独一个字母或一个数也是代数式.
这里的运算一般是加、减、乘、除、乘方.
请圈出下列式子或算式中的代数式，并说出其余式子不是代数式的原因。
随堂练习
（时间：2min）
代数式的
规范写法
乘法
除法
数字×字母
字母×字母
省略乘号，数字提前
省略乘号或写成”·“
写成分数的形式
例1
（1）
比 的 大 的数是
与 的积的2倍为
（ 不为0）的倒数与 的和为
的5倍与 的8倍的和为
（2）
（3）
（4）
（时间：2min）
例1
（1）
比 的 大 的数是
与 的积的2倍为
（ 不为0）的倒数与 的和为
的5倍与 的8倍的和为
（2）
（3）
（4）
（时间：2min）
练习 课本P66
1.填空：
（1）比 的一半少3的数是 ；
（2） 的平方与 的平方的和是 ；
（3） 与 的和的平方是 ；
（时间：2min）
练习 课本P66
1.填空：
（1）比 的一半少3的数是 ；
（2） 的平方与 的平方的和是 ；
（3） 与 的和的平方是 ；
（时间：2min）
1893
例2
1个千
8个百
9个十
3个一
1893=1000× +100× +10× +1×
（1）
例2
一个四位正整数，它的千位数字是 ，百位数字是 ，十位数字是 ，个位数字是 ，则这个四位正整数可表示为
（2）
被7除余4的数为 （商用自然数n表示）
（3）
（4） 表示 一个两位正整数， 表示一个三位正整数，把 放在 的右边组成一个五位数，则这个五位数可以表示为 。
（时间：3min）
例2
一个四位正整数，它的千位数字是 ，百位数字是 ，十位数字是 ，个位数字是 ，则这个四位正整数可表示为
（2）
被7除余4的数为 （商用自然数n表示）
（3）
被除数÷除数=商 余数
（4） 表示 一个两位正整数， 表示一个三位正整数，把 放在 的右边组成一个五位数，则这个五位数可以表示为 。
（时间：3min）
练习 课本P66
1.填空：
（4）一个两位正整数，它的十位数字是 ，个位数字是 ，则这个两位数可表示为 。
（5）一个三位正整数，它的百位数是 ，十位数字是 ，个位数是 ，则这个正整数可以表示为 。
练习 课本P66
1.填空：
（4）一个两位正整数，它的十位数字是 ，个位数字是 ，则这个两位数可表示为 。
（5）一个三位正整数，它的百位数是 ，十位数字是 ，个位数是 ，则这个正整数可以表示为 。
我国“复兴号”CR400系列动车组列车的最高时速可达400km。如果按最高时速计算，问：
（1)60min可以运行多少千米？
（2）t min可以运行多少千米？
例3
解：（1）60min=1h , 400×1=400（km）
（2）t min= h , 400× = （km）
答：60 min可以运行400km，t min可以运行 km。
练习 课本P66
2.小明上学骑自行车的速度是他步行速度的3倍，若小明的步行速度是 m/s，则他骑自行车的速度是多少？
课堂小结
代数式
概念
规范写法
列简单的代数式
把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式
布置作业
如图，一张长方形纸片上画有两个完全相同的阴影长方形，则用代数式表示图中空白长方形的面积为多少？
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