资源简介

(共25张PPT)
诗歌初读
目录
诗歌精读
诗歌研读
课后拓展
01
02
03
04
教学目标
重点难点
诗歌初读
目录
诗歌精读
诗歌研读
课后拓展
01
02
03
04
新课导入
知人论世
读文正音
词语解释
课堂检测
素材积累
题目解读
知识速递
1.疏通疑难字词，读懂词句。
教学目标
2.品味语言，通过词句理解诗人对历史兴亡的感叹。
3.理解诗歌语言美、意境美，赏析诗中所描写的金陵美景。
4.通过诵读，感受词的韵律美，理解王安石作为一个政治家对国家前途命运的关心。
教学重点：
读懂词句，掌握诗歌中所使用的表现手法。
重点难点
教学难点：
理解词的内容，体会作者深沉的家国情怀。
王安石潜心研究经学，著书立说，创“荆公新学”，促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上，他用“五行说”阐述宇宙生成，丰富和发展了中国古代朴素唯物主义思想；其哲学命题“新故相除”，把中国古代辩证法推到一个新的高度。在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”；其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”；其词写物咏怀吊古，意境空阔苍茫，形象淡远纯朴。
主要作品有《伤仲永》《游褒禅山记》等散文名篇;诗歌《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁二首》《桂枝香·金陵怀古》等。有《临川先生文集》等存世。
此词是王安石出任江宁（今江苏南京）知府时所作。宋英宗治平四年（1067），王安石第一次出知江宁府，写有不少咏史吊古之作；宋神宗熙宁九年（1076）之后王安石被罢相，第二次出知江宁府。金陵为六朝古都所在。从三国时期东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。王安石正是面对这样一片大好河山，想到江山依旧、人事变迁，怀古而思今，写下了这篇“清空中有意趣”的政治抒情词。
创作背景
“桂枝香”：词牌名，多用入声韵，故于凝重之中含有激烈、感慨之情。
金陵：此名源于楚威王熊商于此建金陵邑，亦称建康，今江苏省会南京，为“三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈”六朝古都，南京是“位于南方的京城”之意。
怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。
标题解读
桂枝香·金陵怀古 王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。
登山临水，放眼远眺
故都。这里指金陵
肃爽，天高气爽
箭头，形容山峰林立
天河。这里指长江
图画难以完备（地展现）
即竞逐繁华，争相追逐奢侈豪华生活
语出唐杜牧《台城曲》
指各个王朝接连覆亡
登临高处
枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱。谩，同“漫”，徒然
语出唐杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”
南京素有“六朝古都”、“十朝都会”之美誉。 建业、建康、石头城、秣陵、白下、应天、江宁等是它的别称。
上片写景，写作者登临所见。时间、地点、节令、天气，“登临送目”作为诗歌的总起句，作者在上片中所看到的景物，都是由这句话引出的。上片除了第一句外，后面三句，一句一景。从意象着手，上片在景物的描写中，作者描写了澄江、翠峰、归帆、残阳、西风、酒旗、彩舟、星河等意象。作者从色彩、远近、动静、空间转换等角度，为我们展示了一幅壮丽秀美的山河图。
下片抒情。下片以“念往昔”总起，一个“念”子，作者的视角从眼前的深秋美景，转入了对历史的思索。“叹门外楼头，悲恨相续”使用了典故。陈后主因为荒淫而亡国，那么这种“悲恨相续”六朝天子倒台迅速，相继亡国，作者在文本中给出原因：“繁华竞逐”。正是由于竞相追逐繁华享乐，不思进取，才造成了这种后果。
肆
探究提升
一、诗歌的沉郁悲壮之美体现在哪里？归纳：1怀古伤今：词的上阕描绘了金陵的壮丽景色，但下阙通过怀古，抒发了作者对历史兴亡的感慨和对现实的忧虑，表达了对国家命运的关切和担忧，这种怀古伤今的情感使整首词充满了沉郁悲壮之美。2用典抒情：词人在词中运用了多个典故，如“孙仲谋”“周郎”“小乔”等，这些典故不仅丰富了词的内涵，也使词中的情感更加深沉和悲壮。3对比手法：词中通过古今对比，将金陵昔日的繁华与如今的衰败进行对比，凸显了历史的沧桑和世事的无常，加强了沉郁悲壮的氛围。4意境雄浑：整首词意境雄浑，描写了金陵的壮丽景色和历史遗迹，如“千里澄江似练”“翠峰如簇”等，给人以悲壮豪迈之感。
一、诗歌的沉郁悲壮之美体现在哪里？归纳：
5、格调高远：这首词在抒发个人情感的同时，还蕴含了对国家命运和社会现实的关注，体现了作者的家国情怀和社会责任感，使词的格调显得高远。 总的来说，《桂枝香·金陵怀古》通过怀古伤今、用典抒情、对比手法、意境雄浑和格调高远等方面，展现了沉郁悲壮之美，表达了作者对历史和现实的深刻思考。全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容紧密结合，抒发了作者对国家命运前途的担忧之情，体现了一个政治家的政治立场和人生态度。
二、探究文本历史现实交织的特色 提问：在这首词中，作者是如何将历史与现实联系起来的？明确：在《桂枝香·金陵怀古》中，作者通过历史的空间与现实的场景对比，委婉地表达出自己的人生态度与人生思考。具体来说，作者先描绘了登高所见之景，具体地理空间环境下的景物，再由此溯源历史，反照当下。如“念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”，引用了隋朝灭陈的典故，当时隋朝的将军韩擒虎已经带兵攻到了陈国的都城金陵的朱雀门外，而陈后主还和宠妃张丽华在结绮阁上寻欢作乐，以致亡国。作者借此间接抒发了忧国之情。
三．鉴赏文本语言特色提问：这首词的语言有何特色？明确：1 精炼含蓄：全词用典贴切自然，语言精炼含蓄，通过对金陵景物的描绘和历史兴亡的感喟，表达了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。2 对仗工整：“千里澄江似练，翠峰如簇”、“叹门外楼头，悲恨相续”等句子对仗工整，使整首词具有一种整齐的美感。
题目解读
桂枝香：词牌名，又名“疏帘淡月”，首见于王安石此作。多用入声韵，故于凝重之中含有激烈、感慨之情。
金陵：今江苏南京。从三国时期东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。
怀古：追念古代的事情(多用为歌咏古迹的诗题)。
知识速递
①形式上：标题中一般有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。
②表现手法：用典、对比、衬托、借古讽今、吊古伤今、虚实结合等。
③结构内容：临古地——思古人——忆古事——抒情志
【咏史怀古诗】
读文正音 词语解释
诗歌精读
02
读文正音
澄（ ）江
chéng
征帆去棹（ ）
zhào
漫嗟（ ）荣辱
jiē
词语解释
登临送目
肃
簇
繁华竞逐
登山临水，举目望远
肃爽，天高气爽
箭头，形容山峰林立
（六朝的达官贵人）争着过豪华的生活
门外楼头
指南朝陈亡国惨剧
谩嗟荣辱
枉自感叹兴亡的荣耀和耻辱
商女
歌女
这首词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了王安石对当时朝纲不振的担忧和对国家积贫积弱局面的关心，表达出身为政治家的词人那强烈的忧患意识和居安思危的忧国情怀。
主 旨
它体现了作者“一洗五代旧习”的文学主张。
首先，此词写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。
此词景物有实有虚，色彩有浓有淡，远近交错，虚实结合，浓淡相宜，构成一幅巧夺天工的金陵风景图。其旷远、清新的境界，雄健、壮阔的风格，是那些“小园香径”“残月落花”之作所无可比拟的。
艺术成就
其次，此词立意新颖，高瞻远瞩，表现出一个清醒的政治家的真知灼见。
下片所发的议论，绝不是慨叹个人的悲欢离合、闲愁哀怨，而是反映了他对国家民族命运前途的关注和焦急心情。全词重点在结尾“至今商女”三句。
第三，此词在章法上讲究起承转合，层次井然，极类散文的写法。
首尾圆合，结构谨严，逐层展开，丝丝入扣。此词在章法结构方面的这些特色，反映了词的发展在进入慢词之后，以散文入词出现的特点。
第四，此词用典贴切自然。
短短的一首词而四用典，在王安石之前实不多见。
思考探究
1、上阙写登高临远所见的景色，作者看到了什么景？这些景物有什么特点？
看到的景：澄江、翠峰、帆棹、残阳、西风、酒旗、彩舟、淡云、星河、起鹭
特点：雄伟壮阔、繁华热闹、富有生机、萧瑟凄凉
2、在下阕中，作者怀想的史实是什么？面对的现实又是怎样的？
史实：繁华竞逐，门外楼头，悲恨相续，六朝旧事随流水
现实：寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲
思考探究

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